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      <titlStmt>
        <titl>
          <![CDATA[ carte  scolaire 2016/2017]]>
        </titl>
        <IDNo>
          DDI-CMR-MINEDUB-Recensement-2017-V1.0
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        <producer abbr="MINEDUB" role="Producteur">
          Ministère de l'Education de Base
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          2017-04-28
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          Nesstar Publisher
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        <version>
          Version 1.0 (avril 2017): réalisée le 28/04/2017 .
        </version>
      </verStmt>
    </citation>
  </docDscr>
  <stdyDscr>
    <citation>
      <titlStmt>
        <titl>
          Cartes scolaire 2016/2017
        </titl>
        <subTitl>
          Recensement scolaire 2016_2017
        </subTitl>
        <IDNo>
          CMR-MINEDUB-CarteScolaire-2017-V1.0
        </IDNo>
      </titlStmt>
      <rspStmt>
        <AuthEnty affiliation="Gouvernement">
          MINEDUB
        </AuthEnty>
        <othId role="acheminement des outils de collecte">
          <p>
            Cabinet AMSTRAD
          </p>
        </othId>
      </rspStmt>
      <prodStmt>
        <producer/>
        <copyright>
          Copyright 2017,Ministère de l'Education de Base.
        </copyright>
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          Nesstar Publisher
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        <fundAg role="Appui financier">
          Gouvernement
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          Budget d'Investissement Public 2016-MINEDUB
        </grantNo>
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      <distStmt>
        <contact affiliation="MINEDUB" URI="http://www.minedub.cm/">
          Ministère de l'Education de Base
        </contact>
      </distStmt>
      <serStmt>
        <serName>
          Données administrative, education [ad/edu]
        </serName>
        <serInfo>
          opération annuelle
        </serInfo>
      </serStmt>
      <verStmt>
        <version date="2017-04-28">
          Version 1.0 (avril 2017): réalisée le 28/04/2017 .
        </version>
      </verStmt>
    </citation>
    <stdyInfo>
      <subject>
        <keyword>
          préscolaire
        </keyword>
        <keyword vocab="enseignement">
          primaire
        </keyword>
        <keyword>
          école maternelle
        </keyword>
        <keyword>
          enseignement primaire
        </keyword>
        <keyword vocab="enseignement non formel">
          Centre préscolaire communautaire
        </keyword>
        <keyword>
          scolarisé
        </keyword>
        <keyword>
          scolarisable
        </keyword>
        <topcClas vocab="CESSDA" vocabURI="http://www.nesstar.org/rdf/common">
          Formation de base [6.1]
        </topcClas>
        <topcClas vocab="CESSDA" vocabURI="http://www.nesstar.org/rdf/common">
          Enseignement obligatoire et pré-scolaire [6.2]
        </topcClas>
      </subject>
      <abstract>
        <![CDATA[Concevoir et reproduire les questionnaires d'enquête pour le niveau d'enseignement du préscolaire et du primaire qui permettent de concevoir/reviser les outils de collecte des données au sein des écoles maternelles et primaires indispensables pour mesurer l'accès, la qualité et la participation des populations cibles; 
Ensuite, il s'agit de procéder à la collecte des données statistiques scolaires dans les écoles primaires, les écoles maternelles  du secteur public et privé aussi bien dans le système formel que non formel; traiter et analyser les données écoles collectées.
.]]>
      </abstract>
      <sumDscr>
        <timePrd date="2015-09-09" event="start" cycle="9 mois"/>
        <timePrd date="2016-06-30" event="end" cycle="9 mois"/>
        <collDate date="2015-02-12" event="start" cycle="1 an "/>
        <collDate date="2015-03-19" event="end" cycle="1 an "/>
        <nation abbr="CMR">
          Cameroun
        </nation>
        <geogCover>
          l'enquête couvre tout le territoire national
        </geogCover>
        <anlyUnit>
          <![CDATA[structures d'enseignement  (écoles primaires, écoles maternelles)]]>
        </anlyUnit>
        <universe>
          le recensement couvre les établissements (primaire, maternellle et les Centre préscolaires communautaires)
        </universe>
        <dataKind>
          Données administratives [adm]
        </dataKind>
      </sumDscr>
      <notes>
        <![CDATA[Concernant les questionnaires d'enquête:
 au niveau du préscolaire, les thèmes abordés: les besoins en information liés 
·	aux infrastructures
·	à la gestion du personnel enseignant dans les écoles maternelles;
·	aux ressources financières et matérielles des écoles maternelles,
·	à l'enseignement privé laïc et confessionnel, majoritaire par rapport au public dans l'enseignement maternel ; 
·	à la gestion du personnel administratif et pédagogique dans les écoles maternelles publiques.
·	aux normes de qualité.
au niveau du primaire
couvrir l'ensemble des domaines ci-après :
·	les données sur les élèves et sur le personnel enseignant
·	les infrastructures et équipements scolaires
·	l'efficacité interne du système, 
·	les aspects pédagogiques (les redoublements, les abandons, les manuels scolaires, les enseignements,…)
·	les aspects liés à l'accès, à la qualité, au genre et à l'équité.]]>
      </notes>
    </stdyInfo>
    <method>
      <dataColl>
        <dataCollector affiliation="MINEDUB">
          Directeurs d'école
        </dataCollector>
        <dataCollector abbr="IAEB" affiliation="MINEDUB">
          Inspecteurs d'Arrondissement de l'education de Base
        </dataCollector>
        <sampProc>
          <![CDATA[C'est un recensement scolaire
L'enquête qui est menée porte sur l'ensemble des établissements scolaires publics et privés des niveaux d'enseignement du préscolaire et du primaire gérés par le Ministère de l'education de base]]>
        </sampProc>
        <deviat>
          les centres d'alphabétisation ne sont pas pris en compte, bien qu'étant des structures du Moinistère de l'Education de Base
        </deviat>
        <collMode>
          Autre [oth]
        </collMode>
        <resInstru>
          <![CDATA[questionnaire pour les écoles du préscolaire
Questionnaire pour les écoles primaires]]>
        </resInstru>
        <sources/>
        <collSitu>
          <![CDATA[La collecte est faite au moyen de questionnaires ventilés au sein des établissements à travers les correspondants de la Cellule de la Planification, des Délégations régionales et départementales, et des Inspections d'Arrondissement (IAEB). Une lettre circulaire de Madame le Ministre de l'Education de Base prescrit les modalités d'exécution des opérations de collecte et précise les rôles et les responsabilités de chacun des acteurs. 
Pour susciter l'adhésion de tous les acteurs intervenant dans la chaîne de production des données statistiques, une campagne de sensibilisation et de formation se tient dans les chefs lieux de région et regroupe outre le Délégué Régional, les Délégués Départementaux, les Secrétaires à l'éducation, les Chefs de services régionaux de la carte scolaire et les Inspecteurs d'Arrondissement. Sont également invités à cette réunion qui annonce l'ouverture de la campagne de collecte des données dans les régions, les responsables en charge des statistiques scolaires à tous les niveaux des services déconcentrés du Ministère de l'Education ce Base.  L'acheminement des questionnaires depuis le niveau central vers les délégations régionales se fait par voie de transport en commun (trains, bus et cars). Les questionnaires sont remis aux DREB qui se chargent de leur répartition entre les départements. 
Les agents recenseurs qui sont les IAEB (Inspecteurs d'Arrondiseement de l'Education de Base)  chargés d'organiser la collecte proprement dite sur le terrain, de réunir les Directeurs d'écoles une demi-journée pour assurer le suivi du renseignement des questionnaires sur la base des registres scolaires emportés. Cette journée animée au niveau de chaque arrondissement ou département par les responsables de coordination formés aux séminaires régionaux (Inspecteurs d'Arrondissement, chefs de bureau et chefs de service des statistiques) permet de relayer auprès des Directeurs d'écoles, toutes les consignes et informations nécessaires pour une bonne conduite de recensement scolaire. 
Cette assistance rapprochée du Directeur d'école qui faisait autrefois défaut  a permis : (i) de  renforcer leurs compétences en matière de collecte et d'utilisation des données statistiques de leurs établissements scolaires à des fins de gestion, (ii) de garantir la fiabilité des données collectées à travers un meilleur remplissage des questionnaires, (iii) de sensibiliser davantage les directeurs d'écoles des zones reculées ou enclavées, habitués à renseigner le questionnaire sans aucune aide, ni référence, et ne percevant pas toujours la nécessité de procéder régulièrement à cet exercice, sur l'importance de la mise à jour régulière des données statistiques.
Le contrôle est assuré à travers une fiche de suivi/évaluation renseignée à différents échelons de la chaîne statistique sur le taux de couverture par ordre des écoles de la liste officielle de campagne actualisée au niveau local. Cette tâche est assurée par les services en charge de la carte scolaire qui existe depuis la plus petite unité qui est l'Inspection d'Arrondissement jusqu'à la Division de la planification qui supervise la collecte au plan national. Il s'agit plus précisément des services suivants : (i) Bureau des statistiques au niveau des IAEB,  (ii) Service de l'Orientation Conseil, de la Carte Scolaire et des Activités post et Péri Scolaire (SOCCAPPS) au niveau des régions et des départements, (iii) Cellule de la Planification au niveau des services centraux.]]>
        </collSitu>
        <actMin>
          les Délégués départementaux de l'Education de Base (à travers son service des statistiques ); les Délégués Régionaux de l'Education de Base( à travers son service régional en charge de la carte scolaire), le Chef de la Cellule de Planification de la Division de la Planification, des Projets et de la Coopération du MINEDUB
        </actMin>
        <cleanOps>
          <![CDATA[comparaison  par école des données entre année n-1 et année n de la période d'enquête. vérification de l'accroissement des effectifs entre année. 
Détermination des écoles fonctionnelles à l'année n-1, mais n'ayant pas repondu à l'année n pour relance ou reconduction des données de l'année n-1.]]>
        </cleanOps>
      </dataColl>
      <notes>
        le logiciel dispose des contrôles au niveau de la saisie pour détecter automatiquement les doublons
      </notes>
      <anlyInfo>
        <respRate>
          95%
        </respRate>
      </anlyInfo>
    </method>
    <dataAccs>
      <useStmt>
        <confDec required="yes">
          <![CDATA[es données d'enquête et de recensement du Cameroun constituent un volet important de son patrimoine informationnel pour lequel d'importantes ressources publiques ont été engagées. La gestion de ces ressources incombe à l'institut national de la statistique qui assure la coordination du système national d'informations statistiques. Elles sont destinées à l'utilisation des pouvoirs publics, des bailleurs de fonds, du secteur privé et de la société civile pour leurs activités propres et/ou leur contribution au développement du pays.

Les informations collectées au cours de cette enquête sont strictement confidentielles au terme de la loi N° 91/023 du 16 décembre 1991 sur les Recensements et Enquêtes Statistiques qui stipule en son article 5 que « les renseignements individuels d'ordre économique ou financier figurant sur tout questionnaire d'enquête statistique ne peuvent en aucun cas être utilisés à des fins de contrôle ou de répression.]]>
        </confDec>
        <contact affiliation="MINEDUB" URI="http://www.minedub.cm/">
          Ministère de l'Education de Base
        </contact>
        <conditions>
          <![CDATA[La requête d'accès aux données de cette enquête doit être formulée à travers le site http://nada.stat.cm ou écrire à contact@stat.cm.

Toute reproduction partielle ou totale de ce document nécessite une autorisation. Prière de contacter : Institut National de la Statistique, Cameroun, contact@stat.cm]]>
        </conditions>
        <disclaimer>
          <![CDATA[le Ministère de l'Education de Base du Cameroun fournit aux utilisateurs les données et les documents relatifs à l'enquête  et décline toute responsabilité ou implication sur les conséquences de l'usage ou la manipulation des données par un tiers.]]>
        </disclaimer>
      </useStmt>
    </dataAccs>
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