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  <docDscr>
    <citation>
      <titlStmt>
        <titl>
          Enquête sur le suivi des dépenses publiques et la satisfaction des bénéficiaires dans les secteurs de l'éducation et la santé 2003, volet santé
        </titl>
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          CMR-INS-PETS-Sante-2003-DDI
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          Institutr National de la statistique
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          OCDE/Paris21
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        <producer affiliation="INS" role="Développement de l'archive">
          Olivier TCHAMAGO
        </producer>
        <prodDate date="2008-08-30">
          2008-08-30
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          Metadata Editor
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          <![CDATA[Version 1.2 (Août 2008):
Cette version a été finalisée (mise à jour) à Kribi au cours d'un atelier de production des archives des enquêtes et recensements.]]>
        </version>
      </verStmt>
    </citation>
  </docDscr>
  <stdyDscr>
    <citation>
      <titlStmt>
        <titl>
          Enquête sur le suivi des dépenses publiques et la satisfaction des bénéficiaires dans les secteurs de l'éducation et la santé 2003, volet santé
        </titl>
        <altTitl>
          PETS, volet santé
        </altTitl>
        <parTitl>
          Budget Tracking Expenditure Survey
        </parTitl>
        <IDNo>
          CMR-INS-PETS-Sante-2003
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      </titlStmt>
      <rspStmt>
        <AuthEnty affiliation="MINISTERE DES AFFAIRES ECONOMIQUES, DE LA PROGRAMMATION  ET DE L’AMENAGEMENT DU TERRITOIRE MINISTERE DES AFFAIRES ECONOMIQUES, DE LA PROGRAMMATION  ET DE L’AMENAGEMENT DU TERRITOIRE MINISTERE DES AFFAIRES ECONOMIQUES, DE LA PROGRAMMATION  ET DE L’AMENAGEMENT DU TERRITOIRE MINISTERE DES AFFAIRES ECONOMIQUES, DE LA PROGRAMMATION  ET DE L’AMENAGEMENT DU TERRITOIRE MINISTERE DES AFFAIRES ECONOMIQUES,DE LA PROGRAMMATION  ET DE L’AMENAGEMENT DU TERRITOIRE">
          Institut National de la Statistique
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      </rspStmt>
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        <copyright>
          INS, tous droits reservés
        </copyright>
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          Metadata Editor
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          Gouvernement
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          Banque Mondiale
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        <contact affiliation="INS" URI="www.statistics-cameroon.org" email="josephtedou@yahoo.fr">
          Directeur Général
        </contact>
        <contact affiliation="INS" URI="www.statistics-cameroon.org" email="sejgb@yahoo.fr">
          Directeur Général Adjoint
        </contact>
        <contact affiliation="INS" URI="www.statistics-cameroon.org" email="barnabe_okouda@yahoo.fr">
          Sous-Directeur des Etudes et de la Normalisation Statistique
        </contact>
      </distStmt>
      <serStmt>
        <serName>
          Données administrative, santé [ad/hea]
        </serName>
        <serInfo>
          <![CDATA[Première Enquêtes sur le suivi des dépenses publiques et la satisfaction des bénéficiaires, volet santé
Cette enquête a deux composantes, une composante ménage pour capter les informations sur les bénéficiaire aussi bien dans la santé que dans l'éducation et une composante budgétaire pour capter les information sur le circuit de la dépense dans la pyramide du système de santé du cameroun]]>
        </serInfo>
      </serStmt>
      <verStmt>
        <version date="2003-08">
          Version finale résultant de tous les apurements réalisés.
        </version>
      </verStmt>
    </citation>
    <stdyInfo>
      <subject>
        <keyword>
          Circuit de la dépense
        </keyword>
        <keyword>
          Santé
        </keyword>
        <keyword>
          Bénéficiaires
        </keyword>
      </subject>
      <abstract>
        <![CDATA[Le Gouvernement a adopté depuis avril 2003 un Document de Stratégie de Réduction de la Pauvreté (DSRP) et le met en œuvre avec la participation de toutes les forces vives de la nation et des partenaires au développement.
Dans ce Document de référence, les autorités accordent une grande priorité à l'éducation et à la santé ; car l'amélioration de l'état de santé des populations et la préparation de l'avenir par une bonne éducation et la formation des jeunes sont des gages pour le renforcement des capacités économiques et sociales. Dans ces deux secteurs, les objectifs majeurs du Gouvernement sont dans le secteur de la santé, l'amélioration de l'état de santé des populations à travers l'accroissement de l'offre et de l'accessibilité aux soins intégrés et de bonne qualité, et dans le secteur de l'éducation et de la formation professionnelle l'accroissement de l'accès d'un plus grand nombre de jeunes en âge scolaire à une éducation et/ou à une formation professionnelle de bonne qualité leur permettant de pouvoir mieux assurer une insertion dans le champ économique et social. Chacun de ces deux secteurs a fait l'objet d'une stratégie sectorielle assortie d'un plan d'actions détaillé et qui sont en cours d'exécution.
La présente enquête inscrite dans le plan d'actions prioritaires du volet Gouvernance et lutte contre la corruption du DSRP est l'un des déclencheurs du Point d'achèvement de l'Initiative PPTE que les autorités entendent atteindre au cours de l'année 2004 ; de manière à pouvoir mobiliser toutes les ressources financières attendues de cette Initiative pour financer durablement les programmes et projets de réduction de la pauvreté. Les recommandations issues de cette étude seront adoptées et mises en œuvre par le Gouvernement suivant un calendrier qui sera établi.

Les objectifs visés à travers l'enquête sont 1°) la production d'un rapport sur l'exécution budgétaire et l'appréciation des prestations des services dans ces secteurs par les populations  bénéficiaires, 2°) l'adoption d'un plan d'actions prioritaires dont la mise en œuvre est susceptible de contribuer à assurer plus de traçabilité dans la gestion des dépenses publiques et à améliorer la qualité des prestations.
La méthodologie retenue pour mener cette opération a consisté à coupler deux types d'enquêtes : i) un volet sur le suivi de la dépense budgétaire (budget tracking exercise) et  ii) un volet sur l'évaluation de la satisfaction des bénéficiaires. En raison des contraintes liées à l'organisation pratique, l'étude a été programmée en deux phases. La première phase - dont le présent rapport fait échos - a couvert le volet  exécution budgétaire du secteur santé et le volet satisfaction des bénéficiaires dans les deux secteurs. Cette phase a eu lieu à partir du mois d'octobre 2003. Les travaux d'exploitation, d'analyse et de production du rapport des résultats se sont poursuivis jusqu'en mars 2004. La seconde phase devra couvrir le volet exécution budgétaire du secteur éducation. La collecte des données est prévue entre mars et avril 2004 ; l'exploitation, l'analyse et la production du rapport des résultats en juin 2004. La méthodologie retenue pour appréhender les aspects liés à la satisfaction des bénéficiaires s'est appuyée sur les travaux de l'ECAM II réalisée en 2001 sur toute l'étendue du territoire national.

L'enquête a porté sur un échantillon reparti sur 12 zones d'enquete dont les villes de Yaoundé et Douala, plus les 10 provinces du pays et comporte plusieurs unités d'enquête : les services centraux et extérieurs, les formations sanitaires pour les aspects budgétaires, les patients et les ménages pour le volet satisfaction des  bénéficiaires des prestations. Le tirage des unités de l'échantillon s'est fait suivant un plan de sondage stratifié à un ou plusieurs degrés suivant le type d'unité à enquêter. Au total, ont été enquêtés : 46 services de santé, 144 formations sanitaires, 1 512 ménages et 1 440 patients.]]>
      </abstract>
      <sumDscr>
        <collDate date="2003-10" event="start"/>
        <collDate date="2003-11" event="end"/>
        <nation abbr="CMR">
          Cameroun
        </nation>
        <geogCover>
          Le territoire national
        </geogCover>
        <anlyUnit>
          Formation sanitaire, Délégation provinciale et départementale de la santé, Ménages
        </anlyUnit>
        <universe>
          La pyramide adminitrative du système de santé du Cameroun, les ménages ordinaires
        </universe>
        <dataKind>
          Données échantillonées [ssd]
        </dataKind>
      </sumDscr>
      <notes>
        <![CDATA[Informations générales, Offre et demande de services de santé, Paquets minimum d'activités, Circuit de la dépense, Personnel en service
Au niveau ménage: Information sur le ménage et sur la demande en service de santé]]>
      </notes>
    </stdyInfo>
    <method>
      <dataColl>
        <dataCollector abbr="INS" affiliation="MINPLAPDAT">
          Institut National de la Statistique
        </dataCollector>
        <sampProc>
          <![CDATA[La liste exhaustive des formations sanitaires publiques et privées sera constituée à partir de la carte sanitaire du Cameroun la plus récente (année 2000) par type de formation sanitaire et par zone d'enquête.
En ce qui concerne, les formations sanitaires privées, du fait que leur configuration ne correspond pas à l'organisation en vigueur dans le secteur public, on pourra saisir leur information par un choix raisonné.

Au niveau central, on enquêtera les deux administrations centrales (Education et Santé), les structures chargées de l'exécution du budget de l'Etat (DPP /MINEPAT et DB/MINFI).

Au niveau intermédiaire (services administratifs extérieurs des deux secteurs concernés), toutes les délégations provinciales seront interrogées ; trois départements par région excepté Yaoundé et Douala seront choisis de façon raisonnée. En ce qui concerne les régions de Douala et de Yaoundé, l'enquête s'effectuera dans les départements dont ils sont les chefs lieux, c'est-à-dire le Mfoundi et le Wouri respectivement. Au total, l'on retiendra 32 départements dans les 12 régions constituant des zones d'enquête.

Pour la santé, il s'agira d'enquêter sur :
§	les 10 délégations provinciales de la santé publique (DPSP) ;
§	les services de santé de districts assurant la tutelle des formations sanitaires retenues. Les districts de santé à retenir devront soit correspondre, soit alors être inclus dans le découpage administratif des zones d'enquête ( départements ) retenues pour le volet Education.]]>
        </sampProc>
        <collMode>
          Interview face à face [f2f]
        </collMode>
        <resInstru>
          <![CDATA[La collecte des données a été faite à partir de quatres supports de collecte:

- questionnaire pour les Administrations décentralisées ;
- questionnaire pour les chefs d'établissements de formation sanitaire ; 
- questionnaire  bénéficiaire ménage
- questionnaire bénéficiaire malade 

- questionnaire pour les Administrations décentralisées ;
Ce questionnaire s'adresse au responsable de la formation sanitaire (FS) ou son représentant désigné à cet effet. Pour bien remplir, il pourra faire appel à certains de ses collaborateurs.

SECTION 0 : RENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX 

La quasi-totalité des questionnaires comprend cette section. Cette section permet d'identifier la structure et l'équipe des personnes concernées par la collecte des données dans la structure ou dans le ménage (enquêteur, contrôleur, superviseur), la date de l'enquête, le numéro du support de collecte ainsi que les informations sur la saisie.

SECTION 1 : INFORMATIONS GENERALES

1- COUVERTURE SANITAIRE, INFRASTRUCTURES ET LOGISTIQUE
SECTION 2 : CIRCUIT DE LA DEPENSE
SECTION 3 : INFORMATIONS COMPLÉMENTAIRES
- questionnaire pour les chefs d'établissements de formation sanitaire ; 
SECTION 0 : RENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX 
SECTION 1 : INFORMATIONS GENERALES
PAQUET MINIMUM D'ACTIVITES - PAQUET COMPLEMENTAIRE D'ACTIVITES
SECTION 2 : Circuit de la depense 
SECTION 3 : SUBVENTIONS DE L'ETAT
SECTION 4 : PERSONNEL EN SERVICE
SECTION 5 : INFORMATIONS COMPLÉMENTAIRES

- questionnaire  bénéficiaire ménage
Identification du ménage et de son chef
SECTION 1 : COMPOSITION DU MENAGE ET CARACTERISTIQUES DES MEMBRES DU MENAGE
SECTION 2 : Consommation des services d'education.
SECTION 3 : CONSOMMATION DES SERVICES DE SANTÉ

- questionnaire bénéficiaire malade
section 0 : renseignements généraux
SECTION 2 : CONSOMMATION DES SERVICES DE SANTE]]>
        </resInstru>
        <sources/>
        <collSitu>
          <![CDATA[Enquête pilote
Sur le plan géographique, l'enquête pilote se déroulera dans la province du centre, plus précisément dans les départements du Mfoundi et de la Lekié. Cette enquête a concerné: la Délégation Provincilae de la Santé Publique du Centre, Deux Service de Santé de District,  deux hopitaux de district, deux Centre Médical d'arrondissement (CMA), quatre Centre de Santé Intégré (CSI), 20 malades à chaud et 40 ménages. La durée des opérations de terrain s'étalera sur une période de trois (03) jours consécutifs, du 09 au 11 juillet 2003. une équipe composée de dix (10) agents enquêteurs et trois (03) contrôleurs se chargera de la collecte des données. Une deuxième équipe de deux (02) agents de saisie et un controleur assureront la saisie. L'exploitation et l'analyse des questionnaires sera faite l'équipe technique.

 
Sensibilisation
Elle s'est faite en deux phases : Une sensibilisation administrative basée sur les correpondances à toutes les parties prenantes de l'opérations, ensuite une sensibilisation médiatique fondée sur les communiquées radio et télévision.

 
Formation et travail sur le terrain
La formation s'est déroulé pendant 4 jours, de 08 heures à 17 heures selon le programme présenté en document séparé.]]>
        </collSitu>
        <actMin>
          L'enquête au niveau de chaque zone etait placé sous la responsabilité d'un superviseur. Ce dernier devant se charger de :l'organisation, de la sensibilisation, l'échantillonnage, des finances et de la logistique.
        </actMin>
        <weight>
          Les statistiques ont été calculés uniquement sur l'échantillon. On n'a pas procédé à la pondération.
        </weight>
        <cleanOps>
          <![CDATA[Dès la fin de la deuxième semaine des travaux de terrain, la formation des agents de saisie a démaré et s'est étendu sur 3 jours. Cette formation avait pour support le manuel de l'agent de saisie. 
 
L'activité de vérification/codification a été réalisée par 2 Chefs d'équipe pendant une période un mois. Les données ont ensuite été saisies sur 15 micro-ordinateurs avec le logiciel CSPro. Deux  (2) Chefs d'équipe et 30 Opérateurs de saisie répartis en deux groupes, ont été commis à cette activité. L'apurement des données a été réalisé avec CSPRO. Les tableaux statistiques ont été produits en utilisant le logiciel Statistical Package for Social Sciences (SPSS), Version 14.]]>
        </cleanOps>
      </dataColl>
      <anlyInfo>
        <respRate>
          <![CDATA[La particularité en ce qui concerne la collecte est venue de la province du Littoral où il y a eu deux contrôleurs provinciaux. Dans l'ensemble nous dénombrons après collecte un déficit de deux contrôleurs départementaux de finance, d'une délégation provinciale de la santé publique, d'un service de santé de district et d'une formation sanitaire. Au total, 5 structures sur 232 n'ont pas répondu soit un taux de non réponse global proche de 2,2% aux niveaux des structures (voir annexe 2) .

Pour ce qui est des bénéficiaires ménages on a enregistré par endroit un déficit d'un questionnaire qui se compense au total avec le surplus d'un questionnaire observé dans une autre province. Du côté des bénéficiaires malades, 32 questionnaires répartis dans 3 provinces n'ont pas été retournés sur les 1440 attendus, ce qui fait à ce niveau un taux de non réponse de 2,2%. 

Pour plus de détails se reférer au rapport d'exécution disponible dans cette archive]]>
        </respRate>
        <EstSmpErr>
          Pas de calcul des erreurs d'échantillonnage
        </EstSmpErr>
        <dataAppr>
          Recueil des données secondaire et atelier de validation de résultats
        </dataAppr>
      </anlyInfo>
    </method>
    <dataAccs>
      <useStmt>
        <confDec required="yes">
          En standby
        </confDec>
        <contact affiliation="INS" URI="www.statistics-cameroon.org" email="josephtedou@yahoo.fr">
          <![CDATA[Directeur  Général]]>
        </contact>
        <citReq>
          Institut National de la Statistique (INS), Enquête sur le suivi des dépenses publiques et la satisfaction des bénéficiaires (PETS), 2003.
        </citReq>
        <conditions>
          En cours d'élaboration
        </conditions>
        <disclaimer>
          L'Institut National de la Statistique du Cameroun fournit aux utilisateurs les documents relatifs à l'Enquête PETS et les données, éventuellement après demande de l'usager et accord d'utilisation des données du fichier, et décline toute responsabilité ou implication sur les conséquences de l'usage ou le traitement de ces données par un tiers.
        </disclaimer>
      </useStmt>
    </dataAccs>
  </stdyDscr>
  <fileDscr ID="F1" URI="Temp#3.~esstar?Index=0&amp;Name=Beneficiaire malade">
    <fileTxt>
      <fileName>
        Beneficiaire malade.NSDstat
      </fileName>
      <fileCont>
        Ce fichier contient toutes les varibles relatives aux bénéficiaires malades.
      </fileCont>
      <dimensns>
        <caseQnty>
          0
        </caseQnty>
        <varQnty>
          83
        </varQnty>
      </dimensns>
      <fileType>
        Nesstar 200801
      </fileType>
      <filePlac>
        Institut National de la Statistique.
      </filePlac>
      <dataChck>
        <![CDATA[Des programmes de contrôle de cohérence a priori ont été concu pour limiter les erreurs.
Tri à plat, verification des données abérantes et correction à l'aide des questionnaires]]>
      </dataChck>
      <dataMsng>
        <![CDATA[Plusieurs codes sont généralement utilisées pour les données manquantes ou des 
valeurs spéciales. La convention utilisée ici est la suivante :
 
 
Non applicable VIDE VIDE VIDE VIDE VIDE
Manquant 9 99 999 99999]]>
      </dataMsng>
      <verStmt>
        <version>
          Données: version définitive -(mars 2004)- utilisées pour la production des tableaux du rapport final et des rapports thématiques.
        </version>
      </verStmt>
    </fileTxt>
    <notes>
      Ce ficheirs de données est celui des malades à chaud pris dans les Formations sanitaires de l'enquête. En dehors des informations fournies par l'échantillon sur l'identification, les autres informations provinnent de l'enquêté
    </notes>
  </fileDscr>
  <fileDscr ID="F2" URI="Temp#3.~esstar?Index=1&amp;Name=Bénéficiaire ménage: Composition du ménage.NSDstat">
    <fileTxt>
      <fileName>
        Illegal.FileName
      </fileName>
      <fileCont>
        Ce fichier contient toutes les varibles relatives aux bénéficiaires ménages, plus precisment il donne la composition du ménage.
      </fileCont>
      <dimensns>
        <caseQnty>
          0
        </caseQnty>
        <varQnty>
          20
        </varQnty>
      </dimensns>
      <fileType>
        Nesstar 200801
      </fileType>
      <filePlac>
        Institut National de la Statistique.
      </filePlac>
      <dataChck>
        Tri à plat, verification des données abérantes et correction à l'aide des questionnaires. Controle de coherence à l'aide des fichiers syntaxe de SPSS
      </dataChck>
      <dataMsng>
        <![CDATA[Plusieurs codes sont généralement utilisées pour les données manquantes ou des 
valeurs spéciales. La convention utilisée ici est la suivante :
 
Non applicable VIDE VIDE VIDE VIDE VIDE
Manquant 9 99 999 99999]]>
      </dataMsng>
      <verStmt>
        <version>
          Données: version définitive -(mars 2004)- utilisées pour la production des tableaux du rapport final et des rapports thématiques.
        </version>
      </verStmt>
    </fileTxt>
    <notes>
      Ce ficheirs de données est celui de la composition du ménage. Le répondant est le chef de ménage.
    </notes>
  </fileDscr>
  <fileDscr ID="F3" URI="Temp#3.~esstar?Index=2&amp;Name=Consommation des services de sante">
    <fileTxt>
      <fileName>
        Consommation des services de sante.NSDstat
      </fileName>
      <fileCont>
        Ce fichier contient toutes les varibles relatives aux bénéficiaires ménages sur la consommation des services de santé.
      </fileCont>
      <dimensns>
        <caseQnty>
          0
        </caseQnty>
        <varQnty>
          72
        </varQnty>
      </dimensns>
      <fileType>
        Nesstar 200801
      </fileType>
      <filePlac>
        Institut National de la Statistique.
      </filePlac>
      <dataChck>
        Tri à plat, verification des données abérantes et correction à l'aide des questionnaires
      </dataChck>
      <dataMsng>
        <![CDATA[Plusieurs codes sont généralement utilisées pour les données manquantes ou des 
valeurs spéciales. La convention utilisée ici est la suivante :
 
Non applicable VIDE VIDE VIDE VIDE VIDE
Manquant 9 99 999 99999]]>
      </dataMsng>
      <verStmt>
        <version>
          Données: version définitive -(mars 2004)- utilisées pour la production des tableaux du rapport final et des rapports thématiques.
        </version>
      </verStmt>
    </fileTxt>
    <notes>
      Ce fichier de données est celui des individus mayant déclaré être malade dans le ménage. Le répondant est le chef de ménage assisté par l'individu malade. Il décrit les contours de la prise en charge du malade.
    </notes>
  </fileDscr>
  <fileDscr ID="F4" URI="Temp#3.~esstar?Index=3&amp;Name=Appreciation des services de sante">
    <fileTxt>
      <fileName>
        Appreciation des services de sante.NSDstat
      </fileName>
      <fileCont>
        Ce fichier contient toutes les varibles relatives aux bénéficiaires ménages sur l'appréciation des services de santé.
      </fileCont>
      <dimensns>
        <caseQnty>
          0
        </caseQnty>
        <varQnty>
          14
        </varQnty>
      </dimensns>
      <fileType>
        Nesstar 200801
      </fileType>
      <filePlac>
        Institut National de la Statistique.
      </filePlac>
      <dataChck>
        Tri à plat, verification des données abérantes et correction à l'aide des questionnaires
      </dataChck>
      <dataMsng>
        <![CDATA[Plusieurs codes sont généralement utilisées pour les données manquantes ou des 
valeurs spéciales. La convention utilisée ici est la suivante :
 
Non applicable VIDE VIDE VIDE VIDE VIDE
Manquant 9 99 999 99999]]>
      </dataMsng>
      <verStmt>
        <version>
          Données: version définitive -(mars 2004)- utilisées pour la production des tableaux du rapport final et des rapports thématiques.
        </version>
      </verStmt>
    </fileTxt>
    <notes>
      Ce fichier de données est celui des individus mayant déclaré être malade dans le ménage. Le répondant est le chef de ménage assisté par l'individu malade. Il donne une appréciation (jugement) de la qualité du service reçu par le patient.
    </notes>
  </fileDscr>
  <fileDscr ID="F5" URI="Temp#3.~esstar?Index=4&amp;Name=Infrastructures et services">
    <fileTxt>
      <fileName>
        Infrastructures et services.NSDstat
      </fileName>
      <fileCont>
        Ce fichier contient toutes les varibles relatives aux bénéficiaires ménages sur les infrastructures et les services de santé.
      </fileCont>
      <dimensns>
        <caseQnty>
          0
        </caseQnty>
        <varQnty>
          18
        </varQnty>
      </dimensns>
      <fileType>
        Nesstar 200801
      </fileType>
      <filePlac>
        Institut National de la Statistique.
      </filePlac>
      <dataChck>
        Tri à plat, verification des données abérantes et correction à l'aide des questionnaires
      </dataChck>
      <dataMsng>
        <![CDATA[Plusieurs codes sont généralement utilisées pour les données manquantes ou des 
valeurs spéciales. La convention utilisée ici est la suivante :
 
Non applicable VIDE VIDE VIDE VIDE VIDE
Manquant 9 99 999 99999]]>
      </dataMsng>
      <verStmt>
        <version>
          Données: version définitive -(mars 2004)- utilisées pour la production des tableaux du rapport final et des rapports thématiques.
        </version>
      </verStmt>
    </fileTxt>
    <notes>
      Ce fichier de données est celui des ménages ayant au moins un individu malade. Le répondant est le chef de ménage assisté par l'individu malade. Il donne une appréciation sur la disponibilité et la qualité des infrastructures et les services recu.
    </notes>
  </fileDscr>
  <fileDscr ID="F6" URI="Temp#3.~esstar?Index=5&amp;Name=Formation sanitaire">
    <fileTxt>
      <fileName>
        Formation sanitaire.NSDstat
      </fileName>
      <fileCont>
        Ce fichier contient toutes les varibles relatives aux formations sanitaires.
      </fileCont>
      <dimensns>
        <caseQnty>
          0
        </caseQnty>
        <varQnty>
          488
        </varQnty>
      </dimensns>
      <fileType>
        Nesstar 200801
      </fileType>
      <filePlac>
        Institut National de la Statistique.
      </filePlac>
      <dataChck>
        Tri à plat, verification des données abérantes et correction à l'aide des questionnaires
      </dataChck>
      <dataMsng>
        <![CDATA[Plusieurs codes sont généralement utilisées pour les données manquantes ou des 
valeurs spéciales. La convention utilisée ici est la suivante :
 
Non applicable VIDE VIDE VIDE VIDE VIDE
Manquant 9 99 999 99999]]>
      </dataMsng>
    </fileTxt>
    <notes>
      Ce fichier concerne toutes les formations sanitaires. La section 3 est adressé aux formations sanitaires privées.
    </notes>
  </fileDscr>
  <fileDscr ID="F7" URI="Temp#3.~esstar?Index=6&amp;Name=Personnel santé">
    <fileTxt>
      <fileName>
        Personnel santé.NSDstat
      </fileName>
      <fileCont>
        Ce fichier contient toutes les sur le personnel des formations sanitaires.
      </fileCont>
      <dimensns>
        <caseQnty>
          0
        </caseQnty>
        <varQnty>
          19
        </varQnty>
      </dimensns>
      <fileType>
        Nesstar 200801
      </fileType>
      <filePlac>
        Institut National de la Statistique.
      </filePlac>
      <dataChck>
        Tri à plat, verification des données abérantes et correction à l'aide des questionnaires
      </dataChck>
      <dataMsng>
        <![CDATA[Plusieurs codes sont généralement utilisées pour les données manquantes ou des 
valeurs spéciales. La convention utilisée ici est la suivante :
 
Non applicable VIDE VIDE VIDE VIDE VIDE
Manquant 9 99 999 99999]]>
      </dataMsng>
      <verStmt>
        <version>
          Données: version définitive -(mars 2004)- utilisées pour la production des tableaux du rapport final et des rapports thématiques.
        </version>
      </verStmt>
    </fileTxt>
    <notes>
      Cette section est réservée aux formations sanitaires publiques
    </notes>
  </fileDscr>
  <fileDscr ID="F8" URI="Temp#3.~esstar?Index=7&amp;Name=Service Exterieur de la Santé">
    <fileTxt>
      <fileName>
        Service Exterieur de la Santé.NSDstat
      </fileName>
      <dimensns>
        <caseQnty>
          0
        </caseQnty>
        <varQnty>
          345
        </varQnty>
      </dimensns>
      <fileType>
        Nesstar 200801
      </fileType>
      <filePlac>
        Institut National de la Statistique.
      </filePlac>
      <dataChck>
        Tri à plat, verification des données abérantes et correction à l'aide des questionnaires
      </dataChck>
      <dataMsng>
        <![CDATA[Plusieurs codes sont généralement utilisées pour les données manquantes ou des 
valeurs spéciales. La convention utilisée ici est la suivante :
 
Non applicable VIDE VIDE VIDE VIDE VIDE
Manquant 9 99 999 99999 999999]]>
      </dataMsng>
      <verStmt>
        <version>
          Données: version définitive -(mars 2004)- utilisées pour la production des tableaux du rapport final et des rapports thématiques.
        </version>
      </verStmt>
    </fileTxt>
  </fileDscr>
  <fileDscr ID="F9" URI="Temp#3.~esstar?Index=8&amp;Name=Annexe 5- Decharge du paquet minimum">
    <fileTxt>
      <fileName>
        Annexe 5- Decharge du paquet minimum.NSDstat
      </fileName>
      <dimensns>
        <caseQnty>
          0
        </caseQnty>
        <varQnty>
          11
        </varQnty>
      </dimensns>
      <fileType>
        Nesstar 200801
      </fileType>
      <filePlac>
        Institut National de la Statistique.
      </filePlac>
      <dataChck>
        Tri à plat, verification des données abérantes et correction à l'aide des questionnaires
      </dataChck>
      <verStmt>
        <version>
          Données: version définitive -(mars 2004)- utilisées pour la production des tableaux du rapport final et des rapports thématiques.
        </version>
      </verStmt>
    </fileTxt>
    <notes>
      <![CDATA[Cette section est réservée aux formations sanitaires publiques
Le paquet minimum/complémentaire d'activités est selon le niveau de la formation sanitaire, un ensemble d'activités ou de services qui doivent absolument être disponible dans la formation sanitaire et qui justifie l'appartenance de cette formation sanitaire à sa catégorie.]]>
    </notes>
  </fileDscr>
  <dataDscr>
    <varGrp ID="VG1" type="subject" var="V1 V2 V3 V4 V5 V6 V7 V8 V9 V10 V11 V12 V13 V14 V15 V16 V17 V18 V19">
      <labl>
        Identification du patient
      </labl>
      <txt>
        ces variables servent à identifier le malade pris à chaud dans un centre de santé
      </txt>
      <defntn>
        Il s'agit des patients venu consulter dans les formations sanitaires de l'échantillon.
      </defntn>
      <universe clusion="I">
        Tout individu venu consulté dans une formation sanitaire
      </universe>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG2" type="subject" var="V20 V21 V22 V23 V24 V25 V26 V27 V28 V29 V30 V31 V32 V33 V34 V35 V36 V37 V38 V39 V40 V41 V42 V43 V44 V45 V46 V47 V48 V49 V50 V51 V52 V53 V54 V55 V56 V57 V58 V59 V60 V61 V62 V63 V64 V65 V66 V67 V68 V69 V70 V71 V72 V73 V74 V75 V76 V77 V78 V79 V80 V81 V82 V83">
      <labl>
        Consommation des services de santé
      </labl>
      <defntn>
        Disponibilité des services, coût des soins, infrastructure et services, qualité de la prise en charge et résultat obtenus
      </defntn>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG3" type="subject" varGrp="VG4 VG5">
      <labl>
        Composition du ménage
      </labl>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG6" type="subject" varGrp="VG7 VG8 VG9 VG10 VG11">
      <labl>
        Consommation des services de santé
      </labl>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG12" type="subject" var="V208 V209 V210 V211 V212 V213 V214 V215">
      <labl>
        Identification de la formation sanitaire
      </labl>
      <txt>
        Identification de la formation sanitaire
      </txt>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG13" type="subject" var="V217 V218 V219 V220 V221 V222 V223 V224 V225 V226 V227 V228 V229 V230 V231 V232 V233 V234 V235 V236 V237 V238 V239">
      <labl>
        Renseignement généraux
      </labl>
      <txt>
        Cette section permet d'identifier la Formation sanitaire et l'équipe des personnes impliquées par la collecte des données dans la structure (enquêteur, contrôleur, superviseur), la date de l'enquête, le numéro du support de collecte ainsi que les informations sur la saisie.
      </txt>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG15" type="subject" varGrp="VG14 VG16">
      <labl>
        Informations générales
      </labl>
      <txt>
        Les informations à partir de cet instant sont relatives à deux exercices budgétaires passés : 2001/2002 et 2003. l'année 2003 correspond au premier semestre de l'exercice budgétaire. Posez les questions telles que le manuel les a libellées.
      </txt>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG17" type="subject" var="V377 V378 V379 V380 V381 V382 V383 V384 V385 V386 V387 V388 V389 V390 V391 V392 V393 V394 V395 V396 V397 V398 V399 V400 V401 V402 V403 V404 V405 V406 V407 V408 V409 V410 V411 V412 V413 V414 V415 V416 V417">
      <labl>
        Paquet minimum
      </labl>
      <txt>
        Le paquet minimum/complémentaire d'activités est selon le niveau de la formation sanitaire, un ensemble d'activités ou de services qui doivent absolument être disponible dans la formation sanitaire et qui justifie l'appartenance de cette formation sanitaire à sa catégorie.
      </txt>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG18" type="subject" varGrp="VG19 VG20 VG21 VG22">
      <labl>
        Circuit de la dépense
      </labl>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG23" type="subject" var="V616 V617 V618 V619 V620 V621 V622 V623 V624 V625 V626 V627 V628 V629 V630 V631 V632 V633 V634 V635 V636 V637 V638 V639">
      <labl>
        Subvention de l'état
      </labl>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG24" type="subject" var="V640 V641 V642 V643 V644 V645 V646 V647 V648 V649 V650 V651 V652 V653 V654 V655 V656 V657 V658 V659 V660 V661 V662 V663 V664 V665 V666 V667 V668 V669 V670 V671 V672 V673 V674 V675 V676 V677 V678 V679 V680 V681 V682 V683 V684 V685 V686 V687 V688 V689 V690 V691 V692 V693 V694 V695">
      <labl>
        Informations complémentaires
      </labl>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG25" type="subject" var="V696 V697 V698 V699 V700 V701 V702 V703 V704 V705 V706 V707 V708 V709 V710 V711 V712 V713 V714">
      <labl>
        Personnel de la formation sanitaire
      </labl>
      <universe clusion="I">
        Uniquement pour les formations sanitaires du secteur public
      </universe>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG26" type="subject" var="V715 V716 V717 V718 V719 V720 V721 V722">
      <labl>
        Identification des services ext santé
      </labl>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG27" type="subject" varGrp="VG28 VG29">
      <labl>
        Information générale
      </labl>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG30" type="subject" varGrp="VG31 VG32 VG33 VG34">
      <labl>
        Circuit de la dépense
      </labl>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG35" type="subject" var="V995 V996 V997 V998 V999 V1000 V1001 V1002 V1003 V1004 V1005 V1006 V1007 V1008 V1009 V1010 V1011 V1012 V1013 V1014 V1015 V1016 V1017 V1018 V1019 V1020 V1021 V1022 V1023 V1024 V1025 V1026 V1027 V1028 V1029 V1030 V1031 V1032 V1033 V1034 V1035 V1036 V1037 V1038 V1039 V1040 V1041 V1042 V1043 V1044 V1045 V1046 V1047 V1048 V1049 V1050 V1051 V1052 V1053 V1054 V1055 V1056 V1057 V1058 V1059">
      <labl>
        Informations complémentaires
      </labl>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG4" type="subject" var="V84 V85 V86 V87 V88 V89 V90 V91 V92">
      <labl>
        Identification du ménage
      </labl>
      <txt>
        Identification du ménage et de son chef
      </txt>
      <defntn>
        Le ménage est un ménage ordinaire, tel que défini dans toute enquête ménage à l'INS. La collecte s'est appuyé sur les travaux de cartographie utilisé à l'ECAM2
      </defntn>
      <universe clusion="I">
        Tout ménage ordinaire
      </universe>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG5" type="subject" var="V93 V94 V95 V96 V97 V98 V99 V100 V101 V102 V103">
      <labl>
        Identification des membres du ménage
      </labl>
      <txt>
        Cette section permet de sélection les individus éligibles aux sections sur la santé et l'éducation
      </txt>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG7" type="subject" var="V112 V113 V114 V115 V116 V117 V118 V119 V120 V121 V122 V123 V124">
      <labl>
        Disponibilité
      </labl>
      <txt>
        Informations sur la disponibilité des services de santé
      </txt>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG8" type="subject" var="V125 V126 V127 V128 V129 V130 V131 V132 V133 V134 V135 V136 V137 V138 V139 V140 V141 V142 V143 V144 V145 V146">
      <labl>
        Coût des soins
      </labl>
      <txt>
        Information sur la coût des soins
      </txt>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG9" type="subject" var="V147 V148 V149 V150 V151 V152 V153 V154 V155 V156 V157 V158 V159">
      <labl>
        Qualité de la prise en charge
      </labl>
      <txt>
        Donnée sur la qualité de la prise en charge
      </txt>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG10" type="subject" var="V184 V185 V186 V187 V188 V189">
      <labl>
        Appréciation des services de santé
      </labl>
      <txt>
        Jugement des usagers sur la qualité du service
      </txt>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG11" type="subject" var="V198 V199 V200 V201 V202 V203 V204 V205 V206 V207">
      <labl>
        Infrastructures et services
      </labl>
      <txt>
        Disponibillité et appréciation des infrastructures
      </txt>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG14" type="subject" var="V253 V254 V255 V256 V257 V258 V259 V260 V261 V262 V263 V264 V265 V266 V267 V268 V269 V270 V271 V272 V273 V274 V275 V276 V277 V278 V279 V280 V281 V282 V283 V284 V285">
      <labl>
        Infrastructure et logistique
      </labl>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG16" type="subject" var="V286 V287 V288 V289 V290 V291 V292 V293 V294 V295 V296 V297 V298 V299 V300 V301 V302 V303 V304 V305 V306 V307 V308 V309 V310 V311 V312 V313 V314 V315 V316 V317 V318 V319 V320 V321 V322 V323 V324 V325 V326 V327 V328 V329 V330 V331 V332 V333 V334 V335 V336 V337 V338 V339 V340 V341 V342 V343 V344 V345 V346 V347 V348 V349 V350 V351 V352 V353 V354 V355 V356 V357 V358 V359 V360 V361 V362 V363 V364 V365 V366 V367 V368 V369 V370 V371 V372 V373 V374 V375 V376">
      <labl>
        Offre et demande de service
      </labl>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG19" type="subject" var="V418 V419 V420 V421 V422 V423 V424 V425 V426 V427 V428 V429 V430 V431 V432">
      <labl>
        Budget total
      </labl>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG20" type="subject" var="V433 V434 V435 V436 V437 V438 V439 V440 V441 V442 V443 V444 V445 V446 V447 V448 V449 V450 V451 V452 V453 V454 V455 V456 V457 V458 V459 V460 V461 V462 V463 V464 V465 V466 V467 V468 V469 V470 V471 V472 V473 V474 V475 V476 V477 V478 V479 V480 V481 V482 V483 V484 V485 V486">
      <labl>
        Budget de fonctionnement
      </labl>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG21" type="subject" var="V487 V488 V489 V490 V491 V492 V493 V494 V495 V496 V497 V498 V499 V500 V501 V502 V503 V504 V505 V506 V507 V508 V509 V510 V511 V512 V513 V514 V515 V516 V517 V518 V519 V520 V521 V522 V523 V524 V525 V526 V527 V528 V529 V530 V531 V532 V533 V534 V535 V536 V537 V538 V539 V540 V541 V542 V543 V544 V545 V546 V547 V548 V549 V550 V551 V552 V553 V554">
      <labl>
        budget d'investissement
      </labl>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG22" type="subject" var="V555 V556 V557 V558 V559 V560 V561 V562 V563 V564 V565 V566 V567 V568 V569 V570 V571 V572 V573 V574 V575 V576 V577 V578 V579 V580 V581 V582 V583 V584 V585 V586 V587 V588 V589 V590 V591 V592 V593 V594 V595 V596 V597 V598 V599 V600 V601 V602 V603 V604 V605 V606 V607 V608 V609 V610 V611 V612 V613 V614">
      <labl>
        Ressource financière non budgétaire
      </labl>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG28" type="subject" var="V725 V726 V727 V728 V729 V730 V731 V732 V733 V734 V735 V736 V737 V738 V739 V740 V741 V742 V743 V744">
      <labl>
        Couverture sanitaire, infrastructure
      </labl>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG29" type="subject" var="V745 V746 V747 V748 V749 V750 V751 V752 V753 V754 V755 V756 V757 V758 V759 V760 V761 V762 V763 V764 V765">
      <labl>
        Personnel
      </labl>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG31" type="subject" var="V767 V768 V769 V770 V771 V772 V773 V774 V775 V776 V777 V778 V779 V780 V781">
      <labl>
        Budget total
      </labl>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG32" type="subject" var="V782 V783 V784 V785 V786 V787 V788 V789 V790 V791 V792 V793 V794 V795 V796 V797 V798 V799 V800 V801 V802 V803 V804 V805 V806 V807 V808 V809 V810 V811 V812 V813 V814 V815 V816 V817 V818 V819 V820 V821 V822 V823 V824 V825 V826 V827 V828 V829 V830 V831 V832 V833 V834 V835 V836 V837 V838 V839 V840 V841 V842 V843 V844 V845">
      <labl>
        Budget de fonctionnement
      </labl>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG33" type="subject" var="V846 V847 V848 V849 V850 V851 V852 V853 V854 V855 V856 V857 V858 V859 V860 V861 V862 V863 V864 V865 V866 V867 V868 V869 V870 V871 V872 V873 V874 V875 V876 V877 V878 V879 V880 V881 V882 V883 V884 V885 V886 V887 V888 V889 V890 V891 V892 V893 V894 V895 V896 V897 V898 V899 V900 V901 V902 V903 V904 V905 V906 V907 V908 V909 V910 V911 V912 V913 V914 V915 V916 V917 V918 V919">
      <labl>
        Budget d'investissement
      </labl>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG34" type="subject" var="V920 V921 V922 V923 V924 V925 V926 V927 V928 V929 V930 V931 V932 V933 V934 V935 V936 V937 V938 V939 V940 V941 V942 V943 V944 V945 V946 V947 V948 V949 V950 V951 V952 V953 V954 V955 V956 V957 V958 V959 V960 V961 V962 V963 V964 V965 V966 V967 V968 V969 V970 V971 V972 V973 V974 V975 V976 V977 V978 V979 V980 V981 V982 V983 V984 V985 V986 V987 V988 V989 V990 V991 V992 V993 V994">
      <labl>
        Ressource financière non budgetaire
      </labl>
    </varGrp>
    <var ID="V1" name="s0q1" files="F1" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Région
      </labl>
      <respUnit>
        Champ à renseigné par l'enquêteur à partir de la fiche cartographique
      </respUnit>
      <qstn>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Les deux villes Douala et Yaoundé auront respectivement les codes suivants : 01 pour Douala, 02 pour Yaoundé. Les codes des provinces vont de 03 à 12 et se trouvent dans le document intitulénomenclature de la base de sondage.
Exemples
La province de l'Adamaoua a le code 03 tandis que la province du sud-ouest a le code12.Selon que vous vous trouvez à Douala, à Yaoundé ou dans une province précise, inscrivez en toutes lettres le nom de la ville ou de la province ainsi que le code correspondant dans le cadre réservé à cet effet.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="12"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Les malades à chaud pris dans les Formations sanitaires de l'enquête
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Région de l'enquête,
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          YAOUNDE
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          DOUALA
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          CENTRE
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          ADAMAOUA
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          EST
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          EXTREME-NORD
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          LITTORAL
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NORD
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          NORD-OUEST
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          OUEST
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          SUD
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          SUD-OUEST
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V2" name="s0q2" files="F1" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        District de santé
      </labl>
      <respUnit>
        Champ à renseigné par l'enquêteur à partir de la fiche cartographique
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          S01Q02 : District de santé
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Le district de santé est après la province, le niveau qui correspond à la plus grande unité du découpage géographique  adopté par le Ministère de la santé publique. Inscrivez en toutes lettres le nom du district de santé et le code correspondant dans la nomenclature qui vous sera remise]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="2" max="46"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Tous les district de santé
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Cité verte
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Efoulan
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Djongolo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Cité des palmiers
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Deido
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Bonassama
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Obala
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Akonolinga
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Eséka
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Ngaoundéré
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Meiganga
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Banyo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Batouri
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Abong-mbang
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Bertoua
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Maroua rural
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Yagoua
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Mokolo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          Nkongsamba
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          Yabassi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          Edéa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <labl>
          Garoua rural nord
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <labl>
          Poli
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <labl>
          Tcholliré
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Wum
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <labl>
          Bamenda
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <labl>
          Kumbo est
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <labl>
          Penka michel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          37
        </catValu>
        <labl>
          Mifi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          38
        </catValu>
        <labl>
          Foumban
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <labl>
          Ebolowa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          41
        </catValu>
        <labl>
          Sangmelima
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          42
        </catValu>
        <labl>
          Kribi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          44
        </catValu>
        <labl>
          Buéa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <labl>
          Fontem
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          46
        </catValu>
        <labl>
          Ekondo titi
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3" name="s0q3" files="F1" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Département
      </labl>
      <respUnit>
        Champ à renseigné par l'enquêteur à partir de la fiche cartographique
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="33"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Wouri
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Mfoundi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Lekié
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          nyong et Mfoumou
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Nyong et kelle
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Vina
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Mbere
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Mayo-banyo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Kadey
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Haut nyong
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Lom et djerem
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Diamaré
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Mayo danay
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Mayo tsanaga
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Moungo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Nkam
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Sanaga maritime
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Benoue
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Faro
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Mayo rey
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Menchum
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Mezam
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Bui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          Menoua
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          Mifi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          Noun
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <labl>
          Dja et lobo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <labl>
          Mvila
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <labl>
          Ocean
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <labl>
          Fako
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Libialem
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Ndian
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <labl>
          Kupe manenguba
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V4" name="s0q4" files="F1" dcml="1" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Arrondissement
      </labl>
      <respUnit>
        Champ à renseigné par l'enquêteur à partir de la fiche cartographique
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          S0q4: ARRONDISSEMENT
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="17"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V5" name="s0q5" files="F1" dcml="1" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Numéro de l'enquêté
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          S01Q05 : Numéro de l'enquêté
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Ce numéro sera donné par le contrôleur.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="40"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Ce numéro sera donné par le contrôleur.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V6" name="s0q7" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Milieu d'implantation
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          s0q7: milieu d'implantation
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Le milieu d'implantation est fourni lors du début de l'enquête par le contrôleur . Trois milieux d'implantation sont à distinguer : le milieu « urbain » dont le code est « 1 », le milieu « semi-urbain » dont le code est « 2 » et le milieu « rural » dont le code est « 3 ».
Inscrivez d'abord le libelle du milieu puis le code correspondant.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Urbain
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Semi urbain
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Rural
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V7" name="nom_fs" files="F1" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nom de la formation sanitaire
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Nom de la formation sanitaire
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Inscrivez en toute lettre le nom de la structure que vous enquêtez. Un code lui sera affectée selon la nomenclature des structures établie à cet effet.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="144"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Espérance d'Oyom abang
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          HD Cité verte
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Hop. Bethesda
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          CS (ex-PMI) Tsinga
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          HD Efoulan
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          CSI d'Ahala
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          CS Catholique
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          CSI d'Etoa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Hop. Djongolo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Polyclinique Sende
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          CSI d'Abom baba
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          CMA d'Elig Essono
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          HD Deido
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          CMA Bonamoussadi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Disp. St joseph
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Clinique Louis pasteur
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          HD Cité des palmiers
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Emilie Saker
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          CSI Bonapriso
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          CSI Cité SIC
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          HD Bonassama
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Manoka
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Bonendale
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          Ad Lucem Bonaberi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          HD d'Obala
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          Hop. Pr Efok
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Ngongo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <labl>
          CSI d'Otibili
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <labl>
          HD Akonolinga
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <labl>
          CSI d'Ekoudou
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          CMA d'Endom
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Disp. akonolinga
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <labl>
          HD d'Eséka
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <labl>
          CMA de Makak
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Bitjoka
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <labl>
          Disp. Catho. Notre Dame
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          37
        </catValu>
        <labl>
          Hop. Protestant Ndelbe
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          38
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Likok
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          39
        </catValu>
        <labl>
          CS Islamique Nyassar
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <labl>
          CMA de Mbé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          41
        </catValu>
        <labl>
          HD de Meiganga
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          42
        </catValu>
        <labl>
          CMA de Dir
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          43
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Meidougou
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          44
        </catValu>
        <labl>
          CS protestant Meiganga
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <labl>
          HD de Banyo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          46
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Banyo I
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          47
        </catValu>
        <labl>
          CSI Baptiste d'Allat
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          48
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Mayo Darlé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          49
        </catValu>
        <labl>
          HD de Batouri
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <labl>
          CMA de Kette
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          51
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Gadji
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          52
        </catValu>
        <labl>
          CS EPC Kambele
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          53
        </catValu>
        <labl>
          HD d'Abong-Mbang
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          54
        </catValu>
        <labl>
          CSI d'Ankoung
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          55
        </catValu>
        <labl>
          CS d'Esseng
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          56
        </catValu>
        <labl>
          HD de Messamena
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          57
        </catValu>
        <labl>
          CMA de Belabo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          58
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Mokolo I
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          59
        </catValu>
        <labl>
          CMA de Diang
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          60
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Grand Mboulaye
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          61
        </catValu>
        <labl>
          Hop. de meskine
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          62
        </catValu>
        <labl>
          CSI Ouro Zangui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          63
        </catValu>
        <labl>
          Hop. privé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          64
        </catValu>
        <labl>
          CS Adv. Dogba
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          65
        </catValu>
        <labl>
          CMA de Kalfou
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          66
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Vele
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          67
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Bougaye
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          68
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Dana
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          69
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Roua
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          70
        </catValu>
        <labl>
          HD de Mokolo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          71
        </catValu>
        <labl>
          Centre Rohan Chabot
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          72
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Médéré
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          73
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Babong
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          74
        </catValu>
        <labl>
          PMI EEC de Loum
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          75
        </catValu>
        <labl>
          HD de Loum
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          76
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Penja I
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          77
        </catValu>
        <labl>
          HD de Nkondjock
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          78
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Mabombe
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          79
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Ndocktiba
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          80
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Sohock
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          81
        </catValu>
        <labl>
          CMA de Dizangué
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          82
        </catValu>
        <labl>
          HD d'Edéa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          83
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Déhané
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          84
        </catValu>
        <labl>
          CS Domus Marial Edéa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          85
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Dembo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          86
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Baschéo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          87
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Demsa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          88
        </catValu>
        <labl>
          HD de Gashiga
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          89
        </catValu>
        <labl>
          HD de Poli
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          90
        </catValu>
        <labl>
          CMA de Beka
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          91
        </catValu>
        <labl>
          CSI Taparé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          92
        </catValu>
        <labl>
          CS privé catho. de Fignolé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          93
        </catValu>
        <labl>
          HD de Tcholliré
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          94
        </catValu>
        <labl>
          CMA de Madingring
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          95
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Gor
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          96
        </catValu>
        <labl>
          Inf. Sodecoton TC
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          97
        </catValu>
        <labl>
          HD de wum
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          CMA de Benakuna
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Wum urbain
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          100
        </catValu>
        <labl>
          Weh presbyterian
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          101
        </catValu>
        <labl>
          CMA de Tubah
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          102
        </catValu>
        <labl>
          CMA Bamenda
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          103
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Mankon
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          104
        </catValu>
        <labl>
          CSI d'Aziré
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          105
        </catValu>
        <labl>
          CMA de kumbo east
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          106
        </catValu>
        <labl>
          CMA de Mbiame
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          107
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Jakiri urbain
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          108
        </catValu>
        <labl>
          Tatum Catholic
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          109
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Babum
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          110
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Bamendou cheff.
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          111
        </catValu>
        <labl>
          CS Ad lucem de Bandja
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          112
        </catValu>
        <labl>
          HD de Penka Michel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          113
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Famla
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          114
        </catValu>
        <labl>
          CSI King place de Banengo I
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          115
        </catValu>
        <labl>
          CMA de Baleng
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          116
        </catValu>
        <labl>
          CMA de Kongso
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          117
        </catValu>
        <labl>
          HD de Foumban
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          118
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Kouffen
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          119
        </catValu>
        <labl>
          CS EEC Koumeuke
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          120
        </catValu>
        <labl>
          CMA de Magba
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          121
        </catValu>
        <labl>
          Hop. d'Enongal
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          122
        </catValu>
        <labl>
          CMA de Mbiwong Bane
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          123
        </catValu>
        <labl>
          CMA de Mengong
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          124
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Bissam
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          125
        </catValu>
        <labl>
          HD de Sangmelima
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          126
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Mezesse
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          127
        </catValu>
        <labl>
          CS d'Oveng Yemvak
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          128
        </catValu>
        <labl>
          Leproserie de Sangmelima
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          129
        </catValu>
        <labl>
          HD de Kribi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          130
        </catValu>
        <labl>
          CSI d'Akok
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          131
        </catValu>
        <labl>
          CMA de Campo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          132
        </catValu>
        <labl>
          Infirmerie de la Forestière
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          133
        </catValu>
        <labl>
          HD de Buéa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          134
        </catValu>
        <labl>
          CSI Bokwango
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          135
        </catValu>
        <labl>
          CSI Muea
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          136
        </catValu>
        <labl>
          CS 7th Day
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          137
        </catValu>
        <labl>
          HD de Fontem
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          138
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Njungo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          139
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Fotabong
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          140
        </catValu>
        <labl>
          Mary heath of africa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          141
        </catValu>
        <labl>
          HD Ekondo Titi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          142
        </catValu>
        <labl>
          CMA Bamusso
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          143
        </catValu>
        <labl>
          CSI Kumbe Balue
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          144
        </catValu>
        <labl>
          CSI Bekumu
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        Arrondissement
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        <catValu>
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        <labl>
          Yaoundé I
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Yaoundé II
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
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          Yaoundé III
        </labl>
      </catgry>
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          4
        </catValu>
        <labl>
          Yaoundé IV
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
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          5
        </catValu>
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          Yaoundé V
        </labl>
      </catgry>
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          6
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          Yaoundé VI
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
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          7
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          Douala I
        </labl>
      </catgry>
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          8
        </catValu>
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          Douala II
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Douala III
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Douala IV
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Douala V
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Manoka
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Evodoula
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Monatele
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Obala
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Elig mfomo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Okola
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Saa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
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          19
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        <labl>
          Ebebda
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Mbangassina
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Akonolinga
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
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        <labl>
          Endom
        </labl>
      </catgry>
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          23
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        <labl>
          Ayos
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      </catgry>
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        <labl>
          Eseka
        </labl>
      </catgry>
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          Matomb
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          Bot makak
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      </catgry>
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          27
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        <labl>
          Makak
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
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        <labl>
          Messondo
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <labl>
          Ngog mapubi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <labl>
          Dibang
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Ngaoundéré
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Mbe
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <labl>
          Belel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <labl>
          Meiganga
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <labl>
          Djohong
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <labl>
          Dir
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          37
        </catValu>
        <labl>
          Banyo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          38
        </catValu>
        <labl>
          Bankim
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          39
        </catValu>
        <labl>
          Batouri
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <labl>
          Mbang
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          41
        </catValu>
        <labl>
          Ndelele
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          42
        </catValu>
        <labl>
          Kette
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          43
        </catValu>
        <labl>
          Abong bang
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          44
        </catValu>
        <labl>
          Doumé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <labl>
          Dimako
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          46
        </catValu>
        <labl>
          Lomié
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          47
        </catValu>
        <labl>
          Ngoyla
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          48
        </catValu>
        <labl>
          Messamena
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          49
        </catValu>
        <labl>
          Nguelemendouka
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <labl>
          Bertoua
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          51
        </catValu>
        <labl>
          Belabo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          52
        </catValu>
        <labl>
          Diang
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          53
        </catValu>
        <labl>
          Betare oya
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          54
        </catValu>
        <labl>
          Garoua boulaï
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          55
        </catValu>
        <labl>
          Maroua
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          56
        </catValu>
        <labl>
          Gazawa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          57
        </catValu>
        <labl>
          Pette
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          58
        </catValu>
        <labl>
          Bogo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          59
        </catValu>
        <labl>
          Meri
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          60
        </catValu>
        <labl>
          Yagoua
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          61
        </catValu>
        <labl>
          Guere
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          62
        </catValu>
        <labl>
          Maga
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          63
        </catValu>
        <labl>
          Wina
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          64
        </catValu>
        <labl>
          Vele
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          65
        </catValu>
        <labl>
          Kai kai
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          66
        </catValu>
        <labl>
          Gobo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          67
        </catValu>
        <labl>
          Kar hay
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          68
        </catValu>
        <labl>
          Datcheka
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          69
        </catValu>
        <labl>
          Tchatibali
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          70
        </catValu>
        <labl>
          Kalfou
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          71
        </catValu>
        <labl>
          Mokolo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          72
        </catValu>
        <labl>
          Bourrha
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          73
        </catValu>
        <labl>
          Koza
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          74
        </catValu>
        <labl>
          Hina
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          75
        </catValu>
        <labl>
          Mogode
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          76
        </catValu>
        <labl>
          Mayo maskota
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          77
        </catValu>
        <labl>
          Nkongsamba
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          78
        </catValu>
        <labl>
          Nlonako
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          79
        </catValu>
        <labl>
          Dibombari
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          80
        </catValu>
        <labl>
          Loum
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          81
        </catValu>
        <labl>
          Njombe penja
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          82
        </catValu>
        <labl>
          Manjo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          83
        </catValu>
        <labl>
          Mbanga
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          84
        </catValu>
        <labl>
          Melong
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          85
        </catValu>
        <labl>
          Bare bakem
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          86
        </catValu>
        <labl>
          Yabassi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          87
        </catValu>
        <labl>
          Nkondjock
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          88
        </catValu>
        <labl>
          Yingi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          89
        </catValu>
        <labl>
          Edea
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          90
        </catValu>
        <labl>
          Dizangue
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          91
        </catValu>
        <labl>
          Mouanko
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          92
        </catValu>
        <labl>
          Ndom
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          93
        </catValu>
        <labl>
          Ngambe
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          94
        </catValu>
        <labl>
          Pouma
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          95
        </catValu>
        <labl>
          Garoua
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          96
        </catValu>
        <labl>
          Bibemi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          97
        </catValu>
        <labl>
          Pitoa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          Dembo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Lagdo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          100
        </catValu>
        <labl>
          Tcheboa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          101
        </catValu>
        <labl>
          Poli
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          102
        </catValu>
        <labl>
          Beka
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          103
        </catValu>
        <labl>
          Tchollire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          104
        </catValu>
        <labl>
          Rey bouba
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          105
        </catValu>
        <labl>
          Touboro
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          106
        </catValu>
        <labl>
          Kumbo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          107
        </catValu>
        <labl>
          Noni
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          108
        </catValu>
        <labl>
          Mbven
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          109
        </catValu>
        <labl>
          Jakiri
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          110
        </catValu>
        <labl>
          Oku
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          111
        </catValu>
        <labl>
          Wum
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          112
        </catValu>
        <labl>
          Furu awa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          113
        </catValu>
        <labl>
          fungom
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          114
        </catValu>
        <labl>
          Menchum valley
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          115
        </catValu>
        <labl>
          Bamenda
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          116
        </catValu>
        <labl>
          Santa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          117
        </catValu>
        <labl>
          Tubah
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          118
        </catValu>
        <labl>
          Bali
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          119
        </catValu>
        <labl>
          Bafut
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          120
        </catValu>
        <labl>
          Dschang
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          121
        </catValu>
        <labl>
          Santchou
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          122
        </catValu>
        <labl>
          Fokoue
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          123
        </catValu>
        <labl>
          Nkong ni
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          124
        </catValu>
        <labl>
          Penka michel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          125
        </catValu>
        <labl>
          Bafoussam
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          126
        </catValu>
        <labl>
          Baleng
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          127
        </catValu>
        <labl>
          Bamougoum
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          128
        </catValu>
        <labl>
          Bamendou
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          129
        </catValu>
        <labl>
          Baham
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          130
        </catValu>
        <labl>
          Bangou
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          131
        </catValu>
        <labl>
          Poumougne
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          132
        </catValu>
        <labl>
          Bayangam
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          133
        </catValu>
        <labl>
          foumban
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          134
        </catValu>
        <labl>
          Malantouen
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          135
        </catValu>
        <labl>
          Koutaba
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          136
        </catValu>
        <labl>
          Magba
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          137
        </catValu>
        <labl>
          Bangourain
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          138
        </catValu>
        <labl>
          Foumbot
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          139
        </catValu>
        <labl>
          Massangam
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          140
        </catValu>
        <labl>
          Kouotamo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          141
        </catValu>
        <labl>
          Sangmelima
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          142
        </catValu>
        <labl>
          Meyomessala
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          Bengbis
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          144
        </catValu>
        <labl>
          Djom
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          145
        </catValu>
        <labl>
          Mintom
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          146
        </catValu>
        <labl>
          Oveng
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          147
        </catValu>
        <labl>
          Zoetele
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          148
        </catValu>
        <labl>
          Ebolowa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          149
        </catValu>
        <labl>
          Mvangan
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          150
        </catValu>
        <labl>
          Biwong bane
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          151
        </catValu>
        <labl>
          Ngoulemakong
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          152
        </catValu>
        <labl>
          Mengong
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          153
        </catValu>
        <labl>
          Kribi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          154
        </catValu>
        <labl>
          Akom II
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          155
        </catValu>
        <labl>
          Campo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          156
        </catValu>
        <labl>
          Lolodorf
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          157
        </catValu>
        <labl>
          Bipindi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          158
        </catValu>
        <labl>
          Mvengue
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          159
        </catValu>
        <labl>
          Limbe
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          160
        </catValu>
        <labl>
          Buea
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          161
        </catValu>
        <labl>
          Muyuka
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          162
        </catValu>
        <labl>
          Tiko
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          163
        </catValu>
        <labl>
          Fontem
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          164
        </catValu>
        <labl>
          Alou
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          165
        </catValu>
        <labl>
          Upper bayang
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          166
        </catValu>
        <labl>
          Akwaya
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          167
        </catValu>
        <labl>
          Konye
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          168
        </catValu>
        <labl>
          Mbonge
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          169
        </catValu>
        <labl>
          Mundemba
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          170
        </catValu>
        <labl>
          Bamusso
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          171
        </catValu>
        <labl>
          Ekondo titi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          172
        </catValu>
        <labl>
          Isanguele
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          173
        </catValu>
        <labl>
          Kombo itindi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          174
        </catValu>
        <labl>
          Kombo abedimo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          175
        </catValu>
        <labl>
          Idabato
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          176
        </catValu>
        <labl>
          Nguti
        </labl>
      </catgry>
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    </var>
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      <labl>
        Type de formation sanitaire
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          TYPE DE LA FORMATION SANITAIRE
        </qstnLit>
      </qstn>
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      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Publique
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Privée
        </labl>
      </catgry>
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    </var>
    <var ID="V10" name="type_fs" files="F1" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Catégorie de la formation sanitaire
      </labl>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
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      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          HD
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          CMA
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          CSI
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V11" name="s0q8" files="F1" dcml="1" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nom de la formation sanitaire
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          S01Q08 : Nom de la formation sanitaire
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Inscrivez en toutes lettres le nom officiel de la formation sanitaire.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="12"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
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      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V12" name="s0q9" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Type de formation sanitaire
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          s0q9 : TYPE DE LA FORMATION SANITAIRE
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[1 - Public : sont classées ici toutes les formations sanitaires relevant du secteur public telles que les hôpitaux généraux et centraux, les hôpitaux d'arrondissement, etc.
2 - Privé laïc : sont classées ici toutes les formations sanitaires ne dépendant d'aucune confession religieuse telles que les cliniques, les centres de santé appartenant à des particuliers, etc.
3 - Privé catholique : sont classées ici toutes les formations sanitaires rattachés de l'Eglise Catholique Romaine telles que les dispensaires des missions catholiques, la Fondation Ad Lucem, etc. 
4 - Privé protestant : sont classées ici toutes les formations sanitaires rattachés à l'une des confessions suivantes : : l'Église Presbytérienne Camerounaise (EPC), Union des Églises Baptistes du Cameroun (UEBC),
Église Luthérienne, Église Méthodiste, Mission Évangélique du Cameroun (MEC), Église Évangélique du Cameroun (EEC) et l'Église Presbytérienne Africaine(EPA), Adventiste du 7ème Jour, Presbytérian Church in Cameroon (PCC).
5-Privé islamique : Sont classées, toutes les formations sanitaires rattachées à la religion musulmane.
6 - Autre : ce statut regroupe toutes les formations sanitaires qui ne peuvent être classées dans les cinq statuts précédents.
Inscrivez en toute lettre le statut actuel de la formation sanitaire et le code correspondant.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="5"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
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      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Public
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Privé laïc
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Privé catholique
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Privé protestant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Autres privés
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V13" name="s0q10" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Catégorie de la formation sanitaire
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          s0q10: CATEGORIE DE LA FORMATION SANITAIRE
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Le type de formation sanitaire définit………...
1 - L'Hôpital de District (HD)  : 
2 - Le Centre Médical d'Arrondissement (CMA) : 
3 - Le Centre de Santé Intégré
4- Le Centre de Santé Médicalisé (CSM)
5 - Les autres centres de santé (à préciser)]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="4"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
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      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Hôpital de district
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Centre Médical d'Arrondissement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Centre de Santé Intégré
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Autres Centre de santé
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V14" name="s1q2" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Religion du répondant
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          s1q2: Réligion du répondant
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="6"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Catholique
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Protestant(e)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Autre Chrétien(ne)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Musulman(e)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Animiste
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Autres
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V15" name="s1q3" files="F1" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Groupe socio-économique du répondant
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          s1q3: Catégorie socio-professionnelle
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="13"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Cadre/patron public
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Autre salarié public
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Cadre/patron du privé formel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Autre salarié du privé formel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Patron non agricole informel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Exploitant/Dépendant agricole
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Travailleur à compte propre non agricole
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Salarié non agricole informel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Chômeur
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Etudiant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Retraité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Invalide
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Autre inactif
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V16" name="s1q4" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Sexe du répondant
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          s1q4: Sexe
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Masculin
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Féminin
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V17" name="s1q5" files="F1" dcml="1" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Âge du répondant
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          s1q5: Age
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="10" max="98"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
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      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V18" name="s1q6" files="F1" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Dernière classe suivie avec succès
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          s1q6: Niveau d'instruction
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="15"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Jamais fréquenté/Ne fréquente pas/Never go school
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Maternel/Sil/Nursery/Class1/Class2
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          CP/CPS/Class3
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          CE1/Class4
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          CE2/Class5
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          CM1/Class6
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          CM2/Class7
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Sixième/1ère Année Technique/From 1
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Cinquième/2e Année Technique/From2
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Quatrième/3e Année Technique/From 3
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Troisième/4e Année Technique/From 4
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Seconde/From 5
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Première/From 6
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Terminale/From 7
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Supérieur
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V19" name="s1q7" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Situation matrimoniale du répondant
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          s1q7: Situation matrimoniale
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Cette question comporte cinq réponses possibles ou modalités :

Célibataire : C'est toute personne qui n'a jamais contracté un mariage et qui ne vit pas en union libre.

Marié(e) :.
La notion de mariage est celle déclarée par l'enquêté (civil, religieux, coutumier, etc.). La question posée ici peut être : (Nom) est-il (elle) marié(e) ? Sachant que la réponse va orienter la suite de la conversation pour cette question. Ne pas oublier qu'au cas où (Nom) serait marié, il faut préciser s'il est polygame ou monogame et qu'en cas de célibat, il faut vérifier que (Nom) n'est pas en union libre.

Divorcé(e)/Séparé(e) : Cette modalité concerne toute personne seule mais ayant été marié(e) ou ayant déjà vécu en union libre avec un(e) partenaire.

Union libre : Cette modalité sera attribuée à toute personne qui vit maritalement avec son partenaire sans qu'aucun mariage civil, coutumier ou religieux n'ait été célébré.

Pour les enfants de 0 à 9 ans, inscrire la modalité «1=célibataire » sans leur poser la question. Cette question sera posée aux personnes de 10 ans et plus.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="5"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Célibataire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Marié(e)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Divorcé(e)/Séparé(e)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Veuf/Veuve
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Union libre
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V20" name="s21q1" files="F1" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Motif de présence dans la formation sanitaire
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          s2&amp;q1: Quel est le motif de votre présence dans cette formation sanitaire?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Demander à l'enquêté le motif de sa présence dans la formation sanitaire. Souligner les motifs parmi la liste des motifs possible, reporter ensuite le code dans les deux cases à droite de la question. S'il a plusieurs réponses, demander la principale.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="14"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Paludisme
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Fièvre/Mal de tête
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Grippe/toux
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Maladies diarrhéiques
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Soins bucco dentaires
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Planning Familial
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Soins prénataux
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Soins postnataux
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Vaccination
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Test du VIH
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Examens et autre test
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Fractures ou malformation des os
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Accident de circulation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Autre (à préciser)
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V21" name="s21q2" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Personne concernée par ce motif
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          s21q2: Qui est la personne concernée par ce motif ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Demander à l'enquêté quelle est la personne concernée par le motif, encercler la réponse et reporter le code dans la case de droite. En fait l'enquêté peut se trouver dans la formation sanitaire pour des soins personnels, pour accompagner un membre de sa famille, une relation ou encore il peut n'avoir aucune relation avec la victime.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="8"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Moi-même
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Conjoint (e)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Fils/fille
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          père/mère
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Beau-père/belle-mère
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Autres Parents
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Autres relations
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Aucune relation avec le (la) malade
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V22" name="s21q3" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Raison du choix de la formation sanitaire
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          s21q3: Pourquoi avoir choisi cette formation sanitaire ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Coût acceptable
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Proximité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Spécialité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Bonne qualité du service
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Par habitude
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          J'y ai des relations
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Unique formation sanitaire dans la localité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          exigence du médecin
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V23" name="s21q4" files="F1" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Distance entre le ménage et la formation sanitaire
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          s21q4: A quelle distance de votre ménage se trouve cette formation sanitaire?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="273"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V24" name="s21q5" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de formation sanitaire consulté avant
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          s21q5: A quelle distance de votre ménage se trouve cette formation sanitaire?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="8"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V25" name="s21q6a" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        première raison
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          s21q6a: Pourquoi n'avoir pas choisi cette formation sanitaire publique ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="8"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Coût élevé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Éloignement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Excès de procédures
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Spécialistes non disponibles
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Mauvaise qualité du service
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Accès difficile
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          c'est le même établissement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V26" name="s21q6b" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Deuxième raison
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          s21q6b: Pourquoi n'avoir pas choisi cette formation sanitaire publique ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="8"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Coût élevé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Éloignement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Excès de procédures
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Spécialistes non disponibles
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Mauvaise qualité du service
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Accès difficile
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          c'est le même établissement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V27" name="s21q7" files="F1" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Distance entre ménage et la formation sanitaire publique la plus proche
      </labl>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="800"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V28" name="s21q8" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Raison de choix d'une formation sanitaire autre que la publique
      </labl>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="7"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Coût élevé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Éloignement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Excès de procédures
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Indisponibilité des praticiens
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Mauvaise qualité du service
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Accès difficile
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V29" name="s21q9" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Disponibilité des services demandées dans la formation sanitaire publique
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          s21q9: Indépendamment de la qualité, le service précis que vous êtes venu demander est-il disponible dans cette formation sanitaire ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V30" name="s22q1" files="F1" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant de la consultation
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          s22q1: Combien avez-vous payé pour la consultation ? (en Fcfa)
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="50000"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V31" name="s22q2" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Affichage des tarif de la consultation
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          s22q2: Les tarifs des consultations sont-ils affichés ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="5"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui mais j'ai payé plus
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Oui  et j'ai payé le prix]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          N'existe pas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Je ne sais pas / ne sais pas lire
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V32" name="s22q3" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Accès facile au billet de cession
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          s22q3: Le billet de session est-il facile à acquérir ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          N'existe pas
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V33" name="s22q4" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Période de validité d'un billet de cession
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          s22q4: Un billet de session payé est valable :
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="5"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Pour une consultation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Pour un nombre limité de consultations
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Pour un temps limité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Jusqu'à la guérison du malade
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Aucune idée
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V34" name="s22q5" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Payement d'autre frais que la cession
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          s22q5: Avez-vous payé d'autres frais que la session pour rencontrer le praticien?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V35" name="s22q5a" files="F1" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant total
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          s22q5a: Montant total des autres frais
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="888888"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V36" name="code1" files="F1" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Premier autre frais
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Code de la dépense
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Examen
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Accouchement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Autres
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V37" name="s22q6a" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="15" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Premier frais
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Libellé de la 1ière dépense
        </qstnLit>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V38" name="s22q6b" files="F1" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Montant de la 1er dépense
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="100" max="33800"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V39" name="code2" files="F1" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Deuxième autre frais
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Code de la 2ième dépense
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Examen
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Accouchement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Autres
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V40" name="s22q7a" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="15" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Deuxième frais
      </labl>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V41" name="s22q7b" files="F1" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Montant de la 2ième dépense
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="100" max="33800"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V42" name="code3" files="F1" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Troisième autre frais
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Code de la 3ième dépense
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Examen
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Accouchement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V43" name="s22q8a" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="15" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Troisième frais
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Libellé de la 3ième dépense
        </qstnLit>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V44" name="s22q8b" files="F1" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Montant de la 3ième dépense
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="100" max="60000"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V45" name="s22q9" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Affichage des prix des médicaments
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          s22q9: Les prix des médicaments sont-ils affichés ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Poser la question et inscrire le code correspondant.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="6"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui mais j'ai payé plus
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Oui  et j'ai payé le prix]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Oui  mais j'ai payé moins]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Oui, mais j'ai payé ailleurs
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Je ne sais pas/ne sais pas lire
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V46" name="s22q10" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Payement des accessoires (réactifs,…)
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          s22q10: Après la consultation, vous fait-on payer pour les accessoires (réactifs,…)?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V47" name="s22q11a" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="15" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Premier accessoire
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          s22q11a: Citez-en les trois principales et donnez les montants
        </qstnLit>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V48" name="s22q11b" files="F1" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Montant dépense premier accessoire
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="50" max="40000"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V49" name="s22q12a" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="15" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Deuxième accessoire
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          s22q12a: Citez-en les trois principales et donnez les montants
        </qstnLit>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V50" name="s22q12b" files="F1" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Montant dépense deuxième accessoire
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="38000"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V51" name="s22q13a" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="15" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Troisième accessoire
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          s22q13a: Citez-en les trois principales et donnez les montants
        </qstnLit>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V52" name="s22q13b" files="F1" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Montant dépense troisième accessoire
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="88888"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V53" name="s22q14" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Appréciation des dépenses effectuées
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Comment jugez-vous tout ce que vous avez payé dans cette formation sanitaire par rapport au résultat ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="5"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Très Excessif
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Excessif
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Suffisant / normal
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Peu
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Négligeable
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V54" name="s23q1" files="F1" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de fois venu pour la même raison
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          s23q1: Depuis combien de temps venez-vous ici pour le même cas?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez la question et inscrivez le nombre donné par l'enquêté.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="60"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V55" name="s23q2" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Appréciation de l'accueil dans les formation sanitaire
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          s23q2: Comment jugez-vous l'accueil dans cette formation sanitaire ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="4"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Très satisfaisant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Satisfaisant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Indifférent
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Insatisfaisant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V56" name="s23q3" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Orientation des patients
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          s2"q3: Comment y procède t-on pour orienter les patients ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="4"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Par le personnel d'accueil
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Par des affiches
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Par des pancartes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Pas d'orientation
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V57" name="s23q4" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Qualification du personnel
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          s23q4: Quelle est la qualification du personnel que vous avez consulté ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="7"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Médecin
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Infirmier chef
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Personnel de santé (infirmier, sage femme)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Stagiaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Tradi praticien
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Prêtre exorciste
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Autre (à préciser)
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V58" name="s23q5" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Satisfaction du processus de prise en charge
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          s23q5: Êtes-vous satisfait du processus de prise en charge de cette formation sanitaire ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V59" name="s23q6h" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre d'heure de consultation
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          s23q6h:
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="4"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V60" name="s23q6m" files="F1" dcml="1" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de minutes de consultation
      </labl>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="55"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V61" name="s23q7" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Appréciation de la consultation
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          s23q7: Comment jugez-vous la consultation ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez la question et inscrire le code approprié.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Complète/Bonne
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          légère/Superficielle
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Mauvaise
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V62" name="s23q8" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Appréciation de l'attitude du personnel
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          s23q8: Comment jugez-vous l'attitude du personnel ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Humanisée
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          indifférent
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Sans scrupule
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V63" name="s23q9" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Appréciation des ordonnances et des examens prescrits
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          s23q9: Comment jugez-vous les ordonnances et les examens prescrits dans cette formation sanitaire?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="5"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Excessives et adaptées à la maladie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Excessives et non adaptées à la maladie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Adaptées à la maladie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Parfois non adaptées
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Autre (à préciser)
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V64" name="s23q10" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Influence de la prescription par les conseillers médicaux
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          s23q10: Avez vous déjà eu l'impression que dans cette formation sanitaire la prescription était influencée par les conseillers médicaux ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Inscrire le code correspondant. Ici on entend par « conseillers médicaux », les auxiliaires qui sont chargés de faire la promotion des médicaments.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V65" name="s24q1" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Appréciation de l'état des locaux
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          s24q1: De manière générale, comment jugez-vous l'état des locaux de la formation sanitaire ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="5"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[En très bon  état]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          En bon état
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Dans un état acceptable
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          En mauvais état
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          En très mauvais état
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V66" name="s24q2" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Appréciation de l'état des toilettes
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          s24q2: Les toilettes de cette formation sanitaire sont :
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="6"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Très propres
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Propres
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Indifférent
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Sales
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Très sales
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Inexistante
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V67" name="s24q3" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Appréciation des condition d'hygiène et de salubrité
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          s24q3: De manière générale, les conditions d'hygiène et de salubrité dans cette formation sanitaire sont :
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="5"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Très bonnes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Bonnes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Indifférent
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Mauvaises
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Très mauvaises
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V68" name="s24q4" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Appréciation de la disponibilité en médicament des pharmacies
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          s24q4: La pharmacie de cette formation sanitaire est
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="6"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Bien fournie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Assez bien fournie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Peu fournie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Pas fournie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Ne la fréquente pas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          N'existe pas
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V69" name="s24q5" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Appréciation de l'état des équipement du service demandé
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          s24q5: Comment appréciez-vous les équipements du service que vous avez sollicité dans cette formation sanitaire ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="7"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          neuf et bien entretenu
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          neuf et mal entretenu
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          indifférent
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          vieux et bien entretenu
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          vieux et mal entretenu
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          vétuste
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          N'existe pas
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V70" name="s25q1" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Etat du patient après consultation
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          s25q1: Comment vous sentez-vous après cette consultation ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="4"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Rassuré/Serein
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Indifférent
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Indifférent
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Plus inquiet
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
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      <labl>
        Première chose à déplorer
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[s25q2: Les trois choses que vous déplorez le plus  dans cette formation sanitaire
(par ordre de priorité]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
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        0
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      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Le favoritisme dans le service/ le clientélisme du personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Le mauvais accueil réservé des patients
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          l'absentéisme des médecins/spécialistes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          L'indifférence du personnel soignant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Mauvaise qualité du service
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Coût des soins
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Vétusté des locaux
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          RAS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Autre (à préciser)
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V72" name="s25q3" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Deuxième chose à déplorer
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[s25q3: Les trois choses que vous déplorez le plus  dans cette formation sanitaire
(par ordre de priorité]]>
        </qstnLit>
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        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          Le favoritisme dans le service/ le clientélisme du personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Le mauvais accueil réservé des patients
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          l'absentéisme des médecins/spécialistes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          L'indifférence du personnel soignant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Mauvaise qualité du service
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Coût des soins
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Vétusté des locaux
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          RAS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Autre (à préciser)
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V73" name="s25q4" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Troisième chose à déplorer
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[s25q4: Les trois choses que vous déplorez le plus  dans cette formation sanitaire
(par ordre de priorité]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
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      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Le favoritisme dans le service/ le clientélisme du personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Le mauvais accueil réservé des patients
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          l'absentéisme des médecins/spécialistes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          L'indifférence du personnel soignant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Mauvaise qualité du service
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Coût des soins
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Vétusté des locaux
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          RAS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Autre (à préciser)
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V74" name="s25q5" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Première chose à apprécier
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[s25q5: Les trois choses à faire absolument pour améliorer la qualité du service dans cette formation sanitaire
(par ordre de priorité)]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
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      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[L'accueil  réservé aux patients]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
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          la disponibilité des médecins/spécialistes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[La bonne  conscience professionnelle]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          La qualité des services
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Les coûts des soins
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          RAS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Autre (à préciser)
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V75" name="s25q6" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Deuxième chose à apprécier
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[s25q6: Les trois choses à faire absolument pour améliorer la qualité du service dans cette formation sanitaire
(par ordre de priorité)]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[L'accueil  réservé aux patients]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          la disponibilité des médecins/spécialistes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[La bonne  conscience professionnelle]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          La qualité des services
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Les coûts des soins
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          RAS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Autre (à préciser)
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V76" name="s25q7" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Troisième chose à apprécier
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[s25q7: Les trois choses à faire absolument pour améliorer la qualité du service dans cette formation sanitaire
(par ordre de priorité)]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="7"/>
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      <sumStat type="vald">
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      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[L'accueil  réservé aux patients]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          la disponibilité des médecins/spécialistes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[La bonne  conscience professionnelle]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          La qualité des services
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Les coûts des soins
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          RAS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Autre (à préciser)
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V77" name="s25q8" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Première action à entreprendre
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          s25q8: Quelles sont, selon vous, les trois actions prioritaires que le Gouvernement doit réaliser pour rendre les soins de santé accessible à tous ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Améliorer l'accueil des patients
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Primer les personnels consciencieux
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          promouvoir l'assiduité des médecins/spécialiste
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Bien rémunérer le personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Former/recycler le personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[recruter du  personnel soignant]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          améliorer l'entretien des locaux
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          RAS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V78" name="s25q9" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Deuxième action à entreprendre
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          s25q9: Quelles sont, selon vous, les trois actions prioritaires que le Gouvernement doit réaliser pour rendre les soins de santé accessible à tous ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Améliorer l'accueil des patients
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Primer les personnels consciencieux
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          promouvoir l'assiduité des médecins/spécialiste
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Bien rémunérer le personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Former/recycler le personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[recruter du  personnel soignant]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          améliorer l'entretien des locaux
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          RAS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V79" name="s25q10" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Troisième action à entreprendre
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          s25q10: Quelles sont, selon vous, les trois actions prioritaires que le Gouvernement doit réaliser pour rendre les soins de santé accessible à tous ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Améliorer l'accueil des patients
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Primer les personnels consciencieux
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          promouvoir l'assiduité des médecins/spécialiste
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Bien rémunérer le personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Former/recycler le personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[recruter du  personnel soignant]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          améliorer l'entretien des locaux
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          RAS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V80" name="s25q11" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Revenir à la même formation sanitaire si encore malade
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          s25q11: après votre rétablissement, si vous êtes à nouveau malade, reviendrez-vous dans cette formation sanitaire ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Inscrire le code correspondant.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V81" name="s25q12a" files="F1" dcml="1" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Premier jugement global
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          s25q12a: Quel jugement portez-vous globalement sur cette formation sanitaire ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Reporter en toute lettre et d'une manière lisible le jugement fait par l'enquêté.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="45"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Insuffisance de personnel soignant en qualité et quantité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Corruption et marchandage
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Manque de conscience professionnelle
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Retard du personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Personnel ponctuel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Personnel dévoué et attentionné
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Négligeance des patients
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Manque de personnel d'entretien
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Abandon des malades hospitalisés
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Bon accueil des patients
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          RAS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Manque d'équipements modernes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Mauvais entretien
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Absence d'ambulance
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Manque d'eau toilettes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Manque d'eau potable
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Problème d'électricité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Etroitesse des salles d'hospitalisation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Absence des médicaments prescrits en pharmacie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Disponibilité des médicaments
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Propreté des locaux
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Bien équipé en matériels"
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Bonne qualité des services
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          Non respect de ordre arrivée
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          Satisfait du service
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          Lenteur de service
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <labl>
          Cherté du service
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <labl>
          Mauvaise qualité du service
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <labl>
          Insuffisance du service
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <labl>
          service moins cher
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Bonne formation sanitaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Déception générale"
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <labl>
          Insuffisance de moyens financiers
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <labl>
          Disponibilité du praticien
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <labl>
          Proximité de la formation sanitaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <labl>
          Manque de salles
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          37
        </catValu>
        <labl>
          Manque d 'équipement d'hospitalisation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          38
        </catValu>
        <labl>
          Eloignement/Enclavement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          39
        </catValu>
        <labl>
          Cherté des médicaments
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <labl>
          Commerce des produits par le personnel soignant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          41
        </catValu>
        <labl>
          Manque d'équipement de garde
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          42
        </catValu>
        <labl>
          Construire une barrière de sécurité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          43
        </catValu>
        <labl>
          Salaire du personnel soignant bas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          44
        </catValu>
        <labl>
          Médicaments moins chers
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <labl>
          Le bruit des alentours gène les malades
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
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      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Deuxième jugement global
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          s25q12a: Quel jugement portez-vous globalement sur cette formation sanitaire ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Reporter en toute lettre et d'une manière lisible le jugement fait par l'enquêté.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="45"/>
      </valrng>
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      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Insuffisance de personnel soignant en qualité et quantité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Corruption et marchandage
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Manque de conscience professionnelle
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Retard du personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Personnel ponctuel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Personnel dévoué et attentionné
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Négligeance des patients
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Manque de personnel d'entretien
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Abandon des malades hospitalisés
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Bon accueil des patients
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          RAS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Manque d'équipements modernes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Mauvais entretien
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Absence d'ambulance
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Manque d'eau toilettes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Manque d'eau potable
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Problème d'électricité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Etroitesse des salles d'hospitalisation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Absence des médicaments prescrits en pharmacie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Disponibilité des médicaments
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Propreté des locaux
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Bien équipé en matériels"
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Bonne qualité des services
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          Non respect de ordre arrivée
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          Satisfait du service
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          Lenteur de service
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <labl>
          Cherté du service
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <labl>
          Mauvaise qualité du service
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <labl>
          Insuffisance du service
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <labl>
          service moins cher
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Bonne formation sanitaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Déception générale"
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <labl>
          Insuffisance de moyens financiers
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <labl>
          Disponibilité du praticien
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <labl>
          Proximité de la formation sanitaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <labl>
          Manque de salles
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          37
        </catValu>
        <labl>
          Manque d 'équipement d'hospitalisation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          38
        </catValu>
        <labl>
          Eloignement/Enclavement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          39
        </catValu>
        <labl>
          Cherté des médicaments
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <labl>
          Commerce des produits par le personnel soignant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          41
        </catValu>
        <labl>
          Manque d'équipement de garde
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          42
        </catValu>
        <labl>
          Construire une barrière de sécurité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          43
        </catValu>
        <labl>
          Salaire du personnel soignant bas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          44
        </catValu>
        <labl>
          Médicaments moins chers
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <labl>
          Le bruit des alentours gène les malades
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V83" name="s25q12c" files="F1" dcml="1" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Troisième jugement global
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          s25q12c: Quel jugement portez-vous globalement sur cette formation sanitaire ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Reporter en toute lettre et d'une manière lisible le jugement fait par l'enquêté.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="45"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Insuffisance de personnel soignant en qualité et quantité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Corruption et marchandage
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Manque de conscience professionnelle
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Retard du personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Personnel ponctuel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Personnel dévoué et attentionné
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Négligeance des patients
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Manque de personnel d'entretien
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Abandon des malades hospitalisés
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Bon accueil des patients
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          RAS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Manque d'équipements modernes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Mauvais entretien
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Absence d'ambulance
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Manque d'eau toilettes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Manque d'eau potable
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Problème d'électricité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Etroitesse des salles d'hospitalisation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Absence des médicaments prescrits en pharmacie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Disponibilité des médicaments
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Propreté des locaux
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Bien équipé en matériels"
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Bonne qualité des services
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          Non respect de ordre arrivée
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          Satisfait du service
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          Lenteur de service
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <labl>
          Cherté du service
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <labl>
          Mauvaise qualité du service
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <labl>
          Insuffisance du service
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <labl>
          service moins cher
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Bonne formation sanitaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Déception générale"
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <labl>
          Insuffisance de moyens financiers
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <labl>
          Disponibilité du praticien
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <labl>
          Proximité de la formation sanitaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <labl>
          Manque de salles
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          37
        </catValu>
        <labl>
          Manque d 'équipement d'hospitalisation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          38
        </catValu>
        <labl>
          Eloignement/Enclavement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          39
        </catValu>
        <labl>
          Cherté des médicaments
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <labl>
          Commerce des produits par le personnel soignant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          41
        </catValu>
        <labl>
          Manque d'équipement de garde
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          42
        </catValu>
        <labl>
          Construire une barrière de sécurité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          43
        </catValu>
        <labl>
          Salaire du personnel soignant bas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          44
        </catValu>
        <labl>
          Médicaments moins chers
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <labl>
          Le bruit des alentours gène les malades
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V84" name="s01q1" files="F2" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        DOUALA/YAOUNDE/PROVINCE
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          S01q1: DOUALA/YAOUNDE/PROVINCE
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="12"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          YAOUNDE
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          DOUALA
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          CENTRE
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          ADAMAOUA
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          EST
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          EXTREME-NORD
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          LITTORAL
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NORD
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          NORD-OUEST
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          OUEST
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          SUD
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          SUD-OUEST
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V85" name="s01q2" files="F2" dcml="1" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        DEPARTEMENT
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          s01q2: Département
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="33"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Wouri
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Mfoundi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Lekié
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          nyong et Mfoumou
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Nyong et kelle
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Vina
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Mbere
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Mayo-banyo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Kadey
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Haut nyong
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Lom et djerem
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Diamaré
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Mayo danay
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Mayo tsanaga
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Moungo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Nkam
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Sanaga maritime
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Benoue
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Faro
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Mayo rey
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Menchum
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Mezam
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Bui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          Menoua
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          Mifi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          Noun
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <labl>
          Dja et lobo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <labl>
          Mvila
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <labl>
          Ocean
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <labl>
          Fako
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Libialem
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Ndian
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <labl>
          Kupe manenguba
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V86" name="arrond" files="F2" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Arrondissement
      </labl>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="176"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Yaoundé I
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Yaoundé II
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Yaoundé III
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Yaoundé IV
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Yaoundé V
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Yaoundé VI
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Douala I
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Douala II
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Douala III
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Douala IV
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Douala V
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Manoka
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Evodoula
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Monatele
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Obala
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Elig mfomo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Okola
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Saa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Ebebda
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Mbangassina
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Akonolinga
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Endom
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Ayos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          Eseka
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          Matomb
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          Bot makak
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <labl>
          Makak
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <labl>
          Messondo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <labl>
          Ngog mapubi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <labl>
          Dibang
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Ngaoundéré
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Mbe
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <labl>
          Belel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <labl>
          Meiganga
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <labl>
          Djohong
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <labl>
          Dir
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          37
        </catValu>
        <labl>
          Banyo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          38
        </catValu>
        <labl>
          Bankim
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          39
        </catValu>
        <labl>
          Batouri
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <labl>
          Mbang
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          41
        </catValu>
        <labl>
          Ndelele
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          42
        </catValu>
        <labl>
          Kette
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          43
        </catValu>
        <labl>
          Abong bang
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          44
        </catValu>
        <labl>
          Doumé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <labl>
          Dimako
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          46
        </catValu>
        <labl>
          Lomié
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          47
        </catValu>
        <labl>
          Ngoyla
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          48
        </catValu>
        <labl>
          Messamena
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          49
        </catValu>
        <labl>
          Nguelemendouka
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <labl>
          Bertoua
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          51
        </catValu>
        <labl>
          Belabo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          52
        </catValu>
        <labl>
          Diang
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          53
        </catValu>
        <labl>
          Betare oya
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          54
        </catValu>
        <labl>
          Garoua boulaï
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          55
        </catValu>
        <labl>
          Maroua
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          56
        </catValu>
        <labl>
          Gazawa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          57
        </catValu>
        <labl>
          Pette
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          58
        </catValu>
        <labl>
          Bogo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          59
        </catValu>
        <labl>
          Meri
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          60
        </catValu>
        <labl>
          Yagoua
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          61
        </catValu>
        <labl>
          Guere
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          62
        </catValu>
        <labl>
          Maga
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          63
        </catValu>
        <labl>
          Wina
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          64
        </catValu>
        <labl>
          Vele
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          65
        </catValu>
        <labl>
          Kai kai
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          66
        </catValu>
        <labl>
          Gobo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          67
        </catValu>
        <labl>
          Kar hay
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          68
        </catValu>
        <labl>
          Datcheka
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          69
        </catValu>
        <labl>
          Tchatibali
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          70
        </catValu>
        <labl>
          Kalfou
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          71
        </catValu>
        <labl>
          Mokolo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          72
        </catValu>
        <labl>
          Bourrha
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          73
        </catValu>
        <labl>
          Koza
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          74
        </catValu>
        <labl>
          Hina
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          75
        </catValu>
        <labl>
          Mogode
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          76
        </catValu>
        <labl>
          Mayo maskota
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          77
        </catValu>
        <labl>
          Nkongsamba
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          78
        </catValu>
        <labl>
          Nlonako
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          79
        </catValu>
        <labl>
          Dibombari
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          80
        </catValu>
        <labl>
          Loum
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          81
        </catValu>
        <labl>
          Njombe penja
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          82
        </catValu>
        <labl>
          Manjo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          83
        </catValu>
        <labl>
          Mbanga
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          84
        </catValu>
        <labl>
          Melong
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          85
        </catValu>
        <labl>
          Bare bakem
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          86
        </catValu>
        <labl>
          Yabassi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          87
        </catValu>
        <labl>
          Nkondjock
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          88
        </catValu>
        <labl>
          Yingi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          89
        </catValu>
        <labl>
          Edea
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          90
        </catValu>
        <labl>
          Dizangue
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          91
        </catValu>
        <labl>
          Mouanko
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          92
        </catValu>
        <labl>
          Ndom
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          93
        </catValu>
        <labl>
          Ngambe
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          94
        </catValu>
        <labl>
          Pouma
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          95
        </catValu>
        <labl>
          Garoua
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          96
        </catValu>
        <labl>
          Bibemi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          97
        </catValu>
        <labl>
          Pitoa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          Dembo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Lagdo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          100
        </catValu>
        <labl>
          Tcheboa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          101
        </catValu>
        <labl>
          Poli
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          102
        </catValu>
        <labl>
          Beka
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          103
        </catValu>
        <labl>
          Tchollire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          104
        </catValu>
        <labl>
          Rey bouba
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          105
        </catValu>
        <labl>
          Touboro
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          106
        </catValu>
        <labl>
          Kumbo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          107
        </catValu>
        <labl>
          Noni
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          108
        </catValu>
        <labl>
          Mbven
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          109
        </catValu>
        <labl>
          Jakiri
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          110
        </catValu>
        <labl>
          Oku
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          111
        </catValu>
        <labl>
          Wum
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          112
        </catValu>
        <labl>
          Furu awa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          113
        </catValu>
        <labl>
          fungom
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          114
        </catValu>
        <labl>
          Menchum valley
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          115
        </catValu>
        <labl>
          Bamenda
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          116
        </catValu>
        <labl>
          Santa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          117
        </catValu>
        <labl>
          Tubah
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          118
        </catValu>
        <labl>
          Bali
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          119
        </catValu>
        <labl>
          Bafut
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          120
        </catValu>
        <labl>
          Dschang
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          121
        </catValu>
        <labl>
          Santchou
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          122
        </catValu>
        <labl>
          Fokoue
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          123
        </catValu>
        <labl>
          Nkong ni
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          124
        </catValu>
        <labl>
          Penka michel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          125
        </catValu>
        <labl>
          Bafoussam
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          126
        </catValu>
        <labl>
          Baleng
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          127
        </catValu>
        <labl>
          Bamougoum
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          128
        </catValu>
        <labl>
          Bamendou
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          129
        </catValu>
        <labl>
          Baham
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          130
        </catValu>
        <labl>
          Bangou
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          131
        </catValu>
        <labl>
          Poumougne
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          132
        </catValu>
        <labl>
          Bayangam
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          133
        </catValu>
        <labl>
          foumban
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          134
        </catValu>
        <labl>
          Malantouen
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          135
        </catValu>
        <labl>
          Koutaba
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          136
        </catValu>
        <labl>
          Magba
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          137
        </catValu>
        <labl>
          Bangourain
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          138
        </catValu>
        <labl>
          Foumbot
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          139
        </catValu>
        <labl>
          Massangam
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          140
        </catValu>
        <labl>
          Kouotamo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          141
        </catValu>
        <labl>
          Sangmelima
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          142
        </catValu>
        <labl>
          Meyomessala
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          143
        </catValu>
        <labl>
          Bengbis
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          144
        </catValu>
        <labl>
          Djom
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          145
        </catValu>
        <labl>
          Mintom
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          146
        </catValu>
        <labl>
          Oveng
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          147
        </catValu>
        <labl>
          Zoetele
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          148
        </catValu>
        <labl>
          Ebolowa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          149
        </catValu>
        <labl>
          Mvangan
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          150
        </catValu>
        <labl>
          Biwong bane
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          151
        </catValu>
        <labl>
          Ngoulemakong
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          152
        </catValu>
        <labl>
          Mengong
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          153
        </catValu>
        <labl>
          Kribi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          154
        </catValu>
        <labl>
          Akom II
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          155
        </catValu>
        <labl>
          Campo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          156
        </catValu>
        <labl>
          Lolodorf
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          157
        </catValu>
        <labl>
          Bipindi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          158
        </catValu>
        <labl>
          Mvengue
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          159
        </catValu>
        <labl>
          Limbe
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          160
        </catValu>
        <labl>
          Buea
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          161
        </catValu>
        <labl>
          Muyuka
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          162
        </catValu>
        <labl>
          Tiko
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          163
        </catValu>
        <labl>
          Fontem
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          164
        </catValu>
        <labl>
          Alou
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          165
        </catValu>
        <labl>
          Upper bayang
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          166
        </catValu>
        <labl>
          Akwaya
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          167
        </catValu>
        <labl>
          Konye
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          168
        </catValu>
        <labl>
          Mbonge
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          169
        </catValu>
        <labl>
          Mundemba
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          170
        </catValu>
        <labl>
          Bamusso
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          171
        </catValu>
        <labl>
          Ekondo titi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          172
        </catValu>
        <labl>
          Isanguele
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          173
        </catValu>
        <labl>
          Kombo itindi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          174
        </catValu>
        <labl>
          Kombo abedimo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          175
        </catValu>
        <labl>
          Idabato
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          176
        </catValu>
        <labl>
          Nguti
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V87" name="s01q5" files="F2" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        NUMERO DE LA ZD
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          s01q5: NUMERO DE LA ZD
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="3" max="612"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V88" name="s01q4" files="F2" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        NUMERO DU MENAGE
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          NUMERO DU MENAGE
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="707"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V89" name="s01q3" files="F2" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ARRONDISSEMENT
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          ARRONDISSEMENT
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="19"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
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      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V90" name="s01q6" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        MILIEU D'IMPLANTATION
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          MILIEU D'IMPLANTATION
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V91" name="s01q8" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        RELIGION DU CHEF
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          RELIGION DU CHEF DE MENAGE
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[ Inscrire le code correspondant dans la case prévue à cet effet.
On classe ici dans :
Catholique : l'Église Catholique romaine et l'Église Orthodoxe grecque.
Protestant : l'Église Presbytérienne Camerounaise (EPC), Union des Églises Baptistes du Cameroun (UEBC),
Église Luthérienne, Église Méthodiste, Mission Évangélique du Cameroun (MEC), Église Évangélique du Cameroun (EEC) et l'Église Presbytérienne Africaine(EPA), Adventiste du 7ème Jour, Presbytérian Church in Cameroon (PCC). 
Autre chrétien : les Pentecôtistes , Vraie Église de Dieu, LEMEC, Apostolique, Plein Évangile, Full Gospel, Living Word Fellowship, Bethel, Communauté Missionnaire Chrétienne Internationale (CMCI), King's Chapel, Sainte Église de Christ, etc.
Musulman : tous ceux qui croient en Allah et Mohamed.
Animiste : tous ceux qui attribuent aux choses une âme animée analogue à une divinité (ce sont ceux qui croient aux crânes ou à d'autres objets).
Autres : toutes les religions qui n'ont pas été citées ainsi que les personnes sans religion.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="6"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Catholique
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Protestant(e)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Autre chrétien
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          musulman(e)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Anismiste
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V92" name="s01q9" files="F2" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        GSE DU CHEF
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          CATEGORIE SOCIO PROFESSIONNELLE DU CHEF DE MENAGE
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Le secteur formel regroupe les entreprises ayant un numéro de contribuable et tenant une comptabilité formelle écrite.
Le secteur informel est constitué de toutes les entreprises n'appartenant pas au secteur formel.
On distingue les 13 groupes socio-économiques suivants :
1 = Cadre/patron public : cadre ou patron du secteur public ou parapublic (fonctionnaire A1, A2, contractuel d'administration de 11e, 12e, 13e catégorie ou officier de l'armée).
2 = Autre salarié public : personnel salarié non-cadre du secteur public et parapublic (fonctionnaire B,C,D, contractuel administration de 7e, 8e, 9e, 10e catégorie, sous-officier ou autre agent du public et parapublic)
3 = Cadre/patron privé formel : cadre ou patron des sociétés ayant le statut de SA et SARL et des entreprises ayant un numéro de contribuable et tenant une comptabilité formelle.
4 = Autre salarié privé formel : ouvrier ou manœuvre du secteur privé
5 = Patron non agricole informel : propriétaire des entreprises individuelles ou familiales.
6 = Exploitant/Dépendant agricole : personne tirant leur revenu principal de l'agriculture.
7= Travailleur à compte propre non agricole : personne tirant son revenu d'une unité de production non agricole et lui appartenant.
8=Salarié non-agricole informel : personne travaillant dans une unité de production non agricole du secteur informel.
9=Chômeur : personne ne travaillant pas, ayant cherché activement du travail pendant les deux dernières semaines et disposée à occuper immédiatement un poste s'il trouve du travail.
10=Étudiant : toute personne qui étudie à plein temps dans une école ou dans un établissement 
11=Retraité : toute personne ayant cessé d'exercer un travail pour des raisons de l'âge.
12=Invalide : handicapés, vieillards.
13=Autre inactif : ménagère ou chômeur découragé,…]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="13"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Cadre/patron du public
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Autre salarié public
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Cadre/parton privé formel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Autre salarié privé formel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Patron non agricole informel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Exploitant/dépendant agricole
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Travailleur à cpte propre non agricole
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Salarié non agricole informel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Chômeur
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Etudiant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Retraité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Invalide
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Autre inactif
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V93" name="s11q1" files="F2" dcml="1" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        numéro d'ordre
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Numéro d'ordre
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[ Les numéros d'ordre sont pré-imprimés sur le questionnaire et doivent être remplis comme suit : le numéro d'ordre 01 est celui du chef de ménage, sont ensuite classés le, la ou les conjoint (e), les enfants du chef de ménage et les autres membres du ménage. Le numéro d'ordre de chaque personne du ménage constitue désormais un code pour l'identifier dans toute la suite. 
Dans la suite du questionnaire et de ce manuel, [nom] désigne le membre du ménage, préalablement enregistré, sur qui porte la question. Ce sera le nom du chef de ménage si l'interrogation porte sur le chef de ménage et Jean si l'interrogation porte sur Jean.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="35"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V94" name="s11q2" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        sexe
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          [Nom] est de quel sexe ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Demandez le sexe de [nom] et inscrire le code correspondant dans la case. Évitez ici de vous fier à la physionomie ou au prénom de [nom] pour remplir cette question. Il sera toujours prudent de se rassurer, même en utilisant une question du type : Augustine est une fille de quel âge ?, et inscrivez les réponses à S1Q2 et S1Q3. Évitez les questions telles que «Quel est votre sexe Madame ?».
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          masculin
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          féminin
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V95" name="s11q3" files="F2" dcml="1" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        age
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quel est l'âge de [Nom] ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[ Demandez l'âge de [nom] en années révolues (c'est-à-dire à son dernier anniversaire).
Si l'enquêté donne plutôt l'année de naissance de [nom], sans en préciser le jour ni le mois, demandez si [nom] a déjà fêté son anniversaire en 2003 ; si l'on répond «Oui » l'âge de [nom] est de (2003 - Année de naissance). Si la réponse est non, l'âge de [nom] est égale à (2003 - Année de naissance - 1). Inscrivez le nombre dans les cases réservées à cet effet. Pour un âge supérieur à 99 ans inscrire 99.
Si malgré tout vous n'obtenez pas l'information sur l'âge, n'inscrivez rien.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="98"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V96" name="s11q4" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        lien de parenté avec chef ménage
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quel est le lien de parenté de [Nom] avec le Chef de Ménage
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Le lien de parenté traduit la relation ou filiation de chaque membre du ménage avec le chef de ménage. Pour être plus explicite, poser la question suivante à l'enquêté : « qui est [Nom] pour vous ? » si c'est le chef de ménage qui est le répondant ou alors « qui est [Nom] pour le chef de ménage ? » si c'est un tiers qui répond.
Les autres parents du chef de ménage ou de son conjoint peuvent être des frères/beaux frères/belles sœurs, oncles/tantes, cousins/cousines, neveux/nièces, etc.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="6"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          chef de ménage
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          conjoint du chef de ménage
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          fils/fille du chef de ménage
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          père/mère du chef ou de son conjoint
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Autre lien de parenté
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Sans lien de parenté
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V97" name="s11q5" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Fréquentation scolaire en 2002-2003
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          [Nom] fréquente-t-il/elle une école cette année scolaire, c'est à dire en 2002-2003 ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Cette question fait référence à l'année scolaire 2002/2003.
Inscrire le code correspondant à la réponse de l'enquêté(e).
Si l'enquêté répond “ Oui ”, inscrire 1 et passer à la question Q7.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V98" name="s11q6" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Raison de non fréquentation en 2002-2003
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Pourquoi [Nom] ne fréquente-t-il/elle pas une école ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Cette question concerne ceux pour qui la réponse à la S11Q05 était « non ». Inscrivez le code correspondant à la réponse de l'enquêté.
En cas de raisons multiples, demandez-en la principale. Si la réponse est la modalité « 7 » allez à S11Q10 si « trop vieux » et S11Q11 si « trop jeune »]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="8"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          coût trop élevé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          emploi/apprentissage
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          échec scolaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          maladie/handicap
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          mariage/grossesse
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          éloignement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          tropjeune/tropvieux
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          autre
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V99" name="s11q7" files="F2" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Classe fréquentée en 2002-2003
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quelle classe fait [Nom] cette année scolaire ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Il s'agit de la classe dans laquelle se trouve la personne à l'année scolaire 2002/2003.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="15"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          jamais fréquenté/ne fréquente pas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          maternel/sil/nursery/class1/class2
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          CP/CPS/Class3
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          CE1/Class4
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          CE2/Class5
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          CM1/Class6
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          CM2/Class7
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          sixième/1e année technique/form1
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          cinquième/2eannéetechnique/form2
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          quatrième/3e année technique/form 3
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          troisième/4e année technique form4
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Seconde/form 5
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          première/form6
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          terminale/form 7
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          supérieur
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V100" name="s11q8" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Fréquentation scolaire en 2001/2002
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          [Nom] fréquentait-il/elle une école l'année scolaire dernière (en 2001/2002)?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          La personne n'est pas tenue de l'avoir achevée.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V101" name="s11q9" files="F2" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Classe fréquentée en 2001/2002
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quelle classe faisait [Nom] l'année scolaire dernière ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Il s'agit de la classe dans laquelle se trouvait l'individu au cours de l'année scolaire 2001/2002.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="15"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          jamais fréquenté/ne fréquente pas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          maternel/sil/nursery/class1/class2
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          CP/CPS/Class3
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          CE1/Class4
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          CE2/Class5
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          CM1/Class6
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          CM2/Class7
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          sixième/1e année technique/form1
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          cinquième/2eannéetechnique/form2
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          quatrième/3e année technique/form 3
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          troisième/4e année technique form4
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Seconde/form 5
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          première/form6
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          terminale/form 7
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          supérieur
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V102" name="s11q10" files="F2" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Dernière classe suivie avec succès
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quel est le niveau d'instruction de [Nom] ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Il s'agit de la dernière classe que [nom] a faite et qui a été sanctionné par une réussite et non de la classe dans laquelle il a abandonné ses études.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="15"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          jamais fréquenté/ne fréquente pas/never go school
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          maternel/sil/nursery/class1/class2
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          CP/CPS/Class3
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          CE1/Class4
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          CE2/Class5
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          CM1/Class6
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          CM2/Class7
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          sixième/1e année technique/form1
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          cinquième/2eannéetechnique/form2
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          quatrième/3e année technique/form 3
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          troisième/4e année technique form4
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Seconde/form 5
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          première/form6
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          terminale/form 7
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          supérieur
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V103" name="s11q11" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Malade ou recours à une formation sanitaire au cours dernier 3 mois
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          [Nom] a-t-il été malade ou a eu recours à une formation sanitaire pour n'importe quelle raison au cours des six derniers mois ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez la question et relevez la réponse. Le recours à une formation sanitaire peut se faire même pour une visite prénatale, une vaccination ou un bilan de santé. De même, on peut être malade et ne pas recourir à une formation sanitaire. Assurez-vous bien de la réponse avant de passer à la personne suivante.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Oui pas consulté
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V104" name="s01q1" files="F3" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        DOUALA/YAOUNDE/PROVINCE
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          DOUALA/YAOUNDE/PROVINCE
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="12"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          YAOUNDE
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          DOUALA
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          CENTRE
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          ADAMAOUA
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          EST
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          EXTREME-NORD
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          LITTORAL
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NORD
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          NORD-OUEST
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          OUEST
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          SUD
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          SUD-OUEST
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V105" name="s01q2" files="F3" dcml="1" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        DEPARTEMENT
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          DEPARTEMENT
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="33"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Wouri
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Mfoundi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Lekié
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          nyong et Mfoumou
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Nyong et kelle
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Vina
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Mbere
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Mayo-banyo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Kadey
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Haut nyong
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Lom et djerem
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Diamaré
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Mayo danay
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Mayo tsanaga
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Moungo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Nkam
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Sanaga maritime
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Benoue
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Faro
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Mayo rey
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Menchum
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Mezam
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Bui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          Menoua
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          Mifi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          Noun
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <labl>
          Dja et lobo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <labl>
          Mvila
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <labl>
          Ocean
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <labl>
          Fako
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Libialem
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Ndian
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <labl>
          Kupe manenguba
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V106" name="s01q3" files="F3" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ARRONDISSEMENT
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          ARRONDISSEMENT
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="19"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V107" name="s01q4" files="F3" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        NUMERO DU MENAGE
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          NUMERO DU MENAGE
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="707"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V108" name="s01q5" files="F3" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        NUMERO DE LA ZD
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          NUMERO DE LA ZD
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="6" max="612"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V109" name="s01q6" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        MILIEU D'IMPLANTATION
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          MILIEU D'IMPLANTATION
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V110" name="s01q8" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        RELIGION DU CHEF
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          RELIGION DU CHEF DE MENAGE
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[ Inscrire le code correspondant dans la case prévue à cet effet.
On classe ici dans :
Catholique : l'Église Catholique romaine et l'Église Orthodoxe grecque.
Protestant : l'Église Presbytérienne Camerounaise (EPC), Union des Églises Baptistes du Cameroun (UEBC),
Église Luthérienne, Église Méthodiste, Mission Évangélique du Cameroun (MEC), Église Évangélique du Cameroun (EEC) et l'Église Presbytérienne Africaine(EPA), Adventiste du 7ème Jour, Presbytérian Church in Cameroon (PCC). 
Autre chrétien : les Pentecôtistes , Vraie Église de Dieu, LEMEC, Apostolique, Plein Évangile, Full Gospel, Living Word Fellowship, Bethel, Communauté Missionnaire Chrétienne Internationale (CMCI), King's Chapel, Sainte Église de Christ, etc.
Musulman : tous ceux qui croient en Allah et Mohamed.
Animiste : tous ceux qui attribuent aux choses une âme animée analogue à une divinité (ce sont ceux qui croient aux crânes ou à d'autres objets).
Autres : toutes les religions qui n'ont pas été citées ainsi que les personnes sans religion.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="6"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Catholique
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Protestant(e)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Autre chrétien
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          musulman(e)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Anismiste
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V111" name="s01q9" files="F3" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        GSE DU CHEF
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          CATEGORIE SOCIO PROFESSIONNELLE DU CHEF DE MENAGE
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Le secteur formel regroupe les entreprises ayant un numéro de contribuable et tenant une comptabilité formelle écrite.
Le secteur informel est constitué de toutes les entreprises n'appartenant pas au secteur formel.
On distingue les 13 groupes socio-économiques suivants :
1 = Cadre/patron public : cadre ou patron du secteur public ou parapublic (fonctionnaire A1, A2, contractuel d'administration de 11e, 12e, 13e catégorie ou officier de l'armée).
2 = Autre salarié public : personnel salarié non-cadre du secteur public et parapublic (fonctionnaire B,C,D, contractuel administration de 7e, 8e, 9e, 10e catégorie, sous-officier ou autre agent du public et parapublic)
3 = Cadre/patron privé formel : cadre ou patron des sociétés ayant le statut de SA et SARL et des entreprises ayant un numéro de contribuable et tenant une comptabilité formelle.
4 = Autre salarié privé formel : ouvrier ou manœuvre du secteur privé
5 = Patron non agricole informel : propriétaire des entreprises individuelles ou familiales.
6 = Exploitant/Dépendant agricole : personne tirant leur revenu principal de l'agriculture.
7= Travailleur à compte propre non agricole : personne tirant son revenu d'une unité de production non agricole et lui appartenant.
8=Salarié non-agricole informel : personne travaillant dans une unité de production non agricole du secteur informel.
9=Chômeur : personne ne travaillant pas, ayant cherché activement du travail pendant les deux dernières semaines et disposée à occuper immédiatement un poste s'il trouve du travail.
10=Étudiant : toute personne qui étudie à plein temps dans une école ou dans un établissement 
11=Retraité : toute personne ayant cessé d'exercer un travail pour des raisons de l'âge.
12=Invalide : handicapés, vieillards.
13=Autre inactif : ménagère ou chômeur découragé,…]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="13"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Cadre/patron du public
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Autre salarié public
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Cadre/parton privé formel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Autre salarié privé formel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Patron non agricole informel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Exploitant/dépendant agricole
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Travailleur à cpte propre non agricole
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Salarié non agricole informel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Chômeur
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Etudiant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Retraité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Invalide
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Autre inactif
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V112" name="nordre" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Numero d'odre de l'individu
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Numéro d'ordre
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Reportez les numéros d'ordre correspondant aux membres listés pour lesquels la réponse à S11Q11 est oui. Ces numéros d'ordre étant les mêmes attribués à ces personnes à partir de la question S11Q01.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="22"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V113" name="s31q2" files="F3" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        raison de la consultation
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          De quoi souffrait [Nom] ou quelle était la raison de la consultation ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Inscrivez le code correspondant à la réponse obtenue. Assurez-vous qu'il s'agit bien de la maladie la plus récente ou de la raison la plus récente qui ait conduit [Nom] dans une formation sanitaire.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="12"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          paludisme/fièvre/mal de tête
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          grippe/toux
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          maladie diarrhéiques
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          soins bucco dentaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          planning familiale
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          soin prénatal
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          soins postnatals
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          vaccination
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          test du VIH
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          examens et autre test
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          fractures ou malformation des os
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          autre
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V114" name="s31q3a" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="10" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        nom de la formation sanitaire
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Nom de la formation
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Relevez le nom de cette formation sanitaire et demandez le type. Inscrivez le code correspondant à la réponse. Assurez-vous qu'il s'agit bien de la dernière formation sanitaire liée à la maladie ou de la raison la plus récente qui ait conduit [Nom] à consulté un personnel médical.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V115" name="s31q3" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        type de la formation sanitaire
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          A quel type de formation sanitaire [Nom] a t-il/elle eu recours ? ou Comment s'est -il fait soigner ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Inscrivez le code correspondant à la réponse.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          hôpital de référence/provincial
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          hôpital de district
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          centre médical d'arrondissement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          centre de santé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          à domicile ou chez une personne de santé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          chez le tradi praticien
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          chez le prêtre exorciste
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          pharmacie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          automédication/vendeur de médicaments
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V116" name="s31q4" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        statut de la formation sanitaire
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          De quel statut relève cette formation sanitaire?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="5"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          public
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          privé laïc
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          privé catholique
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          privé protestant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          privé islamique
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V117" name="s31q5" files="F3" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Distance à la formation sanitaire
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          A quelle distance de votre ménage se trouve cette formation sanitaire ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Demandez à l'enquêté d'estimer la distance qui sépare son domicile de la formation sanitaire [nom de la formation sanitaire]. Inscrivez cette distance en kilomètres en appliquant la règle des arrondis. Si la partie décimale d'un chiffre est inférieure à 5, arrondissez à l'unité inférieure. Par contre si la partie décimale est supérieure ou égale à 5, arrondissez à l'unité supérieure.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="990"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V118" name="s31q6" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        raison de choix de la formation sanitaire
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Pourquoi avoir choisi cette formation sanitaire ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Demandez à l'enquêté la raison principale qui l'a emmené à porter son choix sur [nom de la formation sanitaire]. Inscrivez ensuite le code de la réponse correspondante à la case réservée à cet effet. Si sa réponse ne correspond à aucune raison figurant dans la liste, inscrivez sa réponse devant « autre à préciser » et reportez le code 9 dans la case à elle réservée.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          coût acceptable
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          proximité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          spécialité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          bonne qualité du service
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          par habitude
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          j' ai des relations
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          accès facile
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          exigence du médecin
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          autre
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V119" name="s31q7" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        nombre des autres formations sanitaires consultées
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Pour la même raison (maladie, examen ), Combien de formations sanitaires [Nom] a t-il consulté avant ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Il s'agit ici du nombre de formations sanitaires auxquelles [Nom] a eu recours avant pour la même maladie ou raison la plus récente avant de consulter un personnel médical dans la formation sanitaire de la S31Q3.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="8"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V120" name="s31q8a" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        première raison du changement
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quelles sont les deux principales raisons de ces changements ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Il s'agit ici de donner les deux facteurs qui ont motivé le choix de cette formation sanitaire. Inscrire le code et en cas de choix de la modalité autre, préciser la raison qui a été avancée. Rassurez-vous que la raison retenue est la principale.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="8"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          coût élevé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          éloignement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          excès de procédure
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          spécialistes non disponibles
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          mauvaise qualité du service
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          accès difficile
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          c'est le même établissement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          autre
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V121" name="s31q8b" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        deuxième raison du changement
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quelles sont les deux principales raisons de ces changements ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Il s'agit ici de donner les deux facteurs qui ont motivé le choix de cette formation sanitaire. Inscrire le code et en cas de choix de la modalité autre, préciser la raison qui a été avancée. Rassurez-vous que la raison retenue est la principale.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="8"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          coût élevé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          éloignement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          excès de procédure
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          spécialistes non disponibles
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          mauvaise qualité du service
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          accès difficile
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          c'est le même établissement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          autre
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V122" name="s31q9" files="F3" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        formation sanitaire publique la plus proche du ménage
      </labl>
      <qstn>
        <ivuInstr>
          Mêmes instructions qu'à S31Q5. Il arrivera des cas où cette formation sanitaire sera la même que celle de la question S31Q3. Alors il n'est plus nécessaire de poser la question suivante, allez directement à la question S31Q11.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="643"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V123" name="s31q10" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Raison de non choix des formations sanitaires publiques
      </labl>
      <qstn>
        <ivuInstr>
          Si la formation sanitaire dans laquelle se trouve l'enquêté n'est pas la plus proche de son domicile, demandez lui la raison principale pour laquelle il ne s'est pas rendu dans la formation sanitaire publique la plus proche. Encerclez la réponse correspondante et reportez le code correspondant.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="8"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          coût élevé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          éloignement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          excès de procédure
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          spécialistes non disponibles
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          mauvaise qualité du service
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          accès difficile
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          c'est le même établissement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          autre
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V124" name="s31q11" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        disponibilité du service dans la formation sanitaire publique rapprochée
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Indépendamment de la qualité, le service que vous demandiez est-il disponible dans cette formation sanitaire ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Demandez à l'enquêté si le service pour lequel il est allé dans cette formation sanitaire est disponible dans la formation sanitaire la plus proche de son domicile. Encerclez la réponse et reportez le code correspondant.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          ne sais pas
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V125" name="s32q2" files="F3" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        prix des consultations
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Combien avez vous payé pour la consultation ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          L'enquêté doit donner en francs CFA, le montant de sa dernière consultation dans la formation sanitaire indiquée. Ce montant comprend la somme d'argent dépensée pour voir le médecin ou le personnel de santé. En général il s'agit du billet de session. Si la consultation est gratuite, inscrivez 00000.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="50000"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V126" name="s32q3" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        affichage des prix de consultations
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Les tarifs des consultations sont-ils affichés ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          On veut savoir si les tarifs de consultations sont affichés dans la formation sanitaire considérée de telle sorte que les patients puissent facilement les lire. Poser la question à l'enquêté. S'il dit « oui », Demandez-lui de préciser s'il a payé plus, exactement ou moins du prix affiché. Encerclez le code et reportez ce code dans la case réservée à cet effet.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="6"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          oui mais j'ai payé plus
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          oui j'ai payé le prix
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          oui mais je ne peux pas comparer le prix
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          n'existe pas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          ne sait pas /ne sais pas lire
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V127" name="s32q4" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        acquisition facile du billet de cession
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Le billet de session est-il facile à acquérir ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Le billet de session est un ticket qu'on vend dans les formations sanitaires au patient et qui lui donne droit à une consultation. Posez la question et reportez le code dans la case réservée à cet effet.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          n'existe pas
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V128" name="s32q5" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        période de validité du billet de cession
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          un billet de session payé est valable
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Demandez à l'enquêté la durée de validité du billet de cession. Encerclez la réponse et reportez le code dans la case réservée à cet effet.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="5"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          pour une visite
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          pour un nombre limité de visites
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          pour un temps limité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          jusqu'à la guérison du malade
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          ne sait pas
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V129" name="s32q6" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        nombre visites pour rentrer le praticien
      </labl>
      <qstn>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Inscrivez le chiffre correspondant à la réponse et 9 si le nombre est au delà de 9.
Le praticien : c'est la personne que vous avez consulté pour la maladie qui vous amène à la formation sanitaire.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="7"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V130" name="s32q7" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        autres frais payés pour rentrer le praticien
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Avez-vous payé d'autres frais que la session pour rencontrer le praticien?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Demandez à l'enquêté s'il a payé d'autres frais que le billet de session  et reportez le code correspondant à la réponse obtenue dans la case prévue à cet effet. S'il dit « oui » reportez le code « 1 », demandez le montant total et continuez à la question suivante. S'il dit « non », reportez le code « 2 » dans la case et allez à la question S32Q09.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V131" name="s32q7a" files="F3" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        montant
      </labl>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="100000"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V132" name="s32q8aa" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        premiers frais payés
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Citez-en les plus coûteux
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Si l'enquêté a dit « oui » à S32Q07, Demandez-lui de citer les trois motifs les plus coûteux pour lesquels il a payé ces frais en précisant à chaque fois le montant. Les motifs peuvent être des soins spécifiques. Il peut arriver que quelqu'un ait payé plus sans savoir exactement pourquoi. Dans ce cas, notez « Ne sait pas » et inscrivez le montant correspondant.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          examen
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          frais d'accouchement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          autre à préciser
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V133" name="s32q8ba" files="F3" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        montant
      </labl>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="80000"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V134" name="s32q8ab" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        deuxièmes frais payés
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Citez-en les plus coûteux
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Si l'enquêté a dit « oui » à S32Q07, Demandez-lui de citer les trois motifs les plus coûteux pour lesquels il a payé ces frais en précisant à chaque fois le montant. Les motifs peuvent être des soins spécifiques. Il peut arriver que quelqu'un ait payé plus sans savoir exactement pourquoi. Dans ce cas, notez « Ne sait pas » et inscrivez le montant correspondant.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          examen
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          frais d'accouchement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          autre à préciser
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V135" name="s32q8bb" files="F3" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        montant
      </labl>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="50000"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V136" name="s32q8ac" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        troisièmes frais payés
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Citez-en les plus coûteux
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Si l'enquêté a dit « oui » à S32Q07, Demandez-lui de citer les trois motifs les plus coûteux pour lesquels il a payé ces frais en précisant à chaque fois le montant. Les motifs peuvent être des soins spécifiques. Il peut arriver que quelqu'un ait payé plus sans savoir exactement pourquoi. Dans ce cas, notez « Ne sait pas » et inscrivez le montant correspondant.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          examen
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          frais d'accouchement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          autre à préciser
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V137" name="s32q8bc" files="F3" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        montant
      </labl>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="15000"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V138" name="s32q9" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        existence de frais pour accessoires
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Après consultation, vous fait-on payer pour les accessoires (réactifs, …..)?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Relevez le code correspondant à la réponse dans la case réservée à cet effet. Si la réponse est « oui », demandez le montant total et continuez à la question suivante, sinon allez à S32Q11.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V139" name="s32q9a1" files="F3" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        montant
      </labl>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="200000"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V140" name="s32q10aa" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        premier accessoire
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Citez les trois principales accessoires
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Si l'enquêté a dit « oui » à S32Q9, lui demander de citer les trois motifs les plus coûteux pour lesquels il a payé ces frais en précisant à chaque fois le montant en Fcfa. Les motifs peuvent être l'achat du matériel pour des soins spécifiques, etc.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="5"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          alcool
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          compresse
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          seringue
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          gant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          autre (à préciser)
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V141" name="s32q10ba" files="F3" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        montant
      </labl>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="88888"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V142" name="s32q10ab" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        deuxième accessoire
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Citez les trois principales accessoires
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Si l'enquêté a dit « oui » à S32Q9, lui demander de citer les trois motifs les plus coûteux pour lesquels il a payé ces frais en précisant à chaque fois le montant en Fcfa. Les motifs peuvent être l'achat du matériel pour des soins spécifiques, etc.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="5"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          alcool
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          compresse
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          seringue
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          gant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          autre (à préciser)
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V143" name="s32q10bb" files="F3" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        montant
      </labl>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="66500"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V144" name="s32q10ac" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        troisième accessoire
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Citez les trois principales accessoires
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Si l'enquêté a dit « oui » à S32Q9, lui demander de citer les trois motifs les plus coûteux pour lesquels il a payé ces frais en précisant à chaque fois le montant en Fcfa. Les motifs peuvent être l'achat du matériel pour des soins spécifiques, etc.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="5"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          alcool
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          compresse
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          seringue
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          gant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          autre (à préciser)
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V145" name="s32q10bc" files="F3" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        montant
      </labl>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="38000"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V146" name="s32q11" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        appréciation des frais payés par rapport au résultat
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Comment jugez-vous tout ce que vous avez payé dans cette formation sanitaire pour cette maladie par rapport au résultat ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Inscrivez le code correspondant à la réponse
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="5"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          très excessif
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          assez excessif
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          suffisant/normal
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          peu
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          négligeable
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V147" name="s33q2" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        appréciation de l'accueil
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Comment jugez-vous l'accueil dans cette formation sanitaire ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez la question en utilisant les modalités. Par exemple : à votre avis l'accueil dans [nom de la formation] est très satisfaisant, ou assez satisfaisant, ou peu satisfaisant, ou insatisfaisant, ou enfin vous laisse indifférent. Encerclez la réponse et reportez le code dans la case réservée à cet effet.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="5"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          très satisfaisant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          satisfaisant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          indifférent
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          insatisfaisant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          très insatisfaisant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V148" name="s33q3" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        orientation des patients
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Comment y procède-t-on pour orienter les patients ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Cette question a pour but de fournir des renseignements sur la manière dont le patient a été orienté dès son arrivée dans la formation sanitaire. Posez la question de la manière suivante : à votre arrivée à [nom de la formation sanitaire], vous avez été orienté par le personnel d'accueil, ou par des affiches, ou par .des pancartes, ou enfin vous n'avez pas été orienté.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="4"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          par le personnel d'accueil
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          par les affiches
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          par des pancartes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          pas d orientation
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V149" name="s33q4h" files="F3" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        nombre d'heures attendues
      </labl>
      <qstn>
        <ivuInstr>
          Il s'agit ici du temps qui sépare l'arrivée à la salle d'attente et l'entrée dans la salle de consultation du praticien. Donnez cette durée en heures et en minutes. Si elle est de moins d'une heure, inscrivez les minutes et 0 dans la case réservée à l'heure.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="10"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V150" name="s33q4m" files="F3" dcml="1" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        nombre de minutes attendues
      </labl>
      <qstn>
        <ivuInstr>
          Il s'agit ici du temps qui sépare l'arrivée à la salle d'attente et l'entrée dans la salle de consultation du praticien. Donnez cette durée en heures et en minutes. Si elle est de moins d'une heure, inscrivez les minutes et 0 dans la case réservée à l'heure.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="55"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V151" name="s33q5" files="F3" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        raison de l'attente
      </labl>
      <qstn>
        <ivuInstr>
          Posez la question et laissez le soin à l'enquêté de donner ses raisons sans pour autant lui en proposer.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="15"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Médecin absent
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Praticien occupé ou indisponible
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Retard du praticien
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Trop de patients
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Respect de l'ordre d'arrivée
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Indifférence du personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Traitement par connaissance/Monnayage
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Problème d'argent
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Attente volontaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          N'y a pas mieux ailleurs
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          RAS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Personnel en pause
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Ignorance des procédures
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Mauvaise orientation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Excès de procédures
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V152" name="s33q6" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        qualification du personnel consulté
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Qui [Nom] a t-il consulté ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          La question permet de savoir si l'enquêté a été consulté par un pharmacien, un médecin ou un autre personnel de santé. Si la réponse de l'enquêté est une modalité différente des modalités qui ont été listées, inscrivez la modalité «Autres» que vous préciserez.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="6"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          médecin
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          infirmier chef
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          personne de santé (infirmier sage femme)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          stagiaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          autre (à préciser)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          technicien supérieur de la santé
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V153" name="s33q7h" files="F3" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        nombre d'heures de la consultation
      </labl>
      <qstn>
        <ivuInstr>
          Même instruction qu'à S33Q4.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="11"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V154" name="s33q7m" files="F3" dcml="1" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        nombre de minutes de la consultation
      </labl>
      <qstn>
        <ivuInstr>
          Même instruction qu'à S33Q4.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="50"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V155" name="s33q8" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        appréciation du temps de consultation
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Comment [Nom] a-t-il jugé le temps de la consultation?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Inscrivez le code correspondant à la réponse.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          expéditif
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          normale
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          indifférent
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V156" name="s33q9" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        appréciation de la consultation
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Comment jugez-vous la consultation ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Inscrivez le code correspondant à la réponse.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="5"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          très satisfaisant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          satisfaisant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          indifférent
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          insatisfaisant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          très insatisfaisant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V157" name="s33q10" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        appréciation de l'attitude du personnel
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Comment jugez-vous l'attitude du personnel ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez les questions à l'enquêté, Proposez lui les réponses possibles, encerclez celle qui lui convient et reportez le code dans la case réservée à cet effet.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="5"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          très humanisée
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          humanisée
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          compatissante
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          répulsive
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          sans scrupule
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V158" name="s33q11" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        appréciation des ordonnances et examens
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Comment jugez-vous les ordonnances et les examens prescrits dans cette formation sanitaire?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Demandez à l'enquêté de donnez son appréciation sur les ordonnances et les examens de [nom de la formation sanitaire], Proposez-lui les réponses possibles, puis encerclez celle qui lui convient et reportez le code dans la case réservée à cet effet.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="5"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          chers mais adaptés
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          chers et inadaptés
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          peu chers et adaptés
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          peu chers mais adaptés
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          autre (à préciser)
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V159" name="s33q12" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        jugement sur les médicaments prescrits
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Comment avez-vous jugé l'effet des médicaments prescrits ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Demander à l'enquêté de donner son appréciation sur l'efficacité des médicaments prescrits par [nom de la formation sanitaire], lui proposer les réponses possibles, puis encercler celle qui lui convient et reporter le code dans la case réservée à cet effet.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="5"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          très efficaces
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          efficaces
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          lents à agir
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          inefficaces
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          autre (à préciser)
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V160" name="s35q2" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        type de la formation sanitaire visité
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Lister des formations sanitaires visitées et code du type (confère S31Q3)
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Reportez en toutes lettres les noms des formations sanitaires citées en S31Q03. Reportez-vous aux questions S31Q03 et S31Q04 pour compléter le type et le statut, puis posez successivement les questions S35Q03 à S35Q06 pour chacune d'elles.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          hôpital de référence/provincial
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          hôpital de district
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          centre médical d'arrondissement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          centre de santé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          à domicile ou chez une personne de santé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          chez le tradi praticien
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          chez le prêtre exorciste
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          pharmacie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          automédication/vendeur de médicaments
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V161" name="s35q2a" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        statut de la formation sanitaire visité
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          type
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="5"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          public
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          privé laïc
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          privé catholique
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          privé protestant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          privé islamique
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V162" name="s35q3" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        état de santé
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Ou en êtes-vous avec le problème de santé de [Nom] ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez la question, proposez les réponses possibles, encerclez la réponse qui lui convient et reportez le code dans la case réservée à cet effet.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="4"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          il est toujours malade
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          il set convalescent
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          il set totalement guéri
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          autre (à préciser)
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V163" name="s35q4a" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        première chose déplorée
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Les trois choses que vous déplorez le plus  dans cette formation sanitaire]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez la question à l'enquêté sans lui suggérer les réponse. Inscrivez les codes des trois principales raisons par ordre de désapprobation décroissant.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          le favoritisme dans le service
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          la mauvais accueil réservé des patients
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          absentéisme des médecins/spécialistes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          l'indifférence du personnel soignant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          mauvaise qualité du service
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          coût des soins
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          vétusté des locaux
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          RAS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          autre
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V164" name="s35q4b" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        deuxième chose déplorée
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Les trois choses que vous déplorez le plus  dans cette formation sanitaire]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez la question à l'enquêté sans lui suggérer les réponse. Inscrivez les codes des trois principales raisons par ordre de désapprobation décroissant.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          le favoritisme dans le service
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          la mauvais accueil réservé des patients
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          absentéisme des médecins/spécialistes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          l'indifférence du personnel soignant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          mauvaise qualité du service
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          coût des soins
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          vétusté des locaux
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          RAS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          autre
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V165" name="s35q4c" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        troisième chose déplorée
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Les trois choses que vous déplorez le plus  dans cette formation sanitaire]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez la question à l'enquêté sans lui suggérer les réponse. Inscrivez les codes des trois principales raisons par ordre de désapprobation décroissant.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          le favoritisme dans le service
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          la mauvais accueil réservé des patients
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          absentéisme des médecins/spécialistes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          l'indifférence du personnel soignant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          mauvaise qualité du service
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          coût des soins
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          vétusté des locaux
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          RAS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          autre
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V166" name="s35q5a" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        première chose appréciée
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Les trois choses que vous appréciez le plus dans cette formation sanitaire
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez la question à l'enquêté sans lui suggérer les réponses. Les raisons de désapprobation doivent être données et relevées par ordre d'importance décroissant. La raison 1 devant être la plus importante et la raison 3 la moins importante.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="7"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          l accueil réservé aux patients
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          la disponibilité des médecins/spécialistes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          bonne conscience professionnelle
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          la qualité des services
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          les coûts des soins élèves
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          RAS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          autre
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V167" name="s35q5b" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        deuxième chose appréciée
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Les trois choses que vous appréciez le plus dans cette formation sanitaire
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez la question à l'enquêté sans lui suggérer les réponses. Les raisons de désapprobation doivent être données et relevées par ordre d'importance décroissant. La raison 1 devant être la plus importante et la raison 3 la moins importante.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="7"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          l accueil réservé aux patients
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          la disponibilité des médecins/spécialistes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          bonne conscience professionnelle
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          la qualité des services
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          les coûts des soins élèves
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          RAS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          autre
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V168" name="s35q5c" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        troisième chose appréciée
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Les trois choses que vous appréciez le plus dans cette formation sanitaire
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez la question à l'enquêté sans lui suggérer les réponses. Les raisons de désapprobation doivent être données et relevées par ordre d'importance décroissant. La raison 1 devant être la plus importante et la raison 3 la moins importante.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="7"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          l accueil réservé aux patients
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          la disponibilité des médecins/spécialistes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          bonne conscience professionnelle
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          la qualité des services
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          les coûts des soins élèves
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          RAS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          autre
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V169" name="s35q6a" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        première action pour amélioration
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Les trois choses à faire absolument pour améliorer la qualité du service dans cette formation sanitaire
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Il s'agit ici des trois actions que la [nom de la formation sanitaire] doit entreprendre pour améliorer la qualité de ses services. Les trois actions prioritaires seront enregistrées par ordre de priorité décroissant.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          amélioration de l accueil des patients
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          primer les personnels consciencieux
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          promouvoir l assiduité des médecins /spécialistes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          bien rémunérer le personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          former/recycler le personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          recruter le personnel soignant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          améliorer l'entretien des locaux
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          RAS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          autre
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V170" name="s35q6b" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        deuxième action pour amélioration
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Les trois choses à faire absolument pour améliorer la qualité du service dans cette formation sanitaire
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Il s'agit ici des trois actions que la [nom de la formation sanitaire] doit entreprendre pour améliorer la qualité de ses services. Les trois actions prioritaires seront enregistrées par ordre de priorité décroissant.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
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      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          amélioration de l accueil des patients
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          primer les personnels consciencieux
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          promouvoir l assiduité des médecins /spécialistes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          bien rémunérer le personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          former/recycler le personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          recruter le personnel soignant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          améliorer l'entretien des locaux
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          RAS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          autre
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V171" name="s35q6c" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        troisième action pour amélioration
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Les trois choses à faire absolument pour améliorer la qualité du service dans cette formation sanitaire
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Il s'agit ici des trois actions que la [nom de la formation sanitaire] doit entreprendre pour améliorer la qualité de ses services. Les trois actions prioritaires seront enregistrées par ordre de priorité décroissant.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
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      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          amélioration de l accueil des patients
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          primer les personnels consciencieux
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          promouvoir l assiduité des médecins /spécialistes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          bien rémunérer le personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          former/recycler le personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          recruter le personnel soignant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          améliorer l'entretien des locaux
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          RAS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          autre
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
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      <labl>
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      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V173" name="s33q4" files="F3" dcml="2" intrvl="contin">
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      <labl/>
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      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V174" name="s32q6a" files="F3" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de viste avant de voir le praticien
      </labl>
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        0
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      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          1 fois
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          2 fois
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          3 fois et +
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V175" name="s31q7a" files="F3" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de FS avant
      </labl>
      <valrng>
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      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          Aucune
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          1 fs
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          2 fs et +
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V176" name="s01q1" files="F4" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        DOUALA/YAOUNDE/PROVINCE
      </labl>
      <valrng>
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      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          YAOUNDE
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          DOUALA
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          CENTRE
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          ADAMAOUA
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          EST
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          EXTREME-NORD
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          LITTORAL
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NORD
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          NORD-OUEST
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          OUEST
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          SUD
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          SUD-OUEST
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V177" name="s01q2" files="F4" dcml="1" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        DEPARTEMENT
      </labl>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="33"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Wouri
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Mfoundi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Lekié
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          nyong et Mfoumou
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Nyong et kelle
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Vina
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Mbere
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Mayo-banyo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Kadey
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Haut nyong
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Lom et djerem
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Diamaré
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Mayo danay
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Mayo tsanaga
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Moungo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Nkam
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Sanaga maritime
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Benoue
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Faro
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Mayo rey
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Menchum
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Mezam
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Bui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          Menoua
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          Mifi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          Noun
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <labl>
          Dja et lobo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <labl>
          Mvila
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <labl>
          Ocean
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <labl>
          Fako
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Libialem
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Ndian
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <labl>
          Kupe manenguba
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V178" name="s01q3" files="F4" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ARRONDISSEMENT
      </labl>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="19"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V179" name="s01q4" files="F4" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        NUMERO DU MENAGE
      </labl>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="707"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V180" name="s01q5" files="F4" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        NUMERO DE LA ZD
      </labl>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="3" max="612"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V181" name="s01q6" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        MILIEU D'IMPLANTATION
      </labl>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V182" name="s01q8" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        RELIGION DU CHEF
      </labl>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="6"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Catholique
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Protestant(e)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Autre chrétien
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          musulman(e)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Anismiste
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V183" name="s01q9" files="F4" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        GSE DU CHEF
      </labl>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="13"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Cadre/patron du public
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Autre salarié public
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Cadre/parton privé formel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Autre salarié privé formel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Patron non agricole informel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Exploitant/dépendant agricole
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Travailleur à cpte propre non agricole
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Salarié non agricole informel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Chômeur
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Etudiant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Retraité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Invalide
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Autre inactif
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V184" name="s35q7a" files="F4" dcml="1" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        premier jugement du système sanitaire de la zone
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quel jugement portez-vous sur le système sanitaire de votre région ou zone?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Poser la question et relever de façon synthétique la réponse de l'enquêté.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="41"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          RAS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Nombre d'infirmiers insuffisant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Le salaire du personnel soignant est bas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          C'est l'argent qui compte
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Cherté des médicaments venant de l'étranger
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Commercialisations des produits par le personnel soignant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Complicité entre les laboratoires et les médecins
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Construction des logements pour le personnel de santé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Construire les centres de santé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Coût élevé des soins
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Mauvaise répartition des centres de santé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Discrimination dans les services publics
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Eloig./enclavement/mauvaise répartition des centres de santé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Etat déplorable des locaux
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Excès de procédures
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Faciliter l'accès aux médicaments
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Faciliter l'accès aux soins/gratuité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Favoritisme
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Laisser aller dans le public par rapport au privé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Manque de médicaments/pharmacie pauvre en médicaments
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Manque de personnel qualifié
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Manque de respect de la hiérarchie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Manque de route
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          Manque d'eau
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          Mauvais accueil dans les centre de santé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          Mauvais équipement en matériel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <labl>
          Mauvaise organisation au niveau des services
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <labl>
          Mauvaise prescription des médecins
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <labl>
          Monnayage des services (corruption)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <labl>
          manque de conscience professionnelle
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Personnel assez consciencieux
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Redoubler d'effort
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <labl>
          Satisfait
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <labl>
          Manque des infrastructures
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <labl>
          Mauvaise répartition des praticiens
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <labl>
          Absence de suivie dans la recherche des médicaments
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          37
        </catValu>
        <labl>
          Mauvaise qualité des services/système insatisfaisant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          38
        </catValu>
        <labl>
          Difficulté de communication entre patient/praticien
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          39
        </catValu>
        <labl>
          Système privé meilleur que le public
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <labl>
          Mauvaises conditions d'hygiène
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          41
        </catValu>
        <labl>
          Indisponibilité du personnel
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      </catgry>
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      <labl>
        deuxième jugement du système sanitaire de la zone
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quel jugement portez-vous sur le système sanitaire de votre région ou zone?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Poser la question et relever de façon synthétique la réponse de l'enquêté.
        </ivuInstr>
      </qstn>
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        <catValu>
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        <labl>
          RAS
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      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Nombre d'infirmiers insuffisant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Le salaire du personnel soignant est bas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          C'est l'argent qui compte
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Cherté des médicaments venant de l'étranger
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Commercialisations des produits par le personnel soignant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Complicité entre les laboratoires et les médecins
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Construction des logements pour le personnel de santé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Construire les centres de santé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Coût élevé des soins
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Mauvaise répartition des centres de santé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Discrimination dans les services publics
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Eloig./enclavement/mauvaise répartition des centres de santé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Etat déplorable des locaux
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Excès de procédures
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          Faciliter l'accès aux médicaments
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Faciliter l'accès aux soins/gratuité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Favoritisme
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Laisser aller dans le public par rapport au privé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Manque de médicaments/pharmacie pauvre en médicaments
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Manque de personnel qualifié
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Manque de respect de la hiérarchie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Manque de route
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          Manque d'eau
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          Mauvais accueil dans les centre de santé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          Mauvais équipement en matériel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <labl>
          Mauvaise organisation au niveau des services
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <labl>
          Mauvaise prescription des médecins
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <labl>
          Monnayage des services (corruption)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
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        <labl>
          manque de conscience professionnelle
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        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Personnel assez consciencieux
        </labl>
      </catgry>
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        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Redoubler d'effort
        </labl>
      </catgry>
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        <catValu>
          33
        </catValu>
        <labl>
          Satisfait
        </labl>
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        <catValu>
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        <labl>
          Manque des infrastructures
        </labl>
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        <catValu>
          35
        </catValu>
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          Mauvaise répartition des praticiens
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <labl>
          Absence de suivie dans la recherche des médicaments
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          37
        </catValu>
        <labl>
          Mauvaise qualité des services/système insatisfaisant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          38
        </catValu>
        <labl>
          Difficulté de communication entre patient/praticien
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          39
        </catValu>
        <labl>
          Système privé meilleur que le public
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <labl>
          Mauvaises conditions d'hygiène
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          41
        </catValu>
        <labl>
          Indisponibilité du personnel
        </labl>
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        deuxième jugement du système sanitaire de la zone
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      <qstn>
        <qstnLit>
          Quel jugement portez-vous sur le système sanitaire de votre région ou zone?
        </qstnLit>
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          Poser la question et relever de façon synthétique la réponse de l'enquêté.
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        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          RAS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Nombre d'infirmiers insuffisant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Le salaire du personnel soignant est bas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          C'est l'argent qui compte
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
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          Cherté des médicaments venant de l'étranger
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        <catValu>
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          Commercialisations des produits par le personnel soignant
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        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Complicité entre les laboratoires et les médecins
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Construction des logements pour le personnel de santé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Construire les centres de santé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Coût élevé des soins
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Mauvaise répartition des centres de santé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Discrimination dans les services publics
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Eloig./enclavement/mauvaise répartition des centres de santé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Etat déplorable des locaux
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Excès de procédures
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Faciliter l'accès aux médicaments
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Faciliter l'accès aux soins/gratuité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Favoritisme
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Laisser aller dans le public par rapport au privé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Manque de médicaments/pharmacie pauvre en médicaments
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Manque de personnel qualifié
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Manque de respect de la hiérarchie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Manque de route
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          Manque d'eau
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          Mauvais accueil dans les centre de santé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          Mauvais équipement en matériel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <labl>
          Mauvaise organisation au niveau des services
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <labl>
          Mauvaise prescription des médecins
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <labl>
          Monnayage des services (corruption)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <labl>
          manque de conscience professionnelle
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Personnel assez consciencieux
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Redoubler d'effort
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <labl>
          Satisfait
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <labl>
          Manque des infrastructures
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <labl>
          Mauvaise répartition des praticiens
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <labl>
          Absence de suivie dans la recherche des médicaments
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          37
        </catValu>
        <labl>
          Mauvaise qualité des services/système insatisfaisant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          38
        </catValu>
        <labl>
          Difficulté de communication entre patient/praticien
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          39
        </catValu>
        <labl>
          Système privé meilleur que le public
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <labl>
          Mauvaises conditions d'hygiène
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          41
        </catValu>
        <labl>
          Indisponibilité du personnel
        </labl>
      </catgry>
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      <labl>
        première action pour l accessibilité des soins
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quelles sont, selon vous, les trois actions prioritaires que le Gouvernement doit entreprendre pour rendre les soins de santé accessibles à tous?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Posez la question à l'enquêté sans lui suggérer les réponses. Il s'agit ici des trois actions que le gouvernement doit entreprendre pour améliorer les performances du système sanitaire et l'accessibilité des soins,. Les trois actions seront enregistrées par ordre de priorité décroissant. 
Posez la question suivante à l'enquêté : d'après vous quelle est la première grande action que le gouvernement peut mettre en œuvre pour améliorer les performances du système sanitaire et rendre les soins de santé accessibles à tous ? Ensuite posez-lui la question sur la deuxième action, la troisième action et enregistrez les réponses dans les cases correspondantes.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
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        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          recruter du personnel sanitaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          construire les formations sanitaires
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          équiper les formations sanitaires
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          faciliter l accès aux médicaments
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          former de plus de médecins
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          lutter contre la corruption et les détournements
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          bien repartir le richesse nationale
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          revaloriser les salaires
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          encourager et primer le personnel sanitaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          organiser les campagnes de prévention des maladies
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          autre
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        deuxième action pour l accessibilité des soins
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        <qstnLit>
          Quelles sont, selon vous, les trois actions prioritaires que le Gouvernement doit entreprendre pour rendre les soins de santé accessibles à tous?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Posez la question à l'enquêté sans lui suggérer les réponses. Il s'agit ici des trois actions que le gouvernement doit entreprendre pour améliorer les performances du système sanitaire et l'accessibilité des soins,. Les trois actions seront enregistrées par ordre de priorité décroissant. 
Posez la question suivante à l'enquêté : d'après vous quelle est la première grande action que le gouvernement peut mettre en œuvre pour améliorer les performances du système sanitaire et rendre les soins de santé accessibles à tous ? Ensuite posez-lui la question sur la deuxième action, la troisième action et enregistrez les réponses dans les cases correspondantes.]]>
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          1
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          recruter du personnel sanitaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
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          2
        </catValu>
        <labl>
          construire les formations sanitaires
        </labl>
      </catgry>
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          3
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          équiper les formations sanitaires
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      </catgry>
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        <catValu>
          4
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        <labl>
          faciliter l accès aux médicaments
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
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          former de plus de médecins
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          lutter contre la corruption et les détournements
        </labl>
      </catgry>
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        <catValu>
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          bien repartir le richesse nationale
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          revaloriser les salaires
        </labl>
      </catgry>
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        <catValu>
          9
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        <labl>
          encourager et primer le personnel sanitaire
        </labl>
      </catgry>
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        <catValu>
          10
        </catValu>
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          organiser les campagnes de prévention des maladies
        </labl>
      </catgry>
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        <catValu>
          11
        </catValu>
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          autre
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        troisième action pour l accessibilité des soins
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          Quelles sont, selon vous, les trois actions prioritaires que le Gouvernement doit entreprendre pour rendre les soins de santé accessibles à tous?
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Posez la question suivante à l'enquêté : d'après vous quelle est la première grande action que le gouvernement peut mettre en œuvre pour améliorer les performances du système sanitaire et rendre les soins de santé accessibles à tous ? Ensuite posez-lui la question sur la deuxième action, la troisième action et enregistrez les réponses dans les cases correspondantes.]]>
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          recruter du personnel sanitaire
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          construire les formations sanitaires
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          faciliter l accès aux médicaments
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          former de plus de médecins
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          lutter contre la corruption et les détournements
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        <labl>
          bien repartir le richesse nationale
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          revaloriser les salaires
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          encourager et primer le personnel sanitaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          organiser les campagnes de prévention des maladies
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          autre
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V190" name="s01q1" files="F5" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        DOUALA/YAOUNDE/PROVINCE
      </labl>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="12"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
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      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          YAOUNDE
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          DOUALA
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          CENTRE
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          ADAMAOUA
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          EST
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          EXTREME-NORD
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          LITTORAL
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NORD
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          NORD-OUEST
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          OUEST
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          SUD
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          SUD-OUEST
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V191" name="s01q2" files="F5" dcml="1" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        DEPARTEMENT
      </labl>
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      </valrng>
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        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Wouri
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Mfoundi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Lekié
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          nyong et Mfoumou
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Nyong et kelle
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Vina
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Mbere
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Mayo-banyo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Kadey
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Haut nyong
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Lom et djerem
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Diamaré
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Mayo danay
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Mayo tsanaga
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Moungo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Nkam
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Sanaga maritime
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Benoue
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Faro
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Mayo rey
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Menchum
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Mezam
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Bui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          Menoua
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          Mifi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          Noun
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <labl>
          Dja et lobo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <labl>
          Mvila
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <labl>
          Ocean
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <labl>
          Fako
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Libialem
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Ndian
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <labl>
          Kupe manenguba
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V192" name="s01q3" files="F5" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ARRONDISSEMENT
      </labl>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="19"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
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      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V193" name="s01q4" files="F5" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        NUMERO DU MENAGE
      </labl>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="707"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
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        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V194" name="s01q5" files="F5" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        NUMERO DE LA ZD
      </labl>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="6" max="612"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V195" name="s01q6" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        MILIEU D'IMPLANTATION
      </labl>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V196" name="s01q8" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        RELIGION DU CHEF
      </labl>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="6"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Catholique
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Protestant(e)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Autre chrétien
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          musulman(e)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Anismiste
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V197" name="s01q9" files="F5" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        GSE DU CHEF
      </labl>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="13"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Cadre/patron du public
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Autre salarié public
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Cadre/parton privé formel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Autre salarié privé formel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Patron non agricole informel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Exploitant/dépendant agricole
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Travailleur à cpte propre non agricole
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Salarié non agricole informel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Chômeur
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Etudiant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Retraité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Invalide
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Autre inactif
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V198" name="s34q1" files="F5" intrvl="discrete">
      <location width="15" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        liste des formations sanitaires visités
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Lister les formations sanitaires citées en S31Q3
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Reportez en toutes lettres le nom des formations sanitaires citées en S31Q3. Puis poser successivement les questions S34Q2 à S34Q8 pour chacune d'entre elles
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V199" name="s34q1a" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        type des formations sanitaires
      </labl>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          hôpital de référence/provincial
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          hôpital de district
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          centre médical d'arrondissement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          centre de santé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          à domicile ou chez une personne de santé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          chez le tradi praticien
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          chez le prêtre exorciste
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          pharmacie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          automédication/vendeur de médicaments
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V200" name="s34q1b" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        statut des formations sanitaires
      </labl>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="5"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          public
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          privé laïc
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          privé catholique
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          privé protestant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          privé islamique
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V201" name="s34q2" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        locaux de la formation sanitaire
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          De manière générale, comment jugez-vous l'état des locaux de cette formation sanitaire ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Demandez à l'enquêté de donner son appréciation sur l'état des locaux de la formation sanitaire considérée. La question peut être formulée de la manière suivante : selon vous, les locaux de [nom de la formation sanitaire] sont en très bon état, ou en bon état, ou dans un état acceptable, ou en mauvais état ou enfin en très mauvais état. Encerclez la bonne réponse et reporter le code dans la case prévu à cet effet.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="5"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          très bon état
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          bon état
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          état acceptable
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          mauvais état
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          très mauvais état
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V202" name="s34q3" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        toilette de la formation sanitaire
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Les toilettes de cette formation sanitaire sont :
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Demandez à l'enquêté de donner son jugement sur l'état de propreté des toilettes. La question peut être formulée de la manière suivante : selon vous, les toilettes de [nom de la formation sanitaire] sont très sales, ou sales, ou propres, ou très propres, ou inexistantes. L'enquêté peut aussi être indifférent à l'état de propreté des toilettes.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="7"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          très sales
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          sales
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          indifférent
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          propres
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          très propres
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          ne sait pas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          inexistantes
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V203" name="s34q4" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        conditions d'hygiène et de salubrité
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          De manière générale, les conditions d'hygiène et de salubrité dans cette formation sanitaire sont :
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Cette question a pour but de fournir un jugement global sur les conditions d'hygiène et de salubrité de la [nom de la formation sanitaire]. Ces conditions font référence à la propreté, l'existence des bacs à ordure, etc. Posez la question de la manière suivante : à votre avis, les conditions d'hygiène et de salubrité de [nom de la formation sanitaire] sont-elles très satisfaisantes, ou satisfaisantes, ou mauvaises ou très mauvaises, ou encore êtes-vous indifférent à ces conditions ou même les ignorez-vous. Encerclez la bonne réponse et reportez le code dans la case prévue à cet effet.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="5"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          très satisfaisantes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          satisfaisantes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          indifférent
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          mauvaises
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          très mauvaises
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V204" name="s34q5" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        état de la pharmacie
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          La pharmacie/pro-pharmacie de cette formation sanitaire est :
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Cette question a pour but de fournir des renseignements sur l'existence et le niveau de ravitaillement d'une pharmacie/pro- pharmacie au sein de la formation sanitaire. Posez la question à l'enquêté de la façon suivante : la pharmacie de [nom de la formation] est : bien fournie, ou assez bien fournie, ou peu fournie ou pas du tout fournie ?
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="7"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          bien fournie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          assez bien fournie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          peu fournie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          pas fournie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          ne la fréquente pas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          n'existe pas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          ne sait pas
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V205" name="s34q6" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        état des équipements de service
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Comment appréciez-vous les équipements du service que vous avez sollicité dans cette formation sanitaire ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Cette question a pour but de recueillir l'appréciation de l'enquêté sur les équipements de [nom de la formation sanitaire]. Les équipements regroupent les machines utilisées pour la cardiologie, la chirurgie dentaire, les microscopes et autres appareils de laboratoire, etc. Le petit matériel sanitaire tel que les ciseaux, les pinces, etc. n'est pas concerné. Posez la question à l'enquêté de la façon suivante : l'équipement de la [nom de la formation] est neuf et bien entretenu, ou neuf et mal entretenu, ou vieux et bien entretenu, ou vieux et mal entretenu, ou vétuste ou encore vous laisse indifférent.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="7"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          neufs et bien entretenus
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          neufs et mal entretenus
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          indifférent
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          vieux et bien entretenus
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          vieux et mal entretenus
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          vétustes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          ne sait pas
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V206" name="s34q7" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        présence d'une maternité
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Cette formation sanitaire possède t-elle une maternité ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez la question à l'enquêté, encerclez la réponse et reportez le code correspondant dans la case prévue.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          ne sait pas
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V207" name="s34q8" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        présence d'une morgue
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Cette formation sanitaire possède t-elle une morgue ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Mêmes instructions qu'en S34Q7.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          ne sait pas
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V208" name="s01q1" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        DOUALA/YAOUNDE/PROVINCE
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          DOUALA / YAOUNDE /PROVINCE
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Les villes Douala et Yaoundé auront respectivement les codes suivants : 01 pour Yaoundé, 02 pour Douala. Les codes des autres provinces vont de 03 à 12 suivant une classification dans l'ordre alphabétique.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="12"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          YAOUNDE
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          DOUALA
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          CENTRE
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          ADAMAOUA
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          EST
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          EXTREME-NORD
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          LITTORAL
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NORD
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          NORD-OUEST
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          OUEST
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          SUD
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          SUD-OUEST
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V209" name="s01q2" files="F6" dcml="1" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        DISTRICT DE SANTE
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          DISTRICT DE SANTE
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Le district de santé est après la province, le niveau qui correspond à la plus grande unité du découpage géographique  adopté par le Ministère de la santé publique. Inscrivez en toutes lettres le nom du district de santé et le code correspondant dans la nomenclature qui vous sera remise]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="2" max="46"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Cité verte
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Efoulan
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Djongolo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Cité des palmiers
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Deido
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Bonassama
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Obala
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Akonolinga
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Eséka
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Ngaoundéré
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Meiganga
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Banyo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Batouri
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Abong-mbang
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Bertoua
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Maroua rural
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Yagoua
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Mokolo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          Nkongsamba
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          Yabassi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          Edéa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <labl>
          Garoua rural nord
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <labl>
          Poli
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <labl>
          Tcholliré
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Wum
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <labl>
          Bamenda
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <labl>
          Kumbo est
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <labl>
          Penka michel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          37
        </catValu>
        <labl>
          Mifi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          38
        </catValu>
        <labl>
          Foumban
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <labl>
          Ebolowa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          41
        </catValu>
        <labl>
          Sangmelima
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          42
        </catValu>
        <labl>
          Kribi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          44
        </catValu>
        <labl>
          Buéa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <labl>
          Fontem
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          46
        </catValu>
        <labl>
          Ekondo titi
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V210" name="s01q4" files="F6" dcml="1" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        DEPARTEMENT
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          DEPARTEMENT
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Inscrivez en toutes lettres les noms des unités administratives et le code correspondant dans la nomenclature qui vous est remise.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="33"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Wouri
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Mfoundi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Lekié
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          nyong et Mfoumou
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Nyong et kelle
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Vina
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Mbere
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Mayo-banyo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Kadey
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Haut nyong
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Lom et djerem
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Diamaré
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Mayo danay
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Mayo tsanaga
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Moungo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Nkam
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Sanaga maritime
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Benoue
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Faro
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Mayo rey
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Menchum
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Mezam
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Bui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          Menoua
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          Mifi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          Noun
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <labl>
          Dja et lobo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <labl>
          Mvila
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <labl>
          Ocean
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <labl>
          Fako
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Libialem
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Ndian
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <labl>
          Kupe manenguba
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V211" name="s01q5" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ARRONDISSEMENT
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          ARRONDISSEMENT
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Inscrivez en toutes lettres les noms des unités administratives et le code correspondant dans la nomenclature qui vous est remise.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="18"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V212" name="s01q7" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        NOM DE LA FORMATION SANITAIRE
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Nom de la formation sanitaire
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Inscrivez en toute lettre le nom de la structure que vous enquêtez. Un code lui sera affectée selon la nomenclature des structures établie à cet effet.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="12"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V213" name="arrond" files="F6" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Arrondissement
      </labl>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="176"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Yaoundé I
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Yaoundé II
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Yaoundé III
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Yaoundé IV
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Yaoundé V
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Yaoundé VI
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Douala I
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Douala II
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Douala III
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Douala IV
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Douala V
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Manoka
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Evodoula
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Monatele
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Obala
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Elig mfomo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Okola
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Saa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Ebebda
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Mbangassina
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Akonolinga
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Endom
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Ayos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          Eseka
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          Matomb
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          Bot makak
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <labl>
          Makak
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <labl>
          Messondo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <labl>
          Ngog mapubi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <labl>
          Dibang
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Ngaoundéré
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Mbe
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <labl>
          Belel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <labl>
          Meiganga
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <labl>
          Djohong
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <labl>
          Dir
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          37
        </catValu>
        <labl>
          Banyo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          38
        </catValu>
        <labl>
          Bankim
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          39
        </catValu>
        <labl>
          Batouri
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <labl>
          Mbang
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          41
        </catValu>
        <labl>
          Ndelele
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          42
        </catValu>
        <labl>
          Kette
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          43
        </catValu>
        <labl>
          Abong bang
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          44
        </catValu>
        <labl>
          Doumé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <labl>
          Dimako
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          46
        </catValu>
        <labl>
          Lomié
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          47
        </catValu>
        <labl>
          Ngoyla
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          48
        </catValu>
        <labl>
          Messamena
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          49
        </catValu>
        <labl>
          Nguelemendouka
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <labl>
          Bertoua
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          51
        </catValu>
        <labl>
          Belabo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          52
        </catValu>
        <labl>
          Diang
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          53
        </catValu>
        <labl>
          Betare oya
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          54
        </catValu>
        <labl>
          Garoua boulaï
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          55
        </catValu>
        <labl>
          Maroua
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          56
        </catValu>
        <labl>
          Gazawa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          57
        </catValu>
        <labl>
          Pette
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          58
        </catValu>
        <labl>
          Bogo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          59
        </catValu>
        <labl>
          Meri
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          60
        </catValu>
        <labl>
          Yagoua
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          61
        </catValu>
        <labl>
          Guere
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          62
        </catValu>
        <labl>
          Maga
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          63
        </catValu>
        <labl>
          Wina
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          64
        </catValu>
        <labl>
          Vele
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          65
        </catValu>
        <labl>
          Kai kai
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          66
        </catValu>
        <labl>
          Gobo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          67
        </catValu>
        <labl>
          Kar hay
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          68
        </catValu>
        <labl>
          Datcheka
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          69
        </catValu>
        <labl>
          Tchatibali
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          70
        </catValu>
        <labl>
          Kalfou
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          71
        </catValu>
        <labl>
          Mokolo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          72
        </catValu>
        <labl>
          Bourrha
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          73
        </catValu>
        <labl>
          Koza
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          74
        </catValu>
        <labl>
          Hina
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          75
        </catValu>
        <labl>
          Mogode
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          76
        </catValu>
        <labl>
          Mayo maskota
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          77
        </catValu>
        <labl>
          Nkongsamba
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          78
        </catValu>
        <labl>
          Nlonako
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          79
        </catValu>
        <labl>
          Dibombari
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          80
        </catValu>
        <labl>
          Loum
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          81
        </catValu>
        <labl>
          Njombe penja
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          82
        </catValu>
        <labl>
          Manjo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          83
        </catValu>
        <labl>
          Mbanga
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          84
        </catValu>
        <labl>
          Melong
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          85
        </catValu>
        <labl>
          Bare bakem
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          86
        </catValu>
        <labl>
          Yabassi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          87
        </catValu>
        <labl>
          Nkondjock
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          88
        </catValu>
        <labl>
          Yingi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          89
        </catValu>
        <labl>
          Edea
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          90
        </catValu>
        <labl>
          Dizangue
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          91
        </catValu>
        <labl>
          Mouanko
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          92
        </catValu>
        <labl>
          Ndom
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          93
        </catValu>
        <labl>
          Ngambe
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          94
        </catValu>
        <labl>
          Pouma
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          95
        </catValu>
        <labl>
          Garoua
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          96
        </catValu>
        <labl>
          Bibemi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          97
        </catValu>
        <labl>
          Pitoa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          Dembo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          Lagdo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          100
        </catValu>
        <labl>
          Tcheboa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          101
        </catValu>
        <labl>
          Poli
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          102
        </catValu>
        <labl>
          Beka
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          103
        </catValu>
        <labl>
          Tchollire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          104
        </catValu>
        <labl>
          Rey bouba
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          105
        </catValu>
        <labl>
          Touboro
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          106
        </catValu>
        <labl>
          Kumbo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          107
        </catValu>
        <labl>
          Noni
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          108
        </catValu>
        <labl>
          Mbven
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          109
        </catValu>
        <labl>
          Jakiri
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          110
        </catValu>
        <labl>
          Oku
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          111
        </catValu>
        <labl>
          Wum
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          112
        </catValu>
        <labl>
          Furu awa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          113
        </catValu>
        <labl>
          fungom
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          114
        </catValu>
        <labl>
          Menchum valley
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          115
        </catValu>
        <labl>
          Bamenda
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          116
        </catValu>
        <labl>
          Santa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          117
        </catValu>
        <labl>
          Tubah
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          118
        </catValu>
        <labl>
          Bali
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          119
        </catValu>
        <labl>
          Bafut
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          120
        </catValu>
        <labl>
          Dschang
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          121
        </catValu>
        <labl>
          Santchou
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          122
        </catValu>
        <labl>
          Fokoue
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          123
        </catValu>
        <labl>
          Nkong ni
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          124
        </catValu>
        <labl>
          Penka michel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          125
        </catValu>
        <labl>
          Bafoussam
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          126
        </catValu>
        <labl>
          Baleng
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          127
        </catValu>
        <labl>
          Bamougoum
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          128
        </catValu>
        <labl>
          Bamendou
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          129
        </catValu>
        <labl>
          Baham
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          130
        </catValu>
        <labl>
          Bangou
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          131
        </catValu>
        <labl>
          Poumougne
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          132
        </catValu>
        <labl>
          Bayangam
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          133
        </catValu>
        <labl>
          foumban
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          134
        </catValu>
        <labl>
          Malantouen
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          135
        </catValu>
        <labl>
          Koutaba
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          136
        </catValu>
        <labl>
          Magba
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          137
        </catValu>
        <labl>
          Bangourain
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          138
        </catValu>
        <labl>
          Foumbot
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          139
        </catValu>
        <labl>
          Massangam
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          140
        </catValu>
        <labl>
          Kouotamo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          141
        </catValu>
        <labl>
          Sangmelima
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          142
        </catValu>
        <labl>
          Meyomessala
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          143
        </catValu>
        <labl>
          Bengbis
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          144
        </catValu>
        <labl>
          Djom
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          145
        </catValu>
        <labl>
          Mintom
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          146
        </catValu>
        <labl>
          Oveng
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          147
        </catValu>
        <labl>
          Zoetele
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          148
        </catValu>
        <labl>
          Ebolowa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          149
        </catValu>
        <labl>
          Mvangan
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          150
        </catValu>
        <labl>
          Biwong bane
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          151
        </catValu>
        <labl>
          Ngoulemakong
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          152
        </catValu>
        <labl>
          Mengong
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          153
        </catValu>
        <labl>
          Kribi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          154
        </catValu>
        <labl>
          Akom II
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          155
        </catValu>
        <labl>
          Campo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          156
        </catValu>
        <labl>
          Lolodorf
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          157
        </catValu>
        <labl>
          Bipindi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          158
        </catValu>
        <labl>
          Mvengue
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          159
        </catValu>
        <labl>
          Limbe
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          160
        </catValu>
        <labl>
          Buea
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          161
        </catValu>
        <labl>
          Muyuka
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          162
        </catValu>
        <labl>
          Tiko
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          163
        </catValu>
        <labl>
          Fontem
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          164
        </catValu>
        <labl>
          Alou
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          165
        </catValu>
        <labl>
          Upper bayang
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          166
        </catValu>
        <labl>
          Akwaya
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          167
        </catValu>
        <labl>
          Konye
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          168
        </catValu>
        <labl>
          Mbonge
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          169
        </catValu>
        <labl>
          Mundemba
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          170
        </catValu>
        <labl>
          Bamusso
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          171
        </catValu>
        <labl>
          Ekondo titi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          172
        </catValu>
        <labl>
          Isanguele
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          173
        </catValu>
        <labl>
          Kombo itindi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          174
        </catValu>
        <labl>
          Kombo abedimo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          175
        </catValu>
        <labl>
          Idabato
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          176
        </catValu>
        <labl>
          Nguti
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V214" name="nom_fs" files="F6" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nom de la Formation Sanitaire
      </labl>
      <valrng>
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      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Espérance d'Oyom abang
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          HD Cité verte
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Hop. Bethesda
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          CS (ex-PMI) Tsinga
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          HD Efoulan
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          CSI d'Ahala
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          CS Catholique
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          CSI d'Etoa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Hop. Djongolo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Polyclinique Sende
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          CSI d'Abom baba
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          CMA d'Elig Essono
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          HD Deido
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          CMA Bonamoussadi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Disp. St joseph
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Clinique Louis pasteur
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          HD Cité des palmiers
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Emilie Saker
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          CSI Bonapriso
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          CSI Cité SIC
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          HD Bonassama
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Manoka
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Bonendale
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          Ad Lucem Bonaberi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          HD d'Obala
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          Hop. Pr Efok
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Ngongo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <labl>
          CSI d'Otibili
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <labl>
          HD Akonolinga
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <labl>
          CSI d'Ekoudou
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          CMA d'Endom
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Disp. akonolinga
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <labl>
          HD d'Eséka
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <labl>
          CMA de Makak
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Bitjoka
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <labl>
          Disp. Catho. Notre Dame
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          37
        </catValu>
        <labl>
          Hop. Protestant Ndelbe
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          38
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Likok
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          39
        </catValu>
        <labl>
          CS Islamique Nyassar
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <labl>
          CMA de Mbé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          41
        </catValu>
        <labl>
          HD de Meiganga
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          42
        </catValu>
        <labl>
          CMA de Dir
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          43
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Meidougou
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          44
        </catValu>
        <labl>
          CS protestant Meiganga
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <labl>
          HD de Banyo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          46
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Banyo I
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          47
        </catValu>
        <labl>
          CSI Baptiste d'Allat
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          48
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Mayo Darlé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          49
        </catValu>
        <labl>
          HD de Batouri
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <labl>
          CMA de Kette
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          51
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Gadji
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          52
        </catValu>
        <labl>
          CS EPC Kambele
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          53
        </catValu>
        <labl>
          HD d'Abong-Mbang
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          54
        </catValu>
        <labl>
          CSI d'Ankoung
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          55
        </catValu>
        <labl>
          CS d'Esseng
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          56
        </catValu>
        <labl>
          HD de Messamena
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          57
        </catValu>
        <labl>
          CMA de Belabo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          58
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Mokolo I
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          59
        </catValu>
        <labl>
          CMA de Diang
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          60
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Grand Mboulaye
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          61
        </catValu>
        <labl>
          Hop. de meskine
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          62
        </catValu>
        <labl>
          CSI Ouro Zangui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          63
        </catValu>
        <labl>
          Hop. privé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          64
        </catValu>
        <labl>
          CS Adv. Dogba
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          65
        </catValu>
        <labl>
          CMA de Kalfou
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          66
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Vele
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          67
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Bougaye
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          68
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Dana
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          69
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Roua
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          70
        </catValu>
        <labl>
          HD de Mokolo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          71
        </catValu>
        <labl>
          Centre Rohan Chabot
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          72
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Médéré
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          73
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Babong
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          74
        </catValu>
        <labl>
          PMI EEC de Loum
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          75
        </catValu>
        <labl>
          HD de Loum
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          76
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Penja
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          77
        </catValu>
        <labl>
          HD de Nkondjock
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          78
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Makombe
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          79
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Ndogtiba
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          80
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Sohock
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          81
        </catValu>
        <labl>
          CMA de Dizangué
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          82
        </catValu>
        <labl>
          HD d'Edéa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          83
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Déhané
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          84
        </catValu>
        <labl>
          CS Domus Marial Edéa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          85
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Dembo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          86
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Baschéo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          87
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Demsa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          88
        </catValu>
        <labl>
          HD de Gashiga
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          89
        </catValu>
        <labl>
          HD de Poli
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          90
        </catValu>
        <labl>
          CMA de Beka
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          91
        </catValu>
        <labl>
          CSI Taparé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          92
        </catValu>
        <labl>
          CS privé catho. de Fignolé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          93
        </catValu>
        <labl>
          HP de Tcholliré
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          94
        </catValu>
        <labl>
          CMA de Madingring
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          95
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Gor
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          96
        </catValu>
        <labl>
          Inf. Sodecoton TC
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          97
        </catValu>
        <labl>
          HD de wum
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          CMA de Benakuna
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Wum urbain
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          100
        </catValu>
        <labl>
          Weh presbyterian
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          101
        </catValu>
        <labl>
          CMA de Tubah
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          102
        </catValu>
        <labl>
          CMA Bamenda
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          103
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Mankon
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          104
        </catValu>
        <labl>
          CSI d'Aziré
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          105
        </catValu>
        <labl>
          CMA de kumbo east
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          106
        </catValu>
        <labl>
          CMA de Mbiame
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          107
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Jakiri urbain
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          108
        </catValu>
        <labl>
          Tatum Catholic
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          109
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Babum
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          110
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Bamendou cheff.
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          111
        </catValu>
        <labl>
          CS Ad lucem de Bandja
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          112
        </catValu>
        <labl>
          HD de Penka Michel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          113
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Famla
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          114
        </catValu>
        <labl>
          CSI King place de Banengo I
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          115
        </catValu>
        <labl>
          CMA de Baleng
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          116
        </catValu>
        <labl>
          CMA de Kongso
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          117
        </catValu>
        <labl>
          HD de Foumban
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          118
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Kouffen
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          119
        </catValu>
        <labl>
          CS EEC Koumeuke
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          120
        </catValu>
        <labl>
          CMA de Magba
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          121
        </catValu>
        <labl>
          Hop. d'Enongal
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          122
        </catValu>
        <labl>
          CMA de Mbiwong Bane
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          123
        </catValu>
        <labl>
          CMA de Mengong
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          124
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Bissam
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          125
        </catValu>
        <labl>
          HD de Sangmelima
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          126
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Mezesse
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          127
        </catValu>
        <labl>
          CS d'Oveng Yemvak
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          128
        </catValu>
        <labl>
          Leproserie de Sangmelima
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          129
        </catValu>
        <labl>
          HD de Kribi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          130
        </catValu>
        <labl>
          CSI d'Akok
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          131
        </catValu>
        <labl>
          CMA de Campo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          132
        </catValu>
        <labl>
          Infirmerie de la Forestière
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          133
        </catValu>
        <labl>
          HD de Buéa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          134
        </catValu>
        <labl>
          CSI Bokwango
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          135
        </catValu>
        <labl>
          CSI Muea
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          136
        </catValu>
        <labl>
          CS 7th Day
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          137
        </catValu>
        <labl>
          HD de Fontem
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          138
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Njungo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          139
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Fotabong
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          140
        </catValu>
        <labl>
          CS Apostolic Fontem
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          141
        </catValu>
        <labl>
          HD Ekondo Titi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          142
        </catValu>
        <labl>
          CMA Bamusso
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          143
        </catValu>
        <labl>
          CSI Kumbe Balue
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          144
        </catValu>
        <labl>
          CSI Bekumu
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V215" name="type" files="F6" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Type de la formation sanitaire
      </labl>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Publique
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Privée
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V216" name="code" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Année budgétaire
      </labl>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          2001/2002
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          2003
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V217" name="s01q3" files="F6" intrvl="discrete">
      <location width="20" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        AIRE DE SANTE
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          AIRE DE SANTE
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          L'aire de santé est une subdivision du district de santé.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V218" name="s01q6" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        MILIEU D'IMPLANTATION
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          MILIEU D'IMPLANTATION
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Le milieu d'implantation est fourni lors du début de l'enquête par le contrôleur . Trois milieux d'implantation sont à distinguer : le milieu « urbain » dont le code est « 1 », le milieu « semi-urbain » dont le code est « 2 » et le milieu « rural » dont le code est « 3 ».
Inscrivez d'abord le libelle du milieu puis le code correspondant.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Urbain
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Semi-Urbain
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Rural
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V219" name="s01q8" files="F6" intrvl="discrete">
      <location width="20" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        NOM DU RESPONSABLE
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Nom du responsable
        </qstnLit>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V220" name="s01q9" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        FONCTION DU RESPONSABLE
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Fonction du responsable
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="12"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Chef de centre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Surveillant général
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Pharmacien
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Comptable
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Consultante
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Aide soignant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V221" name="s01q10" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        FONCTION DU REPONDANT
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Fonction du répondant
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Inscrivez en toute lettre les libellés exacts et les codes correspondants.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="11"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Chef de centre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Surveillant général
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Pharmacien
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Comptable
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Consultante
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Aide soignant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V222" name="s01q11" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        STATUT ACTUELLE DE LA FS
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Statut actuel de la formation sanitaire
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Les statuts sont regroupés en :
1 - Public : sont classées ici toutes les formations sanitaires relevant du secteur public telles que les hôpitaux généraux et centraux, les hôpitaux d'arrondissement, etc.
2 - Privé laïc : sont classées ici toutes les formations sanitaires ne dépendant d'aucune confession religieuse telles que les cliniques, les centres de santé appartenant à des particuliers, etc.
3 - Privé catholique : sont classées ici toutes les formations sanitaires rattachés de l'Eglise Catholique Romaine telles que les dispensaires des missions catholiques, la Fondation Ad Lucem, etc. 
4 - Privé protestant : sont classées ici toutes les formations sanitaires rattachés à l'une des confessions suivantes : : l'Église Presbytérienne Camerounaise (EPC), Union des Églises Baptistes du Cameroun (UEBC),
Église Luthérienne, Église Méthodiste, Mission Évangélique du Cameroun (MEC), Église Évangélique du Cameroun (EEC) et l'Église Presbytérienne Africaine(EPA), Adventiste du 7ème Jour, Presbytérian Church in Cameroon (PCC).
5-Privé islamique : Sont classées, toutes les formations sanitaires rattachées à la religion musulmane.
6 - Autre : ce statut regroupe toutes les formations sanitaires qui ne peuvent être classées dans les cinq statuts précédents.
Inscrivez en toute lettre le statut actuel de la formation sanitaire et le code correspondant.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="6"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Publique
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Privée laïque
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Privée catholique
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Privée protestante
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Privée islamique
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V223" name="s01q12" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        'TYPE DE FS
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Type de formation sanitaire :
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Le type de formation sanitaire définit………...
1 - L'Hôpital de District (HD)  : 
2 - Le Centre Médical d'Arrondissement (CMA) : 
3 - Le Centre de Santé Intégré
4- Le Centre de Santé Médicalisé (CSM)
5 - Les autres centres de santé (à préciser)
Pour les formations sanitaires privées, demander au responsable son type]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="5"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          HD
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          CMA
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          CSI
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          CSM
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Autre centre de santé
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V224" name="s01q13" files="F6" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        EFFECTIF POTENTIEL DE LA POPULATION
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quelle est l'effectif de la population potentiellement desservie par cette formation sanitaire (en millier)
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="40663"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V225" name="s01q14" files="F6" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="4" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ANNEE DE CREATION DE LA FS
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Date de création de la formation sanitaire          (Année)]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          La date de création est fournie par la date de signature de l'acte administratif portant création de la formation sanitaire. Inscrivez l'année de création de la formation sanitaire.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1896" max="2002"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V226" name="s01q15" files="F6" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="4" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ANNEE D'ENTREE EN SERVICE
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Date d'entrée en service (au statut actuel)           (Année)]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Inscrivez la date d'entrée en service de la formation sanitaire. Cette date correspond au mois et à l'année où la formation sanitaire a effectivement ouvert ses portes aux malades. Si la formation sanitaire a modifié son statut au fil du temps, inscrivez la date d'entrée en service du statut actuel.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1925" max="2003"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V227" name="s01q16" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        EFFECTIF DU PERSONNEL ADM. PERMANENT
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Dans vos services, quel est l'effectif du personnel administratif permanent ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Inscrivez les effectifs correspondants. Pour les formations sanitaires publiques, il s'agit du personnel administratif exclusivement consacré aux tâches administratives. N'incluez pas le personnel médical qui fait des tâches administratives en partie.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="50"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V228" name="s01q17" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        EFFECTIF DU PERSONNEL ADM. TEMPORAIRE
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Dans vos services, quel est l'effectif du personnel administratif temporaire ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Inscrivez les effectifs correspondants.
 Est considéré comme temporaire toute personne recruté localement, payé sur le budget de la structure pour un emploi essentiellement précaire (exemple : chauffeurs, gardiens, secrétaires…).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="33"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V229" name="s01q18" files="F6" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        EFFECTIF DU PERSONNEL MED. PERMANENT
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Dans vos services, quel est l'effectif du personnel médical permanent ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          C'est le personnel qui a reçu une formation en science médicale.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="130"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V230" name="s01q19" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        EFFECTIF DU PERSONNEL MED. TEMPORAIRE
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Dans vos services, quel est l'effectif du personnel médical temporaire ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Inscrivez les effectifs correspondants.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="35"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V231" name="s01q20" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        PERSONNEL TEMP. PRIS EN CHARGE PAR LA FS
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Dont ceux pris en charge par la formation sanitaire
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="23"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V232" name="s01q21" files="F6" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        DISTANCE DE LA FS PUBLIQUE PLUS PROCHE
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          A combien estimez-vous la distance qui vous sépare de la formation sanitaire publique la plus proche ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Inscrivez d'abord le nom de la formation sanitaire publique la plus proche. Inscrivez ensuite la distance qui sépare la formation sanitaire enquêtée de cette formation sanitaire publique. La distance doit être inscrite en km ; Procédez éventuellement aux arrondis nécessaires au kilomètre près.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="80"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V233" name="s01q22a" files="F6" intrvl="discrete">
      <location width="20" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        NOM DE LA FS PUBLIQUE PROCHE
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Laquelle ? ______________________________
        </qstnLit>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V234" name="s01q22" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        CODE DE LA FS PUBLIQUE PROCHE
      </labl>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="12"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V235" name="s01q23" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        LA FS PUBLIQUE PLUS PROCHE EST DANS LA MEME AIRE DE SANTE
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Cette formation sanitaire appartient-elle à la même aire de santé ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V236" name="s01q24" files="F6" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        DISTANCE DE LA FS PRIVEE PLUS PROCHE
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          A combien estimez-vous la distance qui vous sépare de la formation sanitaire privée la plus proche?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Inscrivez d'abord la formation sanitaire privée la plus proche. Inscrivez ensuite la distance qui sépare la formation sanitaire enquêtée de cette formation sanitaire privée. La distance doit être inscrite en km ; Procédez éventuellement aux arrondis nécessaires au kilomètre près.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="144"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V237" name="s01q25a" files="F6" intrvl="discrete">
      <location width="20" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        NOM DE LA FS PRIVEE PROCHE
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Laquelle ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V238" name="s01q25" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        CODE DE LA FS PRIVEE PROCHE
      </labl>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="12"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V239" name="s01q26" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        LA FS PRIVEE PLUS PROCHE EST DANS LA MEME AIRE DE SANTE
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Cette formation sanitaire appartient-elle à la même aire de santé ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V240" name="s02q1" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl/>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="34"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V241" name="s02q2" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl/>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="82"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V242" name="s02q3" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl/>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="12"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V243" name="s02q4" files="F6" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl/>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="3" max="311003"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V244" name="s02q4j" files="F6" dcml="1" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl/>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="31"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V245" name="s02q4m" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl/>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="10" max="11"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V246" name="s02q4a" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl/>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="3" max="3"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V247" name="s02q5" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl/>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="5"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V248" name="s02q6" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl/>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="18"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V249" name="s02q7" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl/>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="3" max="311103"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V250" name="s02q7j" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl/>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="31"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V251" name="s02q7m" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl/>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="11" max="12"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V252" name="s02q7a" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl/>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="3" max="3"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V253" name="s11q1" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Electricité (AES SONEL) avec compteur
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Électricité (AES SONEL) avec Compteur ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Inscrivez « 1 » si l'électricité est fournie par AES-SONEL et « 2 » si l'électricité n'est pas fournie par AES-SONEL ou s'il n'y a pas d'électricité.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V254" name="s11q2" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Electricité (AES SONEL) sans compteur
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Électricité (AES SONEL) sans Compteur ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V255" name="s11q3" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Probleme de coupures
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Si oui, vous arrive-t-il de connaître le problème de coupure ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Si la formation sanitaire est alimentée en énergie électrique par AES-SONEL, demandez s'il y a eu des coupures d'électricité la semaine qui précède votre passage. Inscrivez « 0 » si la fourniture d'électricité n'a pas été interrompue tout au long de cette semaine là. S'il y a eu des interruptions, inscrivez le nombre de jours où ces interruptions ont survenu.
S'il y eu des coupures, demandez au répondant d'estimer la durée moyenne journalière d'une coupure en heures.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V256" name="s11q4" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de jours de coupures dans la semaine
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Pendant combien de jours au cours de la semaine dernière ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="7"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V257" name="s11q5" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre d'heures en moyenne par jour
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Combien d'heures en moyenne par jour dure une coupure ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="24"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V258" name="s11q6a" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Autres sources d'énergie en plus d'électricité
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Disposez-vous d'autres sources d'énergie en plus de l'électricité ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Inscrivez « 1 » si une source alternative énergie autre que l'électricité fournie par AES-SONEL est utilisée par la formation sanitaire et « 2 » si aucune autre source énergie n'est disponible. Ces autres sources énergie sont le groupe électrogène, les accumulateurs (batteries) électriques ou solaires. Précisez la source énergie avant d'inscrire « 1 ».
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V259" name="s11q6b" files="F6" intrvl="discrete">
      <location width="20" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Princale source d'énergie
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          (Préciser la principale source)
        </qstnLit>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V260" name="s11q7a" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Source d'énerge autre que l'électricité
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Disposez-vous seulement de sources d'énergie autres que l'électricité ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V261" name="s11q7b" files="F6" intrvl="discrete">
      <location width="20" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nom de cette source
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          (Préciser la principale source)
        </qstnLit>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V262" name="s11q8" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Dispose de lignes de telephone fixe fonctionnelle
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Disposez-vous de lignes de téléphonie fixe fonctionnelles?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Inscrivez « 1 » si la formation sanitaire dispose d'au moins une ligne téléphonique fonctionnelle et « 2 » sinon.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V263" name="s11q9" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Dispose de telephone moblie (pour le service)
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Disposez-vous de téléphones mobiles (pour le service) ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Inscrivez « 1 » si la formation sanitaire dispose d'au moins un téléphone mobile fonctionnelle et « 2 » sinon.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V264" name="s11q10" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Dispose de radio de communication
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Disposez-vous de radio communication ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V265" name="s11q11" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Première principale source d'approvisionnement en eau
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quelles sont vos deux principales sources d'approvisionnement en eau ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Inscrivez le code de la principale source d'approvisionnement. Si une seconde source est aussi principalement utilisée, inscrivez son code dans la deuxième case prévue à cet effet.
Les différentes sources recensées sont : 
1 - Eau courante produite et distribuée par la SNEC
2 - Puits ou sources aménagé(e)s
3 - Forage
4 - Rivières/lacs/ruisseaux
5 - Aucune : Si la formation fonctionne sans eau.
6 - Autre (à préciser) : précisez le nom de cette autre source avant de reporter le code « 6 ».
Si l'une des sources est l'eau courante, demandez s'il y a eu des coupures d'eau la semaine qui précède votre passage. Inscrivez « 0 » si la fourniture d'eau n'a pas été interrompue tout au long de cette semaine là. S'il y a eu des interruptions, inscrivez le nombre de jours où ces interruptions ont survenu.
S'il y a eu des coupures, demandez au répondant d'estimer la durée moyenne journalière d'une coupure en heures.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="6"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Eau courante (SNEC)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Puits/sources aménagé(e)s
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Forages
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Rivieres/lacs/ruisseaux
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Aucune
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Autres
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V266" name="s11q12" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Deuxieme principale source d'approvisionnement en eau
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quelles sont vos deux principales sources d'approvisionnement en eau ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Inscrivez le code de la principale source d'approvisionnement. Si une seconde source est aussi principalement utilisée, inscrivez son code dans la deuxième case prévue à cet effet.
Les différentes sources recensées sont : 
1 - Eau courante produite et distribuée par la SNEC
2 - Puits ou sources aménagé(e)s
3 - Forage
4 - Rivières/lacs/ruisseaux
5 - Aucune : Si la formation fonctionne sans eau.
6 - Autre (à préciser) : précisez le nom de cette autre source avant de reporter le code « 6 ».
Si l'une des sources est l'eau courante, demandez s'il y a eu des coupures d'eau la semaine qui précède votre passage. Inscrivez « 0 » si la fourniture d'eau n'a pas été interrompue tout au long de cette semaine là. S'il y a eu des interruptions, inscrivez le nombre de jours où ces interruptions ont survenu.
S'il y a eu des coupures, demandez au répondant d'estimer la durée moyenne journalière d'une coupure en heures.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="6"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Eau courante (SNEC)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Puits/sources aménagé(e)s
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Forages
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Rivieres/lacs/ruisseaux
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Aucune
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Autres
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V267" name="s11q13" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Connaissance des coupures d'eau
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Si l'une des sources est l'« eau courante », vous arrive-t-il de connaître le problème de coupure ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
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      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V268" name="s11q14" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de jours de coupures la semaine derniere
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Pendant combien de jours au cours de la semaine dernière ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="7"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V269" name="s11q15" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre d'heures de coupure par jour
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Combien d'heures en moyenne par jour dure une coupure ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="24"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V270" name="s11q16" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de salles consultation
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Salles de consultation ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          La salle de consultation est le lieu où le malade est examiné lors de sa visite dans la formation sanitaire. Inscrivez le nombre de salles de consultations disponibles dans la formation sanitaire.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="13"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V271" name="s11q17" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de salles d'opération
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Salles d'opération ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          La salle d'opération est le lieu où le malade subit une opération chirurgicale.. Inscrivez le nombre de salles d'opérations disponibles dans la formation sanitaire.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="3"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V272" name="s11q18" files="F6" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de lits hospitalisation / observation
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Lits d'hospitalisation /d'observation?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Inscrivez le nombre de lits d'hospitalisation disponibles dans la formation sanitaire.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="230"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V273" name="s11q19" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Dispose de laboratoire d'analyse médicale
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Un laboratoire d'analyses médicales?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Le laboratoire d'analyse médicale est une salle où se déroule l'analyse des éléments tels que le sang, l'urine, les selles, etc. Inscrivez « 1 » si la formation sanitaire dispose d'un laboratoire d'analyse médicale et « 2 » sinon.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V274" name="s11q20" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Dispose une morgue
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Une morgue ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          La morgue est une salle spécialisée où l'on conserve les morts afin d'éviter la décomposition rapide du corps. Inscrivez « 1 » si la formation sanitaire dispose d'une morgue et « 2 » sinon.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V275" name="s11q21" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Dispose un congélateur / réfrigérateur
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Un congélateur/ réfrigérateur ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Inscrivez « 1 » si la formation sanitaire dispose d'un congélateur ou d'un réfrigérateur fonctionnel et « 2 » sinon.
Passez directement à la question S11Q12 si la formation dispose d'un congélateur/ réfrigérateur.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V276" name="s11q22" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Moyens de conservation des produits délicats
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Si vous ne possédiez aucun des deux appareils ci-dessus, comment conserviez-vous les produits délicats qui nécessitent le frais/froid?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Si la formation sanitaire ne dispose pas d'un congélateur/ réfrigérateur, alors interrogez le responsable sur le mode de conservation des produits délicats (réactifs, produits pharmaceutiques, …).
Inscrivez le code correspondant.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Glacière
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Dans un domicile
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Autres
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V277" name="s11q23" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre d'ambulances en état de marche
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Ambulances en état de marche ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Par ambulance, on entend toute automobile spécialement aménagée pour le transport des malades. Inscrivez le nombre d'ambulance en état de marche disponibles dans la formation sanitaire.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V278" name="s11q24" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de motocyclettes en état de marche
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Motocyclettes et/ou bicyclettes en état de marche ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Seules les motocyclettes et/ou bicyclettes qui sont la propriété de la formation sanitaire sont comptées. Inscrivez le nombre de motocyclettes et/ou bicyclette en état de marche disponibles dans la formation sanitaire
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="8"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V279" name="s11q25" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de tables d'accouchement
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Tables d'accouchement ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Inscrivez le nombre de tables d'accouchement disponibles dans la formation sanitaire.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="8"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V280" name="s11q26" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de miscroscopes fonctionnelles
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Microscopes fonctionnels ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Inscrivez le nombre de microscopes en état de marche disponibles dans la formation sanitaire.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="4"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V281" name="s11q27" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre d 'etuves
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Etuves ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Inscrivez le nombre d'étuves disponibles dans la formation sanitaire.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="36"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V282" name="s11q28" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Dispose de boite d'accouchement
      </labl>
      <qstn>
        <ivuInstr>
          Inscrivez « 1 » si la formation sanitaire dispose au moins d'une boîte d'accouchement et « 2 » sinon.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V283" name="s11q29" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Dispose d'équipement de  vaccination]]>
      </labl>
      <qstn>
        <ivuInstr>
          Inscrivez « 1 » si la formation sanitaire dispose de matériel de vaccination et « 2 » sinon.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V284" name="s11q30" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Dispose de matériels à sterelisation à sec
      </labl>
      <qstn>
        <ivuInstr>
          Inscrivez « 1 » si la formation sanitaire dispose de matériel relatif au système de stérilisation et « 2 » sinon.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V285" name="s11q31" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Dispose de matériels à sterelisation à l'eau
      </labl>
      <qstn>
        <ivuInstr>
          Inscrivez « 1 » si la formation sanitaire dispose de matériel relatif au système de stérilisation et « 2 » sinon.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V286" name="s12q1" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de médecins généralistes
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Médecins généralistes?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="7"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V287" name="s12q2" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de médecins spécialistes ( y compris dentiste)
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Médecins spécialistes (y compris dentistes) ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="4"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V288" name="s12q3" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de phamarciens
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Pharmaciens ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="1"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V289" name="s12q4" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de techniciens superieurs en soins infirmiers
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Techniciens supérieurs en soins infirmiers ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="6"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V290" name="s12q5" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre d'infirmiers spécialisés
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Infirmiers spécialisés ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="100"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V291" name="s12q6" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de techniciens de laboratoires
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Techniciens de laboratoire ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="9"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V292" name="s12q7" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de techniciens de radiologie
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Techniciens de radiologie ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="6"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V293" name="s12q8" files="F6" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre d'aides soignants
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Aides soignants ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="32"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V294" name="s12q9" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre d'autres personnels médicaux qualifiés
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Autres personnels médicaux qualifiés ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="35"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V295" name="s12q10" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de personnel médical non qualifiés
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Personnel médical non qualifié
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="21"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V296" name="s12q11" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de personnels de garde
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Personnel de garde ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="75"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V297" name="s12q12" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de jours d'ouverte
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Pendant combien de jours dans la semaine la Formation sanitaire est-elle ouverte ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="5" max="7"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V298" name="s12q13a" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Heure d'ouverture
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Heure d'ouverture
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="8"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V299" name="s12q13b" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Minutes d'ouverture
      </labl>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="30"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V300" name="s12q14a" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Heure de fermeture
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Heure de fermeture
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="2" max="24"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V301" name="s12q14b" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Minutes de fermeture
      </labl>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="30"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V302" name="s12q15" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Existence d'un sevice de permanence
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Existe-t-il un service de permanence pour les jours/heures non ouvrables ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V303" name="s12q16" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Existence d'un sevice d'urgence
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Existe-t-il un service d'urgence dans votre formation sanitaire ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V304" name="s12q17" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Offre le service de consultation d'un médecin généraliste
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Consultations d'un médecin généraliste ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V305" name="s12q18" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Offre le service de consultation d'un médecin  spécialiste]]>
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Consultations d'un médecin spécialiste ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V306" name="s12q19" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Offre le service de consultation prénatale
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Consultation prénatale ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V307" name="s12q20" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Offre le service de consultation postnatale
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Consultation postnatale ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V308" name="s12q21" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Offre le service de consultation d'un autres personnel de santé
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Consultation d'un autre personnel de santé ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V309" name="s12q22" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Offre le service d'accouchement
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Accouchement ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V310" name="s12q23" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Offre le service de laboratoire
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Examens de laboratoire ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V311" name="s12q24" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Offre le service de laboratoire de test de VIH/SIDA
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          test du VIH/SIDA
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V312" name="s12q25" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Offre le service de laboratoire de test d'autres IST
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          test d'autres IST
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V313" name="s12q26" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Offre le service de laboratoire d'examen de la goutte épaisse(GE)
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          examen de la goutte épaisse (GE)
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V314" name="s12q27" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Offre le service de laboratoire d'examen des selles
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[                           examen des selles]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V315" name="s12q28" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Offre le service de laboratoire d'examen d'urines
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          examen d'urines
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V316" name="s12q29" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Offre le service de radiologie
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Radiologie ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V317" name="s12q30" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Offre le service de vaccination
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Vaccination ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
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      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V318" name="s12q31" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Offre le service de vaccination PEV
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          dont vaccination PEV
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V319" name="s12q32" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Offre le service de gynécologie
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Gynécologie?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V320" name="s12q33" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Offre le service de soins dentaires
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Soins dentaires ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V321" name="s12q34" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Offre le service de petites chirurgies
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Petite chirurgie ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V322" name="s12q35" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Offre le service de grande chirurgie
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Grande chirurgie ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V323" name="s12q36" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Offre le service de d'hospitalisation
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Hospitalisation ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V324" name="s12q37" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Offre le service de planning familial
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Hospitalisation ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V325" name="s12q38" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Dispose d'une pharmacie/propharmacie
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Votre formation sanitaire disposait-elle d'une pharmacie/pro pharmacie ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Inscrivez « 1 » si la formation sanitaire dispose d'une pharmacie/pro-pharmacie en 2001/2002 et « 2 » sinon. Faites de même pour le premier semestre 2003. Si la réponse est « 2 », allez à S12Q46
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V326" name="s12q39" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Première source d'approvisionnement en médicaments
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Où vous approvisionniez vous en médicaments ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Citez les sources d'approvisionnement et inscrivez le code de la principale source d'approvisionnement en 2001/2002 ; inscrivez éventuellement le code de la seconde source d'approvisionnement. Procédez de même pour le premier semestre 2003-08-26
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="6"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          CENAME
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Hopital de niveau sup
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Fournisseurs privés(DM)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Vendeurs ambulants
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          CAPP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Autres
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V327" name="s12q40" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Deuxieme source d'approvisionnement en médicaments
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Où vous approvisionniez vous en médicaments ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Citez les sources d'approvisionnement et inscrivez le code de la principale source d'approvisionnement en 2001/2002 ; inscrivez éventuellement le code de la seconde source d'approvisionnement. Procédez de même pour le premier semestre 2003-08-26
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="6"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          CENAME
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Hopital de niveau sup
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Fournisseurs privés(DM)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Vendeurs ambulants
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          CAPP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Autres
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V328" name="s12q41a" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Première source de financement des médicaments
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Quelles étaient les  trois principales sources de financement de vos approvisionnements ?]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Proposez les sources de financements au responsable. Inscrivez d'abord le code de la principale source de financement pour l'exercice 2001/2002 et ensuite le montant correspondant ; inscrivez éventuellement le code et le montant de la seconde et de la troisième source de financement de l'exercice 2001/2002. Procédez de même pour le premier semestre 2003-08-26
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="7"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Dotation budgétaires(PPTE)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Communauté/élite
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          ONG
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Bailleurs de fonds
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Coopération décentralisée
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Nos recettes propres
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Autres
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V329" name="s12q41b" files="F6" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant du finacement
      </labl>
      <valrng>
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      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Deuxieme source de financement des médicaments
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Quelles étaient les  trois principales sources de financement de vos approvisionnements ?]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Proposez les sources de financements au responsable. Inscrivez d'abord le code de la principale source de financement pour l'exercice 2001/2002 et ensuite le montant correspondant ; inscrivez éventuellement le code et le montant de la seconde et de la troisième source de financement de l'exercice 2001/2002. Procédez de même pour le premier semestre 2003-08-26
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
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      </valrng>
      <sumStat type="vald">
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      <sumStat type="invd">
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      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Dotation budgétaires(PPTE)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Communauté/élite
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          ONG
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Bailleurs de fonds
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Coopération décentralisée
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Nos recettes propres
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Autres
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V331" name="s12q42b" files="F6" dcml="2" intrvl="contin">
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      <labl>
        montant du financement
      </labl>
      <valrng>
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      </valrng>
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      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V332" name="s12q43a" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Troisieme source de financement des médicaments
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Quelles étaient les  trois principales sources de financement de vos approvisionnements ?]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Proposez les sources de financements au responsable. Inscrivez d'abord le code de la principale source de financement pour l'exercice 2001/2002 et ensuite le montant correspondant ; inscrivez éventuellement le code et le montant de la seconde et de la troisième source de financement de l'exercice 2001/2002. Procédez de même pour le premier semestre 2003-08-26
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="7"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
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      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Dotation budgétaires(PPTE)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Communauté/élite
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          ONG
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Bailleurs de fonds
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Coopération décentralisée
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Nos recettes propres
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Autres
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V333" name="s12q43b" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        montant du financement
      </labl>
      <valrng>
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      </valrng>
      <sumStat type="vald">
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      <sumStat type="invd">
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      </sumStat>
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    </var>
    <var ID="V334" name="s12q44" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Autonomie de gestion de la pharmacie
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          La gestion de la pharmacie était-elle autonome ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[L'autonomie suppose que le service de pharmacie décide de l'achat et de la vente des produits pharmaceutiques
Inscrivez « 1 » si la gestion de la pharmacie de la formation sanitaire était autonome en 2001/2002 et « 2 » sinon. Faites de même pour le premier semestre 2003.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
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      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V335" name="s12q45" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Personne qui gère la pharmacie
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Qui en est le gestionnaire ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Inscrivez le code du gestionnaire de la pharmacie de la formation sanitaire en 2001/2002. Faites de même pour le premier semestre 2003
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="5"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Le médecin chef
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          La communauté
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Un privé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Le comité de gestion
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Autres
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V336" name="s12q46" files="F6" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant dépensée sur budget pour achat médicaments
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Combien avez-vous dépensé sur votre budget pour l'achat des médicaments ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Si la pharmacie ne jouissait pas d'une autonomie en 2001/2002, inscrivez le montant en milliers de F CFA des achats des médicaments effectués. Faites de même pour le premier semestre 2003.
Cadrez toujours les montants à droite.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="80734"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
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      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V337" name="s12q47" files="F6" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant des ventes des médicaments
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Combien avez-vous reçu de la vente des médicaments ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Inscrivez le montant en milliers de F CFA des recettes provenant de la vente des médicaments en 2001/2002. Faites de même pour le premier semestre 2003.
Cadrez toujours les montants à droite.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="112294"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V338" name="s12q48" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        mois 1
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Dernier mois' 2003
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="12"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V339" name="s12q4a" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        mois 2
      </labl>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="2" max="9"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V340" name="s12q4b" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        mois 3
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Trois derniers mois
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="3" max="10"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V341" name="s12q49a" files="F6" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Quantités de chloroquine consommées
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Chloroquine (comprimé)
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Pour chacun des médicaments, demandez les quantités consommées et le nombre de jours (cumulé sur la période) respectivement au cours des derniers mois disponibles et au cours des trois mois précédents l'enquête.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="72000"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V342" name="s12q49b" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de jour de rupture de chloroquine
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Nombre de jour de rupture de chloroquine
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="92"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V343" name="s12q50a" files="F6" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Quantités de cotrimoxazole consommées
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Cotrimoxazole (comprimé)
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Pour chacun des médicaments, demandez les quantités consommées et le nombre de jours (cumulé sur la période) respectivement au cours des derniers mois disponibles et au cours des trois mois précédents l'enquête.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="84000"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V344" name="s12q50b" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de jour de rupture de cotrimoxazole
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Nombre de jour de rupture de cotrimoxazole
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="78"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V345" name="s12q51a" files="F6" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Quantités de métronidazole consommées
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Métronidazole (comprimé)
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Pour chacun des médicaments, demandez les quantités consommées et le nombre de jours (cumulé sur la période) respectivement au cours des derniers mois disponibles et au cours des trois mois précédents l'enquête.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="63399"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V346" name="s12q51b" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de jour de rupture de métronidazole
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Nombre de jour de rupture de métronidazole
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="91"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V347" name="s12q52a" files="F6" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Quantités de vaccins anti-rougeoleux consommées
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Vaccins anti-rougeoleux (dose)
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Pour chacun des médicaments, demandez les quantités consommées et le nombre de jours (cumulé sur la période) respectivement au cours des derniers mois disponibles et au cours des trois mois précédents l'enquête.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="40000"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V348" name="s12q52b" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de jour de rupture de vaccins anti-rougeoleux
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Nombre de jour de rupture de vaccins anti-rougeoleux
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="90"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V349" name="s12q53a" files="F6" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Quantités de vaccins DTC/DPT consommées
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Vaccins DTC/DPT (dose)
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Pour chacun des médicaments, demandez les quantités consommées et le nombre de jours (cumulé sur la période) respectivement au cours des derniers mois disponibles et au cours des trois mois précédents l'enquête.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="25000"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V350" name="s12q53b" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de jour de rupture de vaccins DTC/DPT
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Nombre de jour de rupture de vaccins DTC/DPT
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="90"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V351" name="s12q54a" files="F6" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Quantités de rifampicine consommées
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Rifampicine (comprimé)
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Pour chacun des médicaments, demandez les quantités consommées et le nombre de jours (cumulé sur la période) respectivement au cours des derniers mois disponibles et au cours des trois mois précédents l'enquête.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="68604"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V352" name="s12q54b" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de jour de rupture de rifampicine
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Nombre de jour de rupture de rifampicine
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="92"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V353" name="s12q55" files="F6" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de consultations d'un médecin généraliste
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          de consultations d'un médecin généraliste ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Si la formation sanitaire a offert des services de consultation d'un médecin généraliste, inscrivez le nombre de consultations effectuées l'année ou/et le semestre concerné.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="27214"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V354" name="s12q56" files="F6" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de consultations prénatales
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          de consultations prénatales ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Si la formation sanitaire a offert des services de consultation prénatale, inscrivez le nombre de consultations effectuées l'année ou/et le semestre concerné. Spécifiez selon qu'il s'agissait de la première ou de la troisième consultation prénatale.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="39213"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V355" name="s12q57" files="F6" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Nombre de 1ére  consultations prénatales]]>
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[dont  1ère  Consultation ?]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="7653"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V356" name="s12q58" files="F6" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de consultations des enfants de moins de 5ans
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          de consultations des enfants de moins de 5 ans ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Si la formation sanitaire a offert des services des enfants de moins de 5 ans, inscrivez le nombre de consultations effectuées l'année ou/et le semestre concerné.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="15978"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V357" name="s12q59" files="F6" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre d'autres types de consultations
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          d'autres types de consultation ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Si la formation sanitaire a offert d'autres types de consultations, inscrivez le nombre de consultations effectuées l'année ou/et le semestre concerné.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="19400"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V358" name="s12q60" files="F6" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombres de malades consultés anciens cas
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Malades qui ont consulté anciens cas ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Si la formation sanitaire a offert des consultations, inscrivez le nombre de consultations enregistrées comme nouveaux cas effectuées l'année ou/et le semestre concerné.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="8515"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V359" name="s12q61" files="F6" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombres de malades consultés nouveaux cas
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Malades qui ont consulté nouveaux cas ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Si la formation sanitaire a offert des consultations, inscrivez le nombre de consultations enregistrées comme anciens cas effectuées l'année ou/et le semestre concerné.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="23358"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V360" name="s12q62" files="F6" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombres d'accouchements assistés
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Accouchements assistés?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[L'accouchement assisté est l'acte par lequel une femme met au monde un nouveau-né sous l'assistance d'un personnel spécialisé dans les locaux de la formation sanitaire.
Si la formation sanitaire a offert des services d'accouchement assisté, inscrivez le nombre d'accouchements effectués l'année ou/et le semestre concerné.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="3150"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V361" name="s12q63" files="F6" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre d'entrée de malades hospitalisés
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Nombre d'entrée de malades hospitalisés
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Un malade est considéré comme hospitalisé s'il a passé au moins 24 heures sous assistance médical dans la formulation sanitaire.
Si la formation sanitaire a offert des services d'hospitalisation, inscrivez le nombre d'hospitalisation enregistrée l'année budgétaire ou/et le semestre concerné]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="6599"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V362" name="s12q64" files="F6" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombres de jours cumulés d'hospitalisation
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Nombres de jours cumulés d'hospitalisation
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="27901"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V363" name="s12q65" files="F6" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de mises en observation
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Nombre de mises en observation
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Un malade est considéré comme mis en observation, s'il est retenu pendant une durée inférieure à 24 heures sous assistance médical dans la formulation sanitaire.
Si la formation sanitaire a offert des services de consultation , inscrivez le nombre de mise en observation enregistrées l'année ou/et le semestre concerné.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="1501"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V364" name="s12q66" files="F6" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de references
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Nombre de references
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Une référence est une forme d'évacuation ou de transfert d'un malade vers une formation sanitaire plus apte à recevoir le patient.. Ici c'est la formation sanitaire interrogée qui envoie le malade.
Inscrivez le nombre de références enregistrées l'année ou/et le semestre concerné.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="75818"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V365" name="s12q67" files="F6" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de contre reference
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Nombre de contre reference
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Une contre référence  est le transfert d'un malade d'une formation sanitaire vers une autre de moindre importance. Ici c'est la formation sanitaire interrogée qui reçoit le malade.
Inscrivez le nombre de contre-références enregistrées l'année ou/et le semestre concerné.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="44500"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V366" name="s12q68" files="F6" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre d'examens de laboratoire
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Nombre d'examens de laboratoire
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Si la formation sanitaire a offert des services d'examens de laboratoire, inscrivez le nombre d'examens effectués l'année ou/et le semestre concerné.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="61793"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V367" name="s12q69" files="F6" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre des tests du VIH/SIDA
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Nombre des tests du VIH/SIDA
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          tests du VIH/SIDA
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="6520"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V368" name="s12q70" files="F6" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre des tests autres IST
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Nombre des tests autres IST
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="6480"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V369" name="s12q71" files="F6" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Nombre d'examen de la  goutte épaisse]]>
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Nombre d'examen de la  goutte épaisse]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="12176"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V370" name="s12q72" files="F6" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre d'examen de sang
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Nombre d'examen de sang
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="26458"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V371" name="s12q73" files="F6" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre d'examen de selles
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Nombre d'examen de selles
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="49488"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V372" name="s12q74" files="F6" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre d'examen d'urines
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Nombre d'examen d'urines
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="8595"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
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      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V373" name="s12q75" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Premier type de soin sollicité
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Parmi les types de soins suivants, quels étaient, par ordre de demande décroissantes les quatre les plus sollicités ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Listez les types de soins disponibles à l'enquêté:
Demandez lui de vous donner les quatre principaux par ordre décroissant c'est à dire de la plus grande demande à la plus petite. Inscrivez les codes dans les cases correspondantes.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="12"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Consultation d'un médecin généraliste
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Consultation d'un médecin spécialiste
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Consultation prénatale
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Consultation postnatale
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Accouchement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Petite chirurgie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Grande chirurgie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Hospitalisation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Planning familial
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Examen de laboratoire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Vaccination
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Autres
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V374" name="s12q76" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Deuxieme type de soin sollicité
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Parmi les types de soins suivants, quels étaient, par ordre de demande décroissantes les quatre les plus sollicités ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Listez les types de soins disponibles à l'enquêté:
Demandez lui de vous donner les quatre principaux par ordre décroissant c'est à dire de la plus grande demande à la plus petite. Inscrivez les codes dans les cases correspondantes.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="12"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Consultation d'un médecin généraliste
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Consultation d'un médecin spécialiste
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Consultation prénatale
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Consultation postnatale
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Accouchement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Petite chirurgie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Grande chirurgie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Hospitalisation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Planning familial
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Examen de laboratoire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Vaccination
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Autres
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V375" name="s12q77" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Troisieme type de soin sollicité
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Parmi les types de soins suivants, quels étaient, par ordre de demande décroissantes les quatre les plus sollicités ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Listez les types de soins disponibles à l'enquêté:
Demandez lui de vous donner les quatre principaux par ordre décroissant c'est à dire de la plus grande demande à la plus petite. Inscrivez les codes dans les cases correspondantes.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="12"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Consultation d'un médecin généraliste
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Consultation d'un médecin spécialiste
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Consultation prénatale
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Consultation postnatale
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Accouchement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Petite chirurgie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Grande chirurgie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Hospitalisation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Planning familial
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Examen de laboratoire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Vaccination
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Autres
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V376" name="s12q78" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Quatrieme type de soin sollicité
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Parmi les types de soins suivants, quels étaient, par ordre de demande décroissantes les quatre les plus sollicités ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Listez les types de soins disponibles à l'enquêté:
Demandez lui de vous donner les quatre principaux par ordre décroissant c'est à dire de la plus grande demande à la plus petite. Inscrivez les codes dans les cases correspondantes.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="12"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Consultation d'un médecin généraliste
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Consultation d'un médecin spécialiste
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Consultation prénatale
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Consultation postnatale
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Accouchement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Petite chirurgie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Grande chirurgie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Hospitalisation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Planning familial
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Examen de laboratoire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Vaccination
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Autres
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V377" name="s13q1" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Element du paquet minimum en place
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Les éléments du paquet minimum /complémentaire d'activités suivants étaient-ils en place dans votre formation sanitaire ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Pour chaque service cité, se référer au tableau des codes en bas de page  et choisir le code correspondant puis, l'inscrire dans la colonne correspondante.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui, la totalité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          En partie
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V378" name="s13q21a" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Existence des consultations générales
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Comment appréciez-vous la qualité du paquet minimum ?
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Existence des consultations générales
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          existe
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          n'existe pas
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V379" name="s13q21b" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Qualité des consultations générales
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Qualité des consultations générales
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          satisfaisante
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          moyenne
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          insatisfaisante
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V380" name="s13q22a" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Existence des consultations prénatales
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Comment appréciez-vous la qualité du paquet minimum ?
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Existence des consultations prénatales
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          existe
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          n'existe pas
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V381" name="s13q22b" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Qualité des consultations prénatales
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Qualité des consultations prénatales
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          satisfaisante
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          moyenne
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          insatisfaisante
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V382" name="s13q23a" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Existence des consultations spécialisées
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Comment appréciez-vous la qualité du paquet minimum ?
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Existence des consultations spécialisées
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          existe
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          n'existe pas
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V383" name="s13q23b" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Qualité des consultations spécialisées
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Qualité des consultations spécialisées
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          satisfaisante
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          moyenne
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          insatisfaisante
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V384" name="s13q24a" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Existence des examens de laboratoire
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Comment appréciez-vous la qualité du paquet minimum ?
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Existence des examens de laboratoire
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          existe
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          n'existe pas
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V385" name="s13q24b" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Qualité des examens de laboratoire
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Qualité des examens de laboratoire
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          satisfaisante
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          moyenne
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          insatisfaisante
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V386" name="s13q25a" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Existence des hospitalisations
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Comment appréciez-vous la qualité du paquet minimum ?
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Existence des hospitalisations
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          existe
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          n'existe pas
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V387" name="s13q25b" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Qualité des hospitalisations
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Qualité des hospitalisations
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          satisfaisante
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          moyenne
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          insatisfaisante
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V388" name="s13q26a" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Existence de petite chirurgie
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Comment appréciez-vous la qualité du paquet minimum ?
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Existence de petite chirurgie
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          existe
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          n'existe pas
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V389" name="s13q26b" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Qualité de petite chirurgie
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Qualité de petite chirurgie
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
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      <sumStat type="invd">
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      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          satisfaisante
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
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          moyenne
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          insatisfaisante
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          Comment appréciez-vous la qualité du paquet minimum ?
        </preQTxt>
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          Existence de grande chirurgie
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          Qualité de grande chirurgie
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          moyenne
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          insatisfaisante
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        Existence du planning familial
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        <preQTxt>
          Comment appréciez-vous la qualité du paquet minimum ?
        </preQTxt>
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          Existence du planning familial
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          existe
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          Qualité du planning familial
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        <preQTxt>
          Comment appréciez-vous la qualité du paquet minimum ?
        </preQTxt>
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          Existence des vaccinations PEV
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          existe
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          Qualité des vaccinations PEV
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          insatisfaisante
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        <preQTxt>
          Comment appréciez-vous la qualité du paquet minimum ?
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Existence des vaccinations de routine
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          existe
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          n'existe pas
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        Qualité des vaccinations de routine
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          Qualité des vaccinations de routine
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        Existence de la protection maternelle et infantile
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      <qstn>
        <preQTxt>
          Comment appréciez-vous la qualité du paquet minimum ?
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Existence de la protection maternelle et infantile
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        Qualité de la protection maternelle et infantile
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          Qualité de la protection maternelle et infantile
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        Existence du service de morgue
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        <preQTxt>
          Comment appréciez-vous la qualité du paquet minimum ?
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Existence du service de morgue
        </qstnLit>
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        Qualité du service de morgue
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          Qualité du service de morgue
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          Comment appréciez-vous la qualité du paquet minimum ?
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          Existence du service de radiologie
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        Qualité du service de radiologie
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          Qualité du service de radiologie
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          Comment appréciez-vous la qualité du paquet minimum ?
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          Comment appréciez-vous la qualité du paquet minimum ?
        </preQTxt>
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          Existence des services ambulanciers
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          Comment appréciez-vous la qualité du paquet minimum ?
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          Existence de service d'anesthésiologie et de réanimation
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          Comment appréciez-vous la qualité du paquet minimum ?
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          Existence du service d'ophtalmologie
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          Qualité du service d'ophtalmologie
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          Comment appréciez-vous la qualité du paquet minimum ?
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          Existence du chirurgie dentaire
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          Comment appréciez-vous la qualité du paquet minimum ?
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          Existence du service de diététique
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          Comment appréciez-vous la qualité du paquet minimum ?
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          Existence des autres activittés
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        Qualité des autres activittés
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      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          satisfaisante
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          moyenne
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          insatisfaisante
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V418" name="s21q1" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Personne qui a élaboré la proposition de budget
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Qui a élaboré la proposition de budget de votre formation sanitaire ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Laissez le répondant prononcer lui-même le nom du responsable qui a proposé le budget de la formation sanitaire, puis inscrivez le code correspondant.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="6"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Le responsable de la FS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Le DPSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Le CSSD
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Les services centraux
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Ne sait pas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V419" name="s21q2" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Avoir reçu des ressources budgétaires
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Avez-vous reçu de ressources budgétaires au cours des exercices…….?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Si la réponse est « 2 », passez à la question S24Q1
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V420" name="s21q3" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Information sur la dotation budgétaire avant l'arrivée des ressources
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Étiez-vous informé de votre dotation budgétaire avant l'arrivée des ressources ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V421" name="s21q4" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant total du buget
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quel était le montant total du budget de votre formation sanitaire ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Inscrire le montant en milliers de FCFA
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="97506"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V422" name="s21q5" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant du budget de fonctionnement
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[dont  fonctionnement ?]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Inscrire le montant en milliers de FCFA
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="29966"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V423" name="s21q6" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant du budget d'investissement
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          investissement ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Inscrire le montant en milliers de FCFA
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="96000"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V424" name="s21q7" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Concordance entre les ressources reçues et celles inscrites
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Le montant des ressources annuelles que vous avez reçu de l'administration correspondait-il à celui inscrit dans le budget de l'Etat ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Il s'agit de comparer les montants des crédits inscrits dans le budget de l'Etat avec ceux mis dans le budget de la formation sanitaire.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Ne sait pas
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V425" name="s21q8" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant de la différence entre les ressources reçues et inscrites
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Si non à combien estimez-vous la différence ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Inscrivez le montant correspondant. La différence inscrite est le résultat de l'opération : dotation inscrite au budget - montant total des ressources disponibles.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="544" max="5939"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V426" name="s21q9" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant de cette différence pour le budget de fonctionnement
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          dont fonctionnement ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Inscrivez le montant correspondant. La différence inscrite est le résultat de l'opération : dotation inscrite au budget - montant total des ressources disponibles.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="544" max="5939"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V427" name="s21q10" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant de cette différence pour le budget d'investissement
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Investissement ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Inscrivez le montant correspondant. La différence inscrite est le résultat de l'opération : dotation inscrite au budget - montant total des ressources disponibles.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="3115"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V428" name="s21q11" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Les ressouces reçues sous forme d'autorisations de dépenses
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Sous quelles formes avez-vous reçu des ressources de l'administration ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[La Caisse d'avance est une dotation budgétaire qui permet au gestionnaire de faire face aux dépenses sans recours aux procédures budgétaires habituelles.
L'autorisation de dépense ou carton est un papier comportant un inscription budgétaires avec des lignes (généralement de couleur jaune).
Inscrivez « 1 » si la formation sanitaire a reçu des ressources sous formes de caisses d'avance en 2001/2002 et « 2 » sinon. Faites de même pour le premier semestre 2003.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V429" name="s21q12" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Les ressouces reçues sous forme de caisses d'avances
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Sous quelles formes avez-vous reçu des ressources de l'administration ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[La Caisse d'avance est une dotation budgétaire qui permet au gestionnaire de faire face aux dépenses sans recours aux procédures budgétaires habituelles.
L'autorisation de dépense ou carton est un papier comportant un inscription budgétaires avec des lignes (généralement de couleur jaune).
Inscrivez « 1 » si la formation sanitaire a reçu des ressources sous formes de caisses d'avance en 2001/2002 et « 2 » sinon. Faites de même pour le premier semestre 2003.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V430" name="s21q13" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant des ressources effectivement exécuté financièrement
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Des ressources qui vous étaient allouées dans le budget de l'Etat quel montant avez-vous effectivement exécuté financièrement ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Cette question permet d'avoir le montant total du budget de la formation sanitaire effectivement utilisé. Si le responsable n'arrive pas à en donner la valeur exacte, vous pouvez lui proposer de consulter ses documents comptables.
Décomposez ensuite le montant fourni pour chaque période en budget de fonctionnement et budget d'investissement.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="91143"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V431" name="s21q14" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant du fonctionnement effectivement exécuté financièrement
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Dont fonctionnement ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          C'est le montant du budget total destiné au fonctionnement de l'établissement. En rappel, les domaines du fonctionnement sont le matériel de l'enseignement, les frais de vacations, les primes et le carburant des véhicules.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="91143"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V432" name="s21q15" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant d'investissement effectivement exécuté financièrement
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Investissement ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          C'est le montant du budget de l'Etat destiné à l'investissement dans la formation sanitaire notamment la construction des nouveaux bâtiments, l'équipement des salles de classe en tables-bancs et en tableaux et l'équipement administratif.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="55000"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V433" name="s22q1" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant total des cartons du budget de fonctionnement
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quel était le montant total de l'exercice ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Inscrivez les montants correspondant aux autorisations de dépenses des exercices 2001/2002  et 2003.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="29966"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V434" name="s22q2" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        1ère personne qui a retiré les cartons du fonctionnement
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Qui a retiré vos cartons ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="8"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          moi meme
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          une élite
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          un elu locale
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          le DPSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          le CSSD
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          une autorité administrative
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          ne sait pas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          autre
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V435" name="s22q3" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        2ème personne qui a retiré les cartons du fonctionnement
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Qui a retiré vos cartons ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="8"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          moi meme
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          une élite
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          un elu locale
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          le DPSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          le CSSD
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          une autorité administrative
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          ne sait pas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          autre
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V436" name="s22q4" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        1er endroit de retrait des cartons du budget de fonctionnement
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Où les retirait-on ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Laissez le répondant se prononcer. Puis, cherchez le(s) code(s) correspondant(s) et inscrivez-le(s).
Rappelez-vous qu'il y a des possibilités de réponses multiples.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="6"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          MINSANTE
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          délégation provinciale
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          service de santé de district
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          services financiers
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          ne sait pas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          autre
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V437" name="s22q5" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        2ème endroit de retrait des cartons du budget de fonctionnement
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Où les retirait-on ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Laissez le répondant se prononcer. Puis, cherchez le(s) code(s) correspondant(s) et inscrivez-le(s).
Rappelez-vous qu'il y a des possibilités de réponses multiples.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="6"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          MINSANTE
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          délégation provinciale
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          service de santé de district
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          services financiers
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          ne sait pas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          autre
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V438" name="s22q6m" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Mois de reception du carton pour le 1er semestre
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          A quelle date avez-vous reçu le carton pour le premier semestre ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Précisez à l'enquêté que vous voulez le mois et l'année au risque d'avoir des réponses du genre « à la fin du premier semestre ».
N.B. : Si le carton est annuel, relevez la date de réception de ce carton ici.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="12"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V439" name="s22q6a" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Année de reception du carton pour le 1er semestre
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          A quelle date avez-vous reçu le carton pour le premier semestre ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Précisez à l'enquêté que vous voulez le mois et l'année au risque d'avoir des réponses du genre « à la fin du premier semestre ».
N.B. : Si le carton est annuel, relevez la date de réception de ce carton ici.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V440" name="s22q7" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant du carton pour le 1er semestre
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quel était le montant ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Inscrivez le montant total déclaré de la dotation budgétaire du premier semestre 2001/2002 en milliers de FCFA. Ce montant doit correspondre à celui effectivement reçu par la formation sanitaire. 
Faites de même pour le premier semestre 2003.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="29276"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V441" name="s22q8m" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Mois de reception du carton pour le 2ème semestre
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          A quelle date avez-vous reçu le carton pour le deuxième semestre ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Précisez à l'enquêté que vous voulez le mois et l'année.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="10"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V442" name="s22q8a" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Année de reception du carton pour le 2ème semestre
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          A quelle date avez-vous reçu le carton pour le deuxième semestre ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Précisez à l'enquêté que vous voulez le mois et l'année.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V443" name="s22q9" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant du carton pour le 2ème semestre
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quel était le montant ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Inscrivez le montant total déclaré de la dotation budgétaire du deuxième semestre en milliers de FCFA. Ce montant doit correspondre à celui effectivement reçu par la formation sanitaire.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99999"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V444" name="s22q10" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de caisses d'avances pour le fonctionnement
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Combien de caisses d'avances vous ont été accordées pour le fonctionnement ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V445" name="s22q11" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant total des caisses d'avances de fonctionnement
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Quel était le montant total des caisses d'avances pour  l'exercice ?]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="111" max="3364"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V446" name="s22q12m" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Mois de signature de la décision accordant la plus imporatnte caisse d'avance
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          A quelle date la décision vous accordant la caisse d'avances la plus importante a-t-elle été signée ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[L'acte administratif par lequel la formation sanitaire dispose d'une caisse d'avance s'appelle une décision. Inscrivez le mois et l'année de la date mentionnée sur la décision accordant la caisse d'avance pour  les exercices 2001/2002  et 2003.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V447" name="s22q12a" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Année de signature de la décision accordant la plus imporatnte caisse d'avance
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          A quelle date la décision vous accordant la caisse d'avances la plus importante a-t-elle été signée ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[L'acte administratif par lequel la formation sanitaire dispose d'une caisse d'avance s'appelle une décision. Inscrivez le mois et l'année de la date mentionnée sur la décision accordant la caisse d'avance pour  les exercices 2001/2002  et 2003.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V448" name="s22q13" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Personne qui a retiré le titre de paiement de cette caisse d'avance
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Qui a retiré le titre de paiement donnant droit à cette caisse d'avance ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="8"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          moi meme
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          une élite
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          un elu locale
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          le DPSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          le CSSD
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          une autorité administrative
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          ne sait pas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          autre
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V449" name="s22q14" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Endroit où a été retiré ce titre de paiement
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Où ce titre de paiement a-t-il été retiré?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Laissez le répondant se prononcer. Puis, cherchez le code correspondant et inscrivez-le.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="5"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          trésorerie générale de la province
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          recettes des finances du département
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          perception de l'arrondissement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          ne sait pas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          autre
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V450" name="s22q15m" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Mois de retrait de ce titre de paiement
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[A quelle date  a-t-il  été retiré ?]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Précisez à l'enquêté que vous voulez le mois et l'année au risque d'avoir des réponses du genre « à la fin du premier semestre ».
Pour l'exercice 2001/2002, le premier trimestre couvre les mois de juillet, août et septembre ; Pour le premier semestre 2003, le premier trimestre couvre les mois de janvier, février et mars.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="2" max="9"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V451" name="s22q15a" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Année de retrait de ce titre de paiement
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[A quelle date  a-t-il  été retiré ?]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Précisez à l'enquêté que vous voulez le mois et l'année au risque d'avoir des réponses du genre « à la fin du premier semestre ».
Pour l'exercice 2001/2002, le premier trimestre couvre les mois de juillet, août et septembre ; Pour le premier semestre 2003, le premier trimestre couvre les mois de janvier, février et mars.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V452" name="s22q16m" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Mois de transformation de ce titre en espèces
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          A quelle date avez-vous transformé ce titre en espèces ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Relevez le mois et l'année correspondants à la date à laquelle la formation sanitaire est effectivement entrée en possession des liquidités au titre de la caisse d'avance.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="2" max="9"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V453" name="s22q16a" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Année de transformation de ce titre en espèces
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          A quelle date avez-vous transformé ce titre en espèces ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Relevez le mois et l'année correspondants à la date à laquelle la formation sanitaire est effectivement entrée en possession des liquidités au titre de la caisse d'avance.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V454" name="s22q17" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant des ressouces de fontionnement effectivement exécuté financièrement
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          A quelle date avez-vous transformé ce titre en espèces ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          On entend par montant exécuté financièrement, le montant engagé du budget de fonctionnement par la formation sanitaire et liquidé par les services financiers.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="91143"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V455" name="s22q18" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant des dépenses pour eau, électricité, téléphone, télex
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          1. Eau, électricité, téléphone, télex
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          L'enquêteur devra vérifier que le montant de S22Q17 est la somme de S22Q18 à S22Q29. Si les chiffres ne correspondent pas, lui demander pourquoi.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="2933"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V456" name="s22q19" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant des dépenses pour fonctionnement de bureau
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          2. Fonctionnement de bureau
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          L'enquêteur devra vérifier que le montant de S22Q17 est la somme de S22Q18 à S22Q29. Si les chiffres ne correspondent pas, lui demander pourquoi.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="101500"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V457" name="s22q20" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant des dépenses pour entretien des véhicules et appareils
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          3.. entretien des véhicules et appareils
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          L'enquêteur devra vérifier que le montant de S22Q17 est la somme de S22Q18 à S22Q29. Si les chiffres ne correspondent pas, lui demander pourquoi.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="4301"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V458" name="s22q21" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant des dépenses pour carburant et lubrifiant
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          4. Carburant et lubrifiant
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          L'enquêteur devra vérifier que le montant de S22Q17 est la somme de S22Q18 à S22Q29. Si les chiffres ne correspondent pas, lui demander pourquoi.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="1250"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V459" name="s22q22" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant des dépenses pour frais de déplacement
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          5. Frais de déplacements
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          L'enquêteur devra vérifier que le montant de S22Q17 est la somme de S22Q18 à S22Q29. Si les chiffres ne correspondent pas, lui demander pourquoi.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="1995"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V460" name="s22q23" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant des dépenses pour petit équipement, matériel, mobilier
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          6. Petit équipement, matériel, mobilier (consommables)
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          L'enquêteur devra vérifier que le montant de S22Q17 est la somme de S22Q18 à S22Q29. Si les chiffres ne correspondent pas, lui demander pourquoi.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="5163"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V461" name="s22q24" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant des dépenses pour médicaments, alimentation, habillement et entretiens internes
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          7. . Médicaments, alimentation, habillement et entretiens internes
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          L'enquêteur devra vérifier que le montant de S22Q17 est la somme de S22Q18 à S22Q29. Si les chiffres ne correspondent pas, lui demander pourquoi.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="11970"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V462" name="s22q25" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant des dépenses pour achat de matières
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          8. Achat de matières
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          L'enquêteur devra vérifier que le montant de S22Q17 est la somme de S22Q18 à S22Q29. Si les chiffres ne correspondent pas, lui demander pourquoi.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="10711"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V463" name="s22q26" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant des dépenses pour fonctionnement divers
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          9. Fonctionnement divers
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          L'enquêteur devra vérifier que le montant de S22Q17 est la somme de S22Q18 à S22Q29. Si les chiffres ne correspondent pas, lui demander pourquoi.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="34443"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V464" name="s22q27a" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        1er Libellé des autres dépenses de fonctionnement
      </labl>
      <valrng>
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          Dépenses spéciales
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        </catValu>
        <labl>
          Frais de creusement WC
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Gardiennage et sécurité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Part du fournisseur
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V469" name="s22q29m" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant des dépenses de fonctionnement pour 3ème libellé
      </labl>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="144" max="1136"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V470" name="s22q30" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant des salaires versés sur budget de fontionnement aux temp.
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quel a été le montant des salaires versés sur le budget de fonctionnement par votre formation sanitaire aux personnels temporaires ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Les salaires sont ceux payés à partir de la ligne  « fonctionnement divers » ou une ligne non affectée.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="9552"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V471" name="s22q31" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant des salaires versés sur budget de fontionnement aux temp. médicaux
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Temporaires médicaux
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="543"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V472" name="s22q32" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant des salaires versés sur budget de fontionnement aux temp. non médicaux
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Temporaires non médicaux
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="18275"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V473" name="s22q33" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant des primes versées sur budget de fonctionnement au personnel permanent
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quel a été le montant des primes versées sur le budget de fonctionnement au personnel permanent de votre formation sanitaire
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="22800"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V474" name="s22q34l" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        1er libellé des autres dépenses de fonctionnement effectuées
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          1er libellé des autres dépenses de fonctionnement effectuées
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="33"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          RAS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Achat d’eau
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Achat matelas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Achat petit matériel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Achat serrures et extincteurs
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Carburant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Entretien véhicules
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Entretien et propreté
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Entretien groupe électrogène
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Fourniture de bureau
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Frais de déplacement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Gardien
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Maintenance de l’équipement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Nutrition du personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Pétrole
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          PEV
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Plafond et peinture
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Préparation lits
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Réfrigérateur
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Réparation climatiseur
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Vaccination/JNV/JLV
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Motivation du personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Réfection
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          Matériel pour laboratoire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          Construction W.C.
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          Code comptable
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <labl>
          Réapprovisionnement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <labl>
          Assurance moto
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <labl>
          Tension mètre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <labl>
          Installation électricité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Fête de la jeunesse
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Divers
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <labl>
          Remboursement frais
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V475" name="s22q34m" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant des dépenses effectuées pour le 1er libellé
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quel a été le montant des autres dépenses de fonctionnement effectuées ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Il s'agit des dépenses tirées de la dotation du budget de fonctionnement qui n'ont pas été identifiées.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="4800"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V476" name="s22q35l" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        2ème libellé des autres dépenses de fonctionnement effectuées
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          2ème libellé des autres dépenses de fonctionnement effectuées
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="33"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          RAS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Achat d’eau
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Achat matelas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Achat petit matériel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Achat serrures et extincteurs
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Carburant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Entretien véhicules
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Entretien et propreté
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Entretien groupe électrogène
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Fourniture de bureau
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Frais de déplacement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Gardien
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Maintenance de l’équipement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Nutrition du personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Pétrole
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          PEV
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Plafond et peinture
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Préparation lits
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Réfrigérateur
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Réparation climatiseur
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Vaccination/JNV/JLV
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Motivation du personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Réfection
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          Matériel pour laboratoire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          Construction W.C.
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          Code comptable
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <labl>
          Réapprovisionnement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <labl>
          Assurance moto
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <labl>
          Tension mètre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <labl>
          Installation électricité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Fête de la jeunesse
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Divers
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <labl>
          Remboursement frais
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
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      <labl>
        Montant des dépenses effectuées pour le 2ème libellé
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quel a été le montant des autres dépenses de fonctionnement effectuées ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Il s'agit des dépenses tirées de la dotation du budget de fonctionnement qui n'ont pas été identifiées.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
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      </valrng>
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      <labl>
        3ème libellé des autres dépenses de fonctionnement effectuées
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          3ème libellé des autres dépenses de fonctionnement effectuées
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
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      <sumStat type="invd">
        0
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      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          RAS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Achat d’eau
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Achat matelas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Achat petit matériel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Achat serrures et extincteurs
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Carburant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Entretien véhicules
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Entretien et propreté
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Entretien groupe électrogène
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Fourniture de bureau
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Frais de déplacement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Gardien
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Maintenance de l’équipement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Nutrition du personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Pétrole
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          PEV
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Plafond et peinture
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Préparation lits
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Réfrigérateur
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Réparation climatiseur
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Vaccination/JNV/JLV
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Motivation du personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Réfection
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          Matériel pour laboratoire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          Construction W.C.
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          Code comptable
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <labl>
          Réapprovisionnement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <labl>
          Assurance moto
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <labl>
          Tension mètre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <labl>
          Installation électricité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Fête de la jeunesse
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Divers
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <labl>
          Remboursement frais
        </labl>
      </catgry>
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      <labl>
        Montant des dépenses effectuées pour le 3ème libellé
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quel a été le montant des autres dépenses de fonctionnement effectuées ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Il s'agit des dépenses tirées de la dotation du budget de fonctionnement qui n'ont pas été identifiées.
        </ivuInstr>
      </qstn>
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      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        4ème libellé des autres dépenses de fonctionnement effectuées
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          4ème libellé des autres dépenses de fonctionnement effectuées
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="33"/>
      </valrng>
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        0
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      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          RAS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Achat d’eau
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Achat matelas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Achat petit matériel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Achat serrures et extincteurs
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Carburant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Entretien véhicules
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Entretien et propreté
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Entretien groupe électrogène
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Fourniture de bureau
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Frais de déplacement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Gardien
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Maintenance de l’équipement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Nutrition du personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Pétrole
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          PEV
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Plafond et peinture
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Préparation lits
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Réfrigérateur
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Réparation climatiseur
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Vaccination/JNV/JLV
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Motivation du personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Réfection
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          Matériel pour laboratoire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          Construction W.C.
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          Code comptable
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <labl>
          Réapprovisionnement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <labl>
          Assurance moto
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <labl>
          Tension mètre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <labl>
          Installation électricité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Fête de la jeunesse
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Divers
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <labl>
          Remboursement frais
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V481" name="s22q37m" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant des dépenses effectuées pour le 4ème libellé
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quel a été le montant des autres dépenses de fonctionnement effectuées ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Il s'agit des dépenses tirées de la dotation du budget de fonctionnement qui n'ont pas été identifiées.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="30" max="1936"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V482" name="s22q38" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Proceder par passation de marché
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Dans l'exécution de votre budget de fonctionnement , procédiez-vous par passation de marché ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V483" name="s22q39" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Taux de réalisation physique des marchés par rapport à la valeur engagée
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          A combien pouvez-vous estimer le taux (%) de réalisation physique des marchés attribués par rapport à la valeur engagée ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Au cas où le répondant rencontre des difficultés, lui rappeler que c'est la valeur qu'il attribue à l'ensemble des prestations reçues indépendamment du montant engagé.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="100"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V484" name="s22q40" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        1ère difficulté rencontrée dans l'exécution du budget de fonctionnement
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Quelles sont les trois ( 03) difficultés les plus importantes que vous avez rencontrées dans l'exécution de votre budget de fonctionnement  ?]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Il relève d'abord les difficultés et il codifie plus tard
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="51"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Retard cérémonie de remise solennelle par l’autorité Adm.
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Retard dans la réception du carton
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Retard au niveau de l’engagement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Détournement de ligne par la hiérarchie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Transfert involontaire des ressources à une autorité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Conflits avec les contrôleurs financiers
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Disparition (détournement)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Manque de liquidité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Utilisation du budget de fonct. comme budget d’inv.
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Pas de ligne pour carburant et lubrifiant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Pas de caisse d’avance
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Crédit insuffisant/ budget faible
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Tracasseries de paiement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Retard des fournisseurs
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Retard du comptable/Tracasseries du comptable
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Rareté des fournisseurs
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Taxes élevées
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Excès de procédures pour le paiement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Problème de paiement des frais de mission
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Arrivée tardive des décisions de paiement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Impact négatif des mutations sur les dépenses annuelles
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Pertes des ressources à tous les niveaux
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Mauvaise foi des fournisseurs
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          Non respect des besoins
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          Non respect du délai d’exécution
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          Mauvaise évaluation des priorités
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <labl>
          Durée du dossier chez sous-préfet
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <labl>
          Commission à payer pour faire exécuter le budget
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <labl>
          Définition claire des lignes budgétaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <labl>
          Livraison difficile en raison du mauvais état des routes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Problème d’enclavement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Lenteur administrative
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <labl>
          Ignorance en matière de gestion
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <labl>
          Médecin chef nouvellement affecté dans la FS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <labl>
          Long circuit d’exécution du budget
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <labl>
          Non respect du rythme de consommation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          37
        </catValu>
        <labl>
          Insuffisance des frais de déplacement du personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          38
        </catValu>
        <labl>
          Retard de liquidation des marchés
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          39
        </catValu>
        <labl>
          Les fournisseurs livrent avec un pourcentage élevé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <labl>
          Prix appliqué (ceux de la mercuriale élevé)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          41
        </catValu>
        <labl>
          Indisponibilité des carnets d’engagement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          42
        </catValu>
        <labl>
          Mauvaise qualité du matériel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          43
        </catValu>
        <labl>
          Manque d’espace de stockage
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          44
        </catValu>
        <labl>
          Fournisseur imposé par la hiérarchie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <labl>
          Carton unique pour toute l’année
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          46
        </catValu>
        <labl>
          Beaucoup d’activités réalisées hors lignes budgétaires
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          47
        </catValu>
        <labl>
          Moyens financiers limités des fournisseurs
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          48
        </catValu>
        <labl>
          Crédit présenté sous forme de carton
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          49
        </catValu>
        <labl>
          Paiement des salaire du personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <labl>
          Disagreement between COP stores and management commitee
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          51
        </catValu>
        <labl>
          Retard de paiement des factures
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V485" name="s22q41" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        2ème difficulté rencontrée dans l'exécution du budget de fonctionnement
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Quelles sont les trois ( 03) difficultés les plus importantes que vous avez rencontrées dans l'exécution de votre budget de fonctionnement  ?]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Il relève d'abord les difficultés et il codifie plus tard
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="51"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Retard cérémonie de remise solennelle par l’autorité Adm.
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Retard dans la réception du carton
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Retard au niveau de l’engagement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Détournement de ligne par la hiérarchie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Transfert involontaire des ressources à une autorité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Conflits avec les contrôleurs financiers
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Disparition (détournement)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Manque de liquidité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Utilisation du budget de fonct. comme budget d’inv.
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Pas de ligne pour carburant et lubrifiant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Pas de caisse d’avance
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Crédit insuffisant/ budget faible
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Tracasseries de paiement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Retard des fournisseurs
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Retard du comptable/Tracasseries du comptable
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Rareté des fournisseurs
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Taxes élevées
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Excès de procédures pour le paiement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Problème de paiement des frais de mission
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Arrivée tardive des décisions de paiement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Impact négatif des mutations sur les dépenses annuelles
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Pertes des ressources à tous les niveaux
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Mauvaise foi des fournisseurs
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          Non respect des besoins
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          Non respect du délai d’exécution
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          Mauvaise évaluation des priorités
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <labl>
          Durée du dossier chez sous-préfet
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <labl>
          Commission à payer pour faire exécuter le budget
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <labl>
          Définition claire des lignes budgétaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <labl>
          Livraison difficile en raison du mauvais état des routes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Problème d’enclavement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Lenteur administrative
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <labl>
          Ignorance en matière de gestion
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <labl>
          Médecin chef nouvellement affecté dans la FS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <labl>
          Long circuit d’exécution du budget
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <labl>
          Non respect du rythme de consommation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          37
        </catValu>
        <labl>
          Insuffisance des frais de déplacement du personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          38
        </catValu>
        <labl>
          Retard de liquidation des marchés
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          39
        </catValu>
        <labl>
          Les fournisseurs livrent avec un pourcentage élevé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <labl>
          Prix appliqué (ceux de la mercuriale élevé)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          41
        </catValu>
        <labl>
          Indisponibilité des carnets d’engagement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          42
        </catValu>
        <labl>
          Mauvaise qualité du matériel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          43
        </catValu>
        <labl>
          Manque d’espace de stockage
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          44
        </catValu>
        <labl>
          Fournisseur imposé par la hiérarchie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <labl>
          Carton unique pour toute l’année
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          46
        </catValu>
        <labl>
          Beaucoup d’activités réalisées hors lignes budgétaires
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          47
        </catValu>
        <labl>
          Moyens financiers limités des fournisseurs
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          48
        </catValu>
        <labl>
          Crédit présenté sous forme de carton
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          49
        </catValu>
        <labl>
          Paiement des salaire du personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <labl>
          Disagreement between COP stores and management commitee
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          51
        </catValu>
        <labl>
          Retard de paiement des factures
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V486" name="s22q42" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        3ème difficulté rencontrée dans l'exécution du budget de fonctionnement
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Quelles sont les trois ( 03) difficultés les plus importantes que vous avez rencontrées dans l'exécution de votre budget de fonctionnement  ?]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Il relève d'abord les difficultés et il codifie plus tard
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="51"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Retard cérémonie de remise solennelle par l’autorité Adm.
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Retard dans la réception du carton
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Retard au niveau de l’engagement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Détournement de ligne par la hiérarchie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Transfert involontaire des ressources à une autorité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Conflits avec les contrôleurs financiers
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Disparition (détournement)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Manque de liquidité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Utilisation du budget de fonct. comme budget d’inv.
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Pas de ligne pour carburant et lubrifiant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Pas de caisse d’avance
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Crédit insuffisant/ budget faible
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Tracasseries de paiement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Retard des fournisseurs
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Retard du comptable/Tracasseries du comptable
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Rareté des fournisseurs
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Taxes élevées
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Excès de procédures pour le paiement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Problème de paiement des frais de mission
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Arrivée tardive des décisions de paiement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Impact négatif des mutations sur les dépenses annuelles
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Pertes des ressources à tous les niveaux
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Mauvaise foi des fournisseurs
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          Non respect des besoins
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          Non respect du délai d’exécution
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          Mauvaise évaluation des priorités
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <labl>
          Durée du dossier chez sous-préfet
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <labl>
          Commission à payer pour faire exécuter le budget
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <labl>
          Définition claire des lignes budgétaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <labl>
          Livraison difficile en raison du mauvais état des routes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Problème d’enclavement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Lenteur administrative
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <labl>
          Ignorance en matière de gestion
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <labl>
          Médecin chef nouvellement affecté dans la FS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <labl>
          Long circuit d’exécution du budget
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <labl>
          Non respect du rythme de consommation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          37
        </catValu>
        <labl>
          Insuffisance des frais de déplacement du personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          38
        </catValu>
        <labl>
          Retard de liquidation des marchés
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          39
        </catValu>
        <labl>
          Les fournisseurs livrent avec un pourcentage élevé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <labl>
          Prix appliqué (ceux de la mercuriale élevé)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          41
        </catValu>
        <labl>
          Indisponibilité des carnets d’engagement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          42
        </catValu>
        <labl>
          Mauvaise qualité du matériel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          43
        </catValu>
        <labl>
          Manque d’espace de stockage
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          44
        </catValu>
        <labl>
          Fournisseur imposé par la hiérarchie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <labl>
          Carton unique pour toute l’année
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          46
        </catValu>
        <labl>
          Beaucoup d’activités réalisées hors lignes budgétaires
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          47
        </catValu>
        <labl>
          Moyens financiers limités des fournisseurs
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          48
        </catValu>
        <labl>
          Crédit présenté sous forme de carton
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          49
        </catValu>
        <labl>
          Paiement des salaire du personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <labl>
          Disagreement between COP stores and management commitee
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          51
        </catValu>
        <labl>
          Retard de paiement des factures
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V487" name="s23q1" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de cartons reçus pour le budget d'investissement
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Combien de cartons avez-vous reçus  pour l'exercice ?]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="10"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V488" name="s23q2" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de cartons de délégations automatiques à gestion locale
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Dont  de Délégations automatiques à gestion locale]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="4"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V489" name="s23q3" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de cartons de délégations automatiques à gestion à un échelon supérieur
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[               de Délégations automatiques à gestion à un échelon supérieur]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="4"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V490" name="s23q4" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de cartons de délégations ponctuelles
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[               de Délégations ponctuelles]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="1"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V491" name="s23q5" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant total des cartons du budget d'investissement
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          total des cartons de l'exercice ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="108000"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V492" name="s23q6" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant total des cartons de délégations automatiques à gestion locale
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          des cartons de Délégations automatiques à gestion locale
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="35000"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V493" name="s23q7" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant total des cartons de délégations automatiques à gestion à un échelon supérieur
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          des cartons de Délégations automatiques à un échelon supérieur
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="29182"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V494" name="s23q8" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant total des cartons de délégations ponctuelles
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          des cartons de Délégations ponctuelles
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="0"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V495" name="s23q9" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        1ère personne qui a retiré les cartons du budget d'investissement
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Qui a retiré vos cartons ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="8"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          moi meme
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          une élite
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          un elu locale
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          le DPSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          le CSSD
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          une autorité administrative
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          ne sait pas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          autre
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      <labl>
        2ème personne qui a retiré les cartons du budget d'investissement
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Qui a retiré vos cartons ?
        </qstnLit>
      </qstn>
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        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          moi meme
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          une élite
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          un elu locale
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          le DPSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          le CSSD
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          une autorité administrative
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
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          ne sait pas
        </labl>
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          8
        </catValu>
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          autre
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      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        3ème personne qui a retiré les cartons du budget d'investissement
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Qui a retiré vos cartons ?
        </qstnLit>
      </qstn>
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          moi meme
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          2
        </catValu>
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          une élite
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          un elu locale
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          le DPSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          le CSSD
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          une autorité administrative
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          ne sait pas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
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          autre
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      <labl>
        1er endroit où a été retiré les cartons du budget d'investissement
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Où les retirait-on ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Laissez le répondant se prononcer. Puis, cherchez le code correspondant et inscrivez-le.
        </ivuInstr>
      </qstn>
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        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          MINSANTE
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          délégation provinciale
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          service de santé de district
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          services financiers
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          service du MINEPAT
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          ne sait pas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          autre
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      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
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    <var ID="V499" name="s23q13" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        2ème endroit où a été retiré les cartons du budget d'investissement
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Où les retirait-on ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Laissez le répondant se prononcer. Puis, cherchez le code correspondant et inscrivez-le.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
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        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          MINSANTE
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          délégation provinciale
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
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          service de santé de district
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        <catValu>
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        </catValu>
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          services financiers
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
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          service du MINEPAT
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        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          ne sait pas
        </labl>
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
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          autre
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      <labl>
        3ème endroit où a été retiré les cartons du budget d'investissement
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Où les retirait-on ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Laissez le répondant se prononcer. Puis, cherchez le code correspondant et inscrivez-le.
        </ivuInstr>
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        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          MINSANTE
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          délégation provinciale
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          service de santé de district
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          services financiers
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          service du MINEPAT
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          ne sait pas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          autre
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      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Mois de reception du 1er carton du budget d'investissement
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[A quelle date avez-vous reçu le  premier carton pour  l'exercice ?]]>
        </qstnLit>
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      <labl>
        Année de reception du 1er carton du budget d'investissement
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[A quelle date avez-vous reçu le  premier carton pour  l'exercice ?]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
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      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant du 1er carton du budget d'investissement
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quel était le montant ?
        </qstnLit>
      </qstn>
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    </var>
    <var ID="V504" name="s23q17" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Objet de l'opération réalisée avec le 1er carton du budget d'investissement
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quel était l'objet de l'opération ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="8"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
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      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Construction et rénovation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Equipement de l’hôpital
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Rénovation/Réfection
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Réhabilitation de l’hôpital
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Achat auto claire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Achat réfrigérateur
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Construction de la barrière
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Achat groupe électrogène
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V505" name="s23q18m" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Mois de reception du dernier carton du budget d'investissement
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          A quelle date avez-vous reçu le dernier carton pour l'exercice ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="10"/>
      </valrng>
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      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V506" name="s23q18a" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Année de reception du dernier carton du budget d'investissement
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          A quelle date avez-vous reçu le dernier carton pour l'exercice ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V507" name="s23q19" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant du dernier carton du budget d'investissement
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quel en était le montant ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="20000"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V508" name="s23q20" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Objet de l'opération réalisée avec le dernier carton du budget d'investissement
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quel était l'objet de l'opération ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="8"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Construction et rénovation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Equipement de l’hôpital
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Rénovation/Réfection
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Réhabilitation de l’hôpital
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Achat auto claire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Achat réfrigérateur
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Construction de la barrière
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Achat groupe électrogène
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V509" name="s23q21" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de caisses d'avances accordées pour l'investissement
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Combien de caisses d'avances vous ont été accordées pour l'investissement?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V510" name="s23q22" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant des caisses d'avances du budget d'investissement
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quel était le montant total de l'exercice ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="9990"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V511" name="s23q23m" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Mois de signature de la décision accordant la plus imporatnte caisse d'avance du BI
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          A quelle date la décision vous accordant la plus importante caisse d'avances a-t-elle été signée ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="7" max="8"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V512" name="s23q23a" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Année de signature de la décision accordant la plus imporatnte caisse d'avance du BI
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          A quelle date la décision vous accordant la plus importante caisse d'avances a-t-elle été signée ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="2" max="3"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
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      <sumStat type="invd">
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      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V513" name="s23q24" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant de la plus importante caisse d'avance du budget d'investissement
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quel était son montant ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="9000"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
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      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
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      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V514" name="s23q25" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Personne qui a retiré le titre de paiement de cette caisse d'avance
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Qui a retiré le titre de paiement donnant droit à cette caisse d'avance ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="8"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          moi meme
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          une élite
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          un elu locale
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          le DPSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          le CSSD
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          une autorité administrative
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          ne sait pas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          autre
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V515" name="s23q26" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Endroit où a été retiré ce titre de paiement
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Où ce titre de paiement a-t-il été retiré?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="5"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          trésorerie générale de la province
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          recettes des finances du département
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          perception de l'arrondissement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          ne sait pas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          autre
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V516" name="s23q27m" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Mois de retrait de ce titre de paiement
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          A quelle date a-t-il été retiré ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="7" max="8"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V517" name="s23q27a" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Année de retrait de ce titre de paiement
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          A quelle date a-t-il été retiré ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="2" max="3"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V518" name="s23q28m" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Mois de transformation de ce titre en espèces
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          A quelle date avez-vous transformé ce titre en espèces ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="8" max="8"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V519" name="s23q28a" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Année de transformation de ce titre en espèces
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          A quelle date avez-vous transformé ce titre en espèces ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="2" max="3"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V520" name="s23q29" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant consacré à l'aménagement des locaux abritant la FS
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          consacré à l'aménagement des locaux abritant votre FS ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[L'aménagement des locaux comprend tous les travaux entrepris sur les bâtiments pour les rendre plus pratiques, plus agréables ; ce sont des travaux de peinture, de carrelage, etc. N'y incluez pas les travaux de construction ou de reconstruction.
Si la formation sanitaire a réalisé l'aménagement des locaux en 2001/2002, inscrivez en milliers de F CFA le montant des travaux ; faites de même pour le premier semestre de l'année 2003.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="35000"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V521" name="s23q30" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant consacré à la construction de nouveaux blocs dans la FS
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          consacré à la construction de nouveaux blocs dans votre FS ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Si la formation sanitaire a construit de nouveaux blocs en 2001/2002, inscrivez en milliers de F CFA le montant des travaux ; faites de même pour le premier semestre de l'année 2003.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="46000"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V522" name="s23q31" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant consacré à l'achat des équipements de bureau de la FS
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          consacré à l'achat des équipements de bureau de votre FS ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Si la formation sanitaire a acheté des équipements de bureau en 2001/2002, inscrivez en milliers de F CFA le montant des travaux ; faites de même pour le premier semestre de l'année 2003.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="10000"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V523" name="s23q32" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant consacré à l'achat des équipements de soins de la FS
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          consacré à l'achat des équipements de soins de votre FS ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Si la formation sanitaire a acheté des équipements de soins en 2001/2002, inscrivez en milliers de F CFA le montant des travaux ; faites de même pour le premier semestre de l'année 2003.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="20000"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V524" name="s23q33a" files="F6" intrvl="discrete">
      <location width="14" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        1er libellé des autres dépenses d'investissement effectuées
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          1er libellé des autres dépenses d'investissement effectuées
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Les autres dépenses de d'investissement sont toutes les utilisations du budget d'investissement non comptabilisées dans les questions S22Q29 à S22Q32. La première colonne est réservée à 2001/2002 et la deuxième colonne à 2003.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V525" name="s23q33b" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant du 1er libellé des autres dépenses d'investissement effectuées
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quel a été le montant des autres dépenses d 'investissement effectuées ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="15000"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V526" name="s23q34a" files="F6" intrvl="discrete">
      <location width="14" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        2ème libellé des autres dépenses d'investissement effectuées
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          2ème libellé des autres dépenses d'investissement effectuées
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Les autres dépenses de d'investissement sont toutes les utilisations du budget d'investissement non comptabilisées dans les questions S22Q29 à S22Q32. La première colonne est réservée à 2001/2002 et la deuxième colonne à 2003.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V527" name="s23q34b" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant du 2ème libellé des autres dépenses d'investissement effectuées
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quel a été le montant des autres dépenses d 'investissement effectuées ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="2150"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V528" name="s23q35a" files="F6" intrvl="discrete">
      <location width="14" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        3ème libellé des autres dépenses d'investissement effectuées
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          3ème libellé des autres dépenses d'investissement effectuées
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Les autres dépenses de d'investissement sont toutes les utilisations du budget d'investissement non comptabilisées dans les questions S22Q29 à S22Q32. La première colonne est réservée à 2001/2002 et la deuxième colonne à 2003.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V529" name="s23q35b" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant du 3ème libellé des autres dépenses d'investissement effectuées
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quel a été le montant des autres dépenses d 'investissement effectuées ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="3140"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V530" name="s23q36a" files="F6" intrvl="discrete">
      <location width="14" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        4ème libellé des autres dépenses d'investissement effectuées
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          4ème libellé des autres dépenses d'investissement effectuées
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Les autres dépenses de d'investissement sont toutes les utilisations du budget d'investissement non comptabilisées dans les questions S22Q29 à S22Q32. La première colonne est réservée à 2001/2002 et la deuxième colonne à 2003.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V531" name="s23q36b" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant du 4ème libellé des autres dépenses d'investissement effectuées
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quel a été le montant des autres dépenses d 'investissement effectuées ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="850" max="9000"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V532" name="s23q37a" files="F6" intrvl="discrete">
      <location width="14" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        5ème libellé des autres dépenses d'investissement effectuées
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          5ème libellé des autres dépenses d'investissement effectuées
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Les autres dépenses de d'investissement sont toutes les utilisations du budget d'investissement non comptabilisées dans les questions S22Q29 à S22Q32. La première colonne est réservée à 2001/2002 et la deuxième colonne à 2003.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V533" name="s23q37b" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant du 5ème libellé des autres dépenses d'investissement effectuées
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quel a été le montant des autres dépenses d 'investissement effectuées ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1500" max="1500"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V534" name="s23q38a" files="F6" intrvl="discrete">
      <location width="14" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        6ème libellé des autres dépenses d'investissement effectuées
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          6ème libellé des autres dépenses d'investissement effectuées
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Les autres dépenses de d'investissement sont toutes les utilisations du budget d'investissement non comptabilisées dans les questions S22Q29 à S22Q32. La première colonne est réservée à 2001/2002 et la deuxième colonne à 2003.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V535" name="s23q38b" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant du 6ème libellé des autres dépenses d'investissement effectuées
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quel a été le montant des autres dépenses d 'investissement effectuées ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="4997" max="4997"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V536" name="s23q39" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Proceder par passation de marché
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Dans l'exécution de votre budget d'investissement, procédiez-vous par passation de marché ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V537" name="s23q40" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Fonctionnement de la commission d'attribution des marchés de la circonscription
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Dans l'exécution de votre budget d'investissement, procédiez-vous par passation de marché ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V538" name="s23q41" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de réunion de cette commission en 2003
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Si oui, combien de fois s'est-elle réunie au cours de l'exercice  2003 pour les marchés qui vous concernent ?]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="3"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V539" name="s23q42" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Les délibérations de cette commission correspondent-ils à vos attentes?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          En ce qui concerne le fonctionnement de la commission de marché, ses délibérations/résultats correspondent-ils à vos attentes en tant que service technique bénéficiaire ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V540" name="s23q43" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        1ère raison pour laquelle ces délibérations ne répondent pas aux attentes
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Si non, citer les 03 principales raisons :
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="5"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Non prise en compte de l’avis du responsable de la FS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Ignorance des besoins réels
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Inadaptation du matériel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Manque d’expert de la santé dans les commissions
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Marchés exécutés hors normes santé
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V541" name="s23q44" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        2ème raison pour laquelle ces délibérations ne répondent pas aux attentes
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Si non, citer les 03 principales raisons :
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="5"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Non prise en compte de l’avis du responsable de la FS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Ignorance des besoins réels
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Inadaptation du matériel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Manque d’expert de la santé dans les commissions
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Marchés exécutés hors normes santé
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V542" name="s23q45" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        3ème raison pour laquelle ces délibérations ne répondent pas aux attentes
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Si non, citer les 03 principales raisons :
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="5"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Non prise en compte de l’avis du responsable de la FS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Ignorance des besoins réels
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Inadaptation du matériel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Manque d’expert de la santé dans les commissions
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Marchés exécutés hors normes santé
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V543" name="s23q46" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Deviez-vous jouer un rôle différent au sein de cette commission?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Pensez-vous que vous devriez jouer un rôle différent au sein de cette commission ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V544" name="s23q47" files="F6" intrvl="discrete">
      <location width="14" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Rôle qui devrait être joué par le responsable de la FS au sein de la commission de marché
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Si oui , lequel ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V545" name="s23q48" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Respect des normes de qualité en matière de construction
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Pour chacune des rubriques ci-dessous pensez-vous que les normes de qualité ont été
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          1-Construction
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          rigoureusement respectées
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          partiellement respectées
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          non respectées
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V546" name="s23q49" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Respect des normes de qualité en matière d'aménagement
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Pour chacune des rubriques ci-dessous pensez-vous que les normes de qualité ont été
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          2- Aménagement
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          rigoureusement respectées
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          partiellement respectées
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          non respectées
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V547" name="s23q50" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Respect des normes de qualité en matière de fournitures de bureau
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Pour chacune des rubriques ci-dessous pensez-vous que les normes de qualité ont été
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          3- Fournitures de bureau
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          rigoureusement respectées
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          partiellement respectées
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          non respectées
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V548" name="s23q51" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Respect des normes de qualité en matière de mobilier
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Pour chacune des rubriques ci-dessous pensez-vous que les normes de qualité ont été
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          4- Mobilier
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          rigoureusement respectées
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          partiellement respectées
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          non respectées
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V549" name="s23q52" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Respect des normes de qualité en matière de médicaments
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Pour chacune des rubriques ci-dessous pensez-vous que les normes de qualité ont été
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          5- Médicaments
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          rigoureusement respectées
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          partiellement respectées
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          non respectées
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V550" name="s23q53" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Respect des normes de qualité en matière d'équipements et matériels de laboratoires
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Pour chacune des rubriques ci-dessous pensez-vous que les normes de qualité ont été
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          6- Equipements et matériels de laboratoires
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          rigoureusement respectées
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          partiellement respectées
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          non respectées
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V551" name="s23q54" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Respect des normes de qualité en matière de lits d'hospitalisation
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Pour chacune des rubriques ci-dessous pensez-vous que les normes de qualité ont été
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          7- Lits d'hospitalisation
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          rigoureusement respectées
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          partiellement respectées
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          non respectées
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V552" name="s23q55" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        1ère difficulté rencontrée dans l'exécution du budget d'investissement
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quelles sont les trois ( 03) difficultés les plus importantes que vous avez rencontrées dans l'exécution de votre budget d'investissement ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Relever lisiblement les difficultés. Les codes correspondants seront inscrits pendant le processus de contrôle. Si possible, les relever par ordre d'importance.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="23"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Retard cérémonie solennelle par l’autorité Adm.
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Retard dans la réception du carton
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Retard au niveau de l’engagement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Détournement de ligne par la hiérarchie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Transfert involontaire des ressources à une autorité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Conflits avec les contrôleurs financiers
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Disparition (détournement)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Manque de liquidité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Mauvaise exécution
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Ignorance des autorités hospitaliers
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Pression sur le comptable
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Non respect du délai d’exécution
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Mauvaise évaluation des priorités
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Ca ne me concernait pas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Retard du carton
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Quote part des fournisseurs
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Taxes à payer TVA
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Absence du droit de regard sur la gestion
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Non participation du responsable au choix du matériel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          L’entrepreneur a été choisi par la hiérarchie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Excès de procédures au contrôle
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Lenteur et inexpérience des prestataires de service
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Intempéries
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V553" name="s23q56" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        2ème difficulté rencontrée dans l'exécution du budget d'investissement
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quelles sont les trois ( 03) difficultés les plus importantes que vous avez rencontrées dans l'exécution de votre budget d'investissement ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Relever lisiblement les difficultés. Les codes correspondants seront inscrits pendant le processus de contrôle. Si possible, les relever par ordre d'importance.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="23"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
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      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Retard cérémonie solennelle par l’autorité Adm.
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Retard dans la réception du carton
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Retard au niveau de l’engagement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Détournement de ligne par la hiérarchie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Transfert involontaire des ressources à une autorité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Conflits avec les contrôleurs financiers
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Disparition (détournement)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Manque de liquidité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Mauvaise exécution
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Ignorance des autorités hospitaliers
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Pression sur le comptable
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Non respect du délai d’exécution
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Mauvaise évaluation des priorités
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Ca ne me concernait pas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Retard du carton
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Quote part des fournisseurs
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Taxes à payer TVA
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Absence du droit de regard sur la gestion
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Non participation du responsable au choix du matériel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          L’entrepreneur a été choisi par la hiérarchie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Excès de procédures au contrôle
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Lenteur et inexpérience des prestataires de service
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Intempéries
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V554" name="s23q57" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        3ème difficulté rencontrée dans l'exécution du budget d'investissement
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quelles sont les trois ( 03) difficultés les plus importantes que vous avez rencontrées dans l'exécution de votre budget d'investissement ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Relever lisiblement les difficultés. Les codes correspondants seront inscrits pendant le processus de contrôle. Si possible, les relever par ordre d'importance.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="23"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Retard cérémonie solennelle par l’autorité Adm.
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Retard dans la réception du carton
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Retard au niveau de l’engagement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Détournement de ligne par la hiérarchie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Transfert involontaire des ressources à une autorité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Conflits avec les contrôleurs financiers
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Disparition (détournement)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Manque de liquidité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Mauvaise exécution
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Ignorance des autorités hospitaliers
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Pression sur le comptable
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Non respect du délai d’exécution
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Mauvaise évaluation des priorités
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Ca ne me concernait pas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Retard du carton
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Quote part des fournisseurs
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Taxes à payer TVA
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Absence du droit de regard sur la gestion
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Non participation du responsable au choix du matériel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          L’entrepreneur a été choisi par la hiérarchie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Excès de procédures au contrôle
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Lenteur et inexpérience des prestataires de service
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Intempéries
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V555" name="s24q1" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        avoir reçu des ressources au titres des dons / transferts
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Avez-vous reçu des ressources en espèces au titre des dons/transferts
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Passez à la question S24Q11 si vous la formation sanitaire n'a pas reçu de ressources en espèces.
En ce qui concerne les services centraux, les Délégations provinciales de la santé publique (DPSP), les services de santé de district (SSD), ne pas inclure ceux qui sont inscrit dans le budget de sa structure.
N.B. Si un don a transité par les structures du MINSANTE, comptabilisez le don sous la rubrique relative au donateur et non celle de la structure de transmission.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
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      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V556" name="s24q2" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant reçu des services centraux
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Si oui, combien avez-vous reçu :
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          des services centraux ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="589"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V557" name="s24q3" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Montant reçu  de la delegation provinciale]]>
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Si oui, combien avez-vous reçu :
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          de la Délégation Provinciale ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="2800"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V558" name="s24q4" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant reçu du service de santé de district
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Si oui, combien avez-vous reçu :
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          du Service de Santé de District ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="475"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V559" name="s24q5" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Montant reçu  des collectivités locales et association]]>
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Si oui, combien avez-vous reçu :
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          des collectivités locales et associations ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="200"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V560" name="s24q6" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant reçu des ONG nationales
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Si oui, combien avez-vous reçu :
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          des ONG nationales ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="0"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V561" name="s24q7" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Montant reçu  des organisations internationales]]>
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Si oui, combien avez-vous reçu :
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          des organisations internationales (OMS, UNICEF, Banque Mondiale, GTZ…) ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="2200"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V562" name="s24q8" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Montant reçu  des élites]]>
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Si oui, combien avez-vous reçu :
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          des élites ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="322"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V563" name="s24q9" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Montant reçu  des autres donateurs nationaux]]>
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Si oui, combien avez-vous reçu :
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          des autres donateurs nationaux ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="0"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V564" name="s24q10" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant reçu de la coopération décentralisation
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Si oui, combien avez-vous reçu :
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          de la coopération décentralisée ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Inscrivez chaque fois le montant correspondant à l'exercice concerné. Comptabiliser les ressources en espèce jusqu'au jour de l'enquête (pour l'année 2003).
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="30000"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V565" name="s24q11" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Montant du stock de recettes  en debut  d'exercice]]>
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Si oui, combien avez-vous reçu :
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Quel était le stock de recettes affectées en début d'exercice…. ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Les recettes affectées représentent une part des recettes propres. Le principe des Recettes Affectées veut que l'on utilise, au cours d'une année donnée, une partie des Recettes Affectées de l'année précédente.
Ce stock provient de l'exercice précédent.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="31000"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V566" name="s24q12" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Prix d'une consultation d'un médecin généraliste
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          d'une consultation d'un médecin généraliste ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="900"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V567" name="s24q13" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Prix d'une consultation prénatale
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          d'une consultation prénatale ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="3000"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V568" name="s24q14" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Prix d'une consultation des enfants de mone de cinq ans
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          d'une consultation des enfants de moins de 5 ans ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="1500"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V569" name="s24q15a" files="F6" intrvl="discrete">
      <location width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        premiere autres types de consultation
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          d'autres types de consultation ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Inscrivez d'abord le type de consultation et ensuite le montant en F CFA payé par un malade pour ce type de consultation en 2001/2002 ; faites de même pour le taux en vigueur au premier semestre 2003.
S'il y a plus de trois, prendre les trois principaux type par ordre décroissant.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V570" name="s24q15b" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        montant
      </labl>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="100" max="4000"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V571" name="s24q16a" files="F6" intrvl="discrete">
      <location width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        deuxieme autres types de consultation
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          d'autres types de consultation ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Inscrivez d'abord le type de consultation et ensuite le montant en F CFA payé par un malade pour ce type de consultation en 2001/2002 ; faites de même pour le taux en vigueur au premier semestre 2003.
S'il y a plus de trois, prendre les trois principaux type par ordre décroissant.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V572" name="s24q16b" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        montant
      </labl>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="100" max="1000"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V573" name="s24q17a" files="F6" intrvl="discrete">
      <location width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        troisieme autres types de consultation
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          d'autres types de consultation ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Inscrivez d'abord le type de consultation et ensuite le montant en F CFA payé par un malade pour ce type de consultation en 2001/2002 ; faites de même pour le taux en vigueur au premier semestre 2003.
S'il y a plus de trois, prendre les trois principaux type par ordre décroissant.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V574" name="s24q17b" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        montant
      </labl>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="100" max="1000"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V575" name="s24q18" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Prix d'un test de VIH/SIDA
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          d'un test de VIH/SIDA ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="6000"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V576" name="s24q19" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Prix d'un test d'autres IST
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          d'un test d'autres IST ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="4200"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V577" name="s24q20" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Prix d'un examen de la goutte épaisse
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          d'un examen de la goutte épaisse ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="1500"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V578" name="s24q21" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Prix d'autres examen de sang
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          d'autres examens de sang
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="5500"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V579" name="s24q22" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Prix d'un examen de selles
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          d'un examen des selles ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="800"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V580" name="s24q23" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Prix d'un examen d'urines
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          d'un examen d'urines ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="3974"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V581" name="s24q24" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant total des recettes
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          A combien s'élève le montant total de vos recettes ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Inscrivez en F CFA  le montant payé par un malade pour faire un examen ou un test en 2001/2002 ; faites de même pour le taux en vigueur au premier semestre 2003.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="114215"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V582" name="s24q25" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant total des consultations
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[dont:    Total des consultations ?]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Les recettes de la formation sanitaires comprennent :les frais de tous types de consultations, les frais d'examens et tests de laboratoires ainsi que la vente éventuelle de certificats médicaux. N'incluez pas les recettes de la pharmacie.
Inscrivez en milliers de F CFA  le montant total des consultations et des examens en 2001/2002 ; faites de même pour le montant total au premier semestre 2003.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="14745"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V583" name="s24q26" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant des consultations générales
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          des consultations générales ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Les recettes de la formation sanitaires comprennent :les frais de tous types de consultations, les frais d'examens et tests de laboratoires ainsi que la vente éventuelle de certificats médicaux. N'incluez pas les recettes de la pharmacie.
Inscrivez en milliers de F CFA  le montant total des consultations et des examens en 2001/2002 ; faites de même pour le montant total au premier semestre 2003.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="7449"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
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      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V584" name="s24q27" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant des consultations prénatales
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[            des consultations prénatales ?]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Les recettes de la formation sanitaires comprennent :les frais de tous types de consultations, les frais d'examens et tests de laboratoires ainsi que la vente éventuelle de certificats médicaux. N'incluez pas les recettes de la pharmacie.
Inscrivez en milliers de F CFA  le montant total des consultations et des examens en 2001/2002 ; faites de même pour le montant total au premier semestre 2003.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="7821"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
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      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V585" name="s24q28" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant des consultations des enfants de moins de 5 ans
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          des consultations des enfants de moins de 5 ans
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Les recettes de la formation sanitaires comprennent :les frais de tous types de consultations, les frais d'examens et tests de laboratoires ainsi que la vente éventuelle de certificats médicaux. N'incluez pas les recettes de la pharmacie.
Inscrivez en milliers de F CFA  le montant total des consultations et des examens en 2001/2002 ; faites de même pour le montant total au premier semestre 2003.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="2670"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V586" name="s24q29" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant d'autres types de consultations
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[  d'autres types de consultation ?]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Les recettes de la formation sanitaires comprennent :les frais de tous types de consultations, les frais d'examens et tests de laboratoires ainsi que la vente éventuelle de certificats médicaux. N'incluez pas les recettes de la pharmacie.
Inscrivez en milliers de F CFA  le montant total des consultations et des examens en 2001/2002 ; faites de même pour le montant total au premier semestre 2003.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="10092"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V587" name="s24q30" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant des examens de loboratoires
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          des examens de laboratoire?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Les recettes de la formation sanitaires comprennent :les frais de tous types de consultations, les frais d'examens et tests de laboratoires ainsi que la vente éventuelle de certificats médicaux. N'incluez pas les recettes de la pharmacie.
Inscrivez en milliers de F CFA  le montant total des consultations et des examens en 2001/2002 ; faites de même pour le montant total au premier semestre 2003.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="30595"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
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      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V588" name="s24q31" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant des test de VIH/SIDA
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[dont :         tests de VIH/SIDA]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Les recettes de la formation sanitaires comprennent :les frais de tous types de consultations, les frais d'examens et tests de laboratoires ainsi que la vente éventuelle de certificats médicaux. N'incluez pas les recettes de la pharmacie.
Inscrivez en milliers de F CFA  le montant total des consultations et des examens en 2001/2002 ; faites de même pour le montant total au premier semestre 2003.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="5158"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V589" name="s24q32" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant des test d'autres IST
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          tests d'autres IST
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Les recettes de la formation sanitaires comprennent :les frais de tous types de consultations, les frais d'examens et tests de laboratoires ainsi que la vente éventuelle de certificats médicaux. N'incluez pas les recettes de la pharmacie.
Inscrivez en milliers de F CFA  le montant total des consultations et des examens en 2001/2002 ; faites de même pour le montant total au premier semestre 2003.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="5688"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V590" name="s24q33" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant des examens de la goutte épaisse
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          examens de la goutte épaisse
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Les recettes de la formation sanitaires comprennent :les frais de tous types de consultations, les frais d'examens et tests de laboratoires ainsi que la vente éventuelle de certificats médicaux. N'incluez pas les recettes de la pharmacie.
Inscrivez en milliers de F CFA  le montant total des consultations et des examens en 2001/2002 ; faites de même pour le montant total au premier semestre 2003.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="3648"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V591" name="s24q34" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant d'autres examen de sang
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          autres examens de sang
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Les recettes de la formation sanitaires comprennent :les frais de tous types de consultations, les frais d'examens et tests de laboratoires ainsi que la vente éventuelle de certificats médicaux. N'incluez pas les recettes de la pharmacie.
Inscrivez en milliers de F CFA  le montant total des consultations et des examens en 2001/2002 ; faites de même pour le montant total au premier semestre 2003.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="19795"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V592" name="s24q35" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant des examens de selles
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          examens des selles
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Les recettes de la formation sanitaires comprennent :les frais de tous types de consultations, les frais d'examens et tests de laboratoires ainsi que la vente éventuelle de certificats médicaux. N'incluez pas les recettes de la pharmacie.
Inscrivez en milliers de F CFA  le montant total des consultations et des examens en 2001/2002 ; faites de même pour le montant total au premier semestre 2003.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="16284"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V593" name="s24q36" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant des examens d'urines
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[                            examens d'urines]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Les recettes de la formation sanitaires comprennent :les frais de tous types de consultations, les frais d'examens et tests de laboratoires ainsi que la vente éventuelle de certificats médicaux. N'incluez pas les recettes de la pharmacie.
Inscrivez en milliers de F CFA  le montant total des consultations et des examens en 2001/2002 ; faites de même pour le montant total au premier semestre 2003.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="2668"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V594" name="s24q37" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant des certificats médicaux
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          des certificats médicaux
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Les recettes de la formation sanitaires comprennent :les frais de tous types de consultations, les frais d'examens et tests de laboratoires ainsi que la vente éventuelle de certificats médicaux. N'incluez pas les recettes de la pharmacie.
Inscrivez en milliers de F CFA  le montant total des consultations et des examens en 2001/2002 ; faites de même pour le montant total au premier semestre 2003.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="7914"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V595" name="s24q38" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Fonds de solidarité sur quotes parts
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          1. Fonds de solidarité sur quotes parts
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="1648"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V596" name="s24q39" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Fonds de solidarité sur recettes affectés
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          2. Fonds de solidarité sur recettes affectées
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="4270"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V597" name="s24q40" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Quotes parts
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          3. Quotes parts
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="14835"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V598" name="s24q41" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Motivation du personnel sur recettes affectées
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          4 Motivation du personnel sur recettes affectées
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="11531"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V599" name="s24q42l" files="F6" intrvl="discrete">
      <location width="20" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Autres utilisation 1
      </labl>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V600" name="s24q42m" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant de l'utilisation 1
      </labl>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="7136"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V601" name="s24q43l" files="F6" intrvl="discrete">
      <location width="20" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Autres utilisation 2
      </labl>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V602" name="s24q43m" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant de l'utilisation 2
      </labl>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="2" max="3427"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V603" name="s24q44l" files="F6" intrvl="discrete">
      <location width="20" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Autres utilisation 3
      </labl>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V604" name="s24q44m" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant de l'utilisation 3
      </labl>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="4" max="8934"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V605" name="s24q45l" files="F6" intrvl="discrete">
      <location width="20" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Autres utilisation 4
      </labl>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V606" name="s24q45m" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant de l'utilisation 4
      </labl>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="11" max="2465"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V607" name="s24q46l" files="F6" intrvl="discrete">
      <location width="20" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Autres utilisation 5
      </labl>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V608" name="s24q46m" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant de l'utilisation 5
      </labl>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="9" max="6000"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V609" name="s24q47l" files="F6" intrvl="discrete">
      <location width="20" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Autres utilisation 6
      </labl>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V610" name="s24q47m" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant de l'utilisation 6
      </labl>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="8" max="3883"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V611" name="s24q48l" files="F6" intrvl="discrete">
      <location width="20" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Autres utilisation 7
      </labl>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V612" name="s24q48m" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant de l'utilisation 7
      </labl>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="4" max="777"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V613" name="s24q49l" files="F6" intrvl="discrete">
      <location width="20" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Autres utilisation 8
      </labl>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V614" name="s24q49m" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant de l'utilisation 8
      </labl>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="4" max="3000"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V615" name="s25q1" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Reception des ressources en nature
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Avez-vous reçu des ressources en nature ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Les ressources en nature sont constituées de tous les biens reçus par la formation sanitaire. Ces biens sont durables tels que les véhicules, mobilier et fournitures, microscopes, blouses, etc. ou non durables tels que les médicaments, réactifs, gants, etc. Les ressources en nature sont fournies par l'Etat (MINSANTE, Délégation, …), les organismes internationaux, …
Inscrivez « 1 » si la formation sanitaire a reçu des ressources en nature en 2001/2002 et « 2 » sinon ; faites de même pour le premier semestre de l'année 2003.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V616" name="s31q1" files="F6" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant du budget
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          A combien s'élevait le budget de votre formation sanitaire ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Il s'agit du budget total y compris les subventions de l'État ou autres dons reçus.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="417563"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V617" name="s31q2" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Reçu des subventions de l'Etat
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Avez-vous reçu des subventions de l'Etat au cours des deux exercices concernés ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Inscrivez « 1 » si la formation sanitaire privée a reçu des subventions de l'Etat et « 2 » sinon ; faites de même pour le premier semestre de l'année 2003. Si la réponse est non alors allez à la section 4.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V618" name="s31q3" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        montant des subventions
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Si oui, quels ont été les montants reçus ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Si la formation sanitaire a reçu des subventions en 2001/2002, inscrivez le montant correspondant en milliers de F CFA ; faites de même pour le premier semestre de l'année 2003.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="3000"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V619" name="s31q4m" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        mois de reception
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          A quelle date avez-vous reçu ces subventions ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Inscrivez le mois et l'année où la formation sanitaire a reçu les subventions en 2001/2002 ; faites de même pour l'année 2003.
Si les subventions ont été reçues en plusieurs versements, inscrivez le mois et l'année du dernier versement.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="3" max="12"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V620" name="s31q4a" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Année de reception
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          A quelle date avez-vous reçu ces subventions ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Inscrivez le mois et l'année où la formation sanitaire a reçu les subventions en 2001/2002 ; faites de même pour l'année 2003.
Si les subventions ont été reçues en plusieurs versements, inscrivez le mois et l'année du dernier versement.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V621" name="s31q5" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Donateur des subventions
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          De qui avez-vous reçu ces subventions ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="4"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          La DPSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Le CSSD
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Les services centraux
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V622" name="s31q6" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Connaissance du montant à l'avance
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Connaissiez-vous à l'avance le montant de ce qui vous était alloué ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          La formation peut avoir été informée par voie de presse, par correspondance ou par un tiers. Quelque soit le moyen, en était-elle informée avant de recevoir la subvention ?
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V623" name="s31q7" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Connaissance des critères de répartition
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Connaissiez-vous le critère de répartition de ces subventions pour les formations sanitaires privées du même niveau que la votre?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Il s'agit ici de savoir si le responsable de la formation sanitaire sait comment s'opèrent la répartition des subventions.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V624" name="s31q8" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Premier critère de répartition
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Si Oui, quels en sont les deux principaux critères ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Tous les CS catholiques reçoivent ce même montant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Nombre d'enfants vaccinés par mois
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V625" name="s31q9" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Deuxième critère de répartition
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Si Oui, quels en sont les deux principaux critères ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Tous les CS catholiques reçoivent ce même montant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Nombre d'enfants vaccinés par mois
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V626" name="s31q10" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Proposition de critère de répartition
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          A votre avis, quel serait le premier critère pour répartir ces subventions entre les formations sanitaires ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Il s'agit d'un critère. Donc vous devez le relever lisiblement et un code lui sera affecté après l'interview à partir de la fiche des codes.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="4"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Tenir compte de la distance qui sépare les formations sanita
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Enclavement, critère de taille, pouvoir d'achat des  populat]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Indulgence
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Equité
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V627" name="s31q11" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Part pour les salaires du personnel médical
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Quelles parts de ces subventions ont été utilisées pour :
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          les salaires du personnel sanitaire?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="11171"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V628" name="s31q12" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Part pour les salaires des autres personnels
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Quelles parts de ces subventions ont été utilisées pour :
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          les salaires des autres personnels?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="69396"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V629" name="s31q13" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Part pour les matériels de laboratoires
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Quelles parts de ces subventions ont été utilisées pour :
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          les matériels de laboratoires?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="200"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V630" name="s31q14" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Part pour la construction des locaux
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Quelles parts de ces subventions ont été utilisées pour :
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          la construction /aménagement des locaux?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="2578"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V631" name="s31q15" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Part pour les autres équipements
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Quelles parts de ces subventions ont été utilisées pour :
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          les autres équipements ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="1300"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V632" name="s31q16" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Part pour les médicaments
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Quelles parts de ces subventions ont été utilisées pour :
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          les médicaments?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="38555"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V633" name="s31q17" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Part pour les autres dépenses
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Quelles parts de ces subventions ont été utilisées pour :
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          les autres dépenses ? (Préciser
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="60" max="3633"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V634" name="s31q20" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Première utilisation prioritaire des subventions
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quelles sont les trois utilisations prioritaires des subventions que vous avez reçues ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Pour cette question, vous sont proposées des éventuelles utilisations. Vous devez demander à l'enquêté de vous donner les trois utilisations.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="5"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Rémunération du personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Fonctionnement des services
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Achats de matériels et équipements
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Construction ou aménagement des locaux
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V635" name="s31q21" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Deuxième utilisation prioritaire des subventions
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quelles sont les trois utilisations prioritaires des subventions que vous avez reçues ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Pour cette question, vous sont proposées des éventuelles utilisations. Vous devez demander à l'enquêté de vous donner les trois utilisations.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="5"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Rémunération du personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Fonctionnement des services
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Achats de matériels et équipements
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Construction ou aménagement des locaux
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V636" name="s31q22" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Troisième utilisation prioritaire des subventions
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quelles sont les trois utilisations prioritaires des subventions que vous avez reçues ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Pour cette question, vous sont proposées des éventuelles utilisations. Vous devez demander à l'enquêté de vous donner les trois utilisations.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="5"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Rémunération du personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Fonctionnement des services
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Achats de matériels et équipements
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Construction ou aménagement des locaux
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V637" name="s31q23" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        1er Difficulté pour entrer en possession des subventions
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          lles sont les difficultés que vous avez rencontrées pour entrer en possession de ces subventions ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Relever les trois principales difficultés rencontrées par la formation sanitaire pour entrer en possession des subventions.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Lenteur dans les processus
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Transmission par la COC qui décide de la destination des fon
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Perte de ressources lors de la transmission
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V638" name="s31q24" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        2nd Difficulté pour entrer en possession des subventions
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          lles sont les difficultés que vous avez rencontrées pour entrer en possession de ces subventions ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Relever les trois principales difficultés rencontrées par la formation sanitaire pour entrer en possession des subventions.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Lenteur dans les processus
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Transmission par la COC qui décide de la destination des fon
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Perte de ressources lors de la transmission
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V639" name="s31q25" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        3er Difficulté pour entrer en possession des subventions
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          lles sont les difficultés que vous avez rencontrées pour entrer en possession de ces subventions ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Relever les trois principales difficultés rencontrées par la formation sanitaire pour entrer en possession des subventions.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Lenteur dans les processus
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Transmission par la COC qui décide de la destination des fon
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Perte de ressources lors de la transmission
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V640" name="s51q1" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Ligne programmée pour une dépense
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Avez-vous utilisé une ligne programmée pour effectuer une  dépense ?]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Inscrivez « 1 » si la formation sanitaire a effectué des dépenses non programmées dans le budget 2001/2002 et « 2 » sinon; faites de même pour le premier semestre de l'année 2003. 
On entend par dépenses non programmées, les dépenses effectuées :
·	Sur une ligne identifiée pour les dépenses ne concernant pas cette ligne
·	Sur une ligne non identifiée pour les dépenses n'entrant pas dans le fonctionnement de la structure.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V641" name="s51q2" files="F6" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant total
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Si oui, quel en a été le montant total
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="417563"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V642" name="s51q3a" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Ligne programmée 1
      </labl>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="46"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Achat des mèches
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Achat des verres
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Autres services consommes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Carburant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Cérémonie officielle
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Charge en personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Charges et pertes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Construction
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Contribution to  nid]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Entretien interne/propreté
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Entretien moto/véhicule
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          EPS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Family planning projet
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Fonctionnement bureau
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Fonctionnement divers
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Forages
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Fournitures de bureau
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Herbicides
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Intervenants
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          JNV/vaccination/JLV
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Lutte contre la rougeole
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Maintenance électrique
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Matériels et fournitures
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          Médicaments
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          Mise en marche groupe
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          Motivation/Primes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <labl>
          Onchocercose
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <labl>
          Petit équipement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <labl>
          Pétrole
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <labl>
          PEV
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Reboisement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Réception élite
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <labl>
          Salaire temporaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Sensibilisation  des femmes enceintes contre le sida]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <labl>
          Staff solidarity
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Stationary to  nid]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          37
        </catValu>
        <labl>
          Tournées autorités
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          38
        </catValu>
        <labl>
          Transport/déplacement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          39
        </catValu>
        <labl>
          Valeurs immobilisées
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <labl>
          Travaux d’aménagement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          41
        </catValu>
        <labl>
          Plaques d’orientation des malades
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          42
        </catValu>
        <labl>
          Nutrition du personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          43
        </catValu>
        <labl>
          Produits ordinaires
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          44
        </catValu>
        <labl>
          Assurance moto
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <labl>
          Achat matière
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          46
        </catValu>
        <labl>
          Supervision
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V643" name="s51q3b" files="F6" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant de la ligne
      </labl>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="298878"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V644" name="s51q4a" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Ligne programmée 2
      </labl>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="46"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Achat des mèches
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Achat des verres
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Autres services consommes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Carburant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Cérémonie officielle
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Charge en personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Charges et pertes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Construction
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Contribution to  nid]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Entretien interne/propreté
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Entretien moto/véhicule
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          EPS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Family planning projet
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Fonctionnement bureau
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Fonctionnement divers
        </labl>
      </catgry>
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        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Forages
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Fournitures de bureau
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Herbicides
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Intervenants
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          JNV/vaccination/JLV
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Lutte contre la rougeole
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Maintenance électrique
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Matériels et fournitures
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          Médicaments
        </labl>
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        <catValu>
          25
        </catValu>
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          Mise en marche groupe
        </labl>
      </catgry>
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        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          Motivation/Primes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <labl>
          Onchocercose
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <labl>
          Petit équipement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <labl>
          Pétrole
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <labl>
          PEV
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Reboisement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Réception élite
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <labl>
          Salaire temporaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
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          <![CDATA[Sensibilisation  des femmes enceintes contre le sida]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <labl>
          Staff solidarity
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Stationary to  nid]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          37
        </catValu>
        <labl>
          Tournées autorités
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          38
        </catValu>
        <labl>
          Transport/déplacement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          39
        </catValu>
        <labl>
          Valeurs immobilisées
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <labl>
          Travaux d’aménagement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          41
        </catValu>
        <labl>
          Plaques d’orientation des malades
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          42
        </catValu>
        <labl>
          Nutrition du personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          43
        </catValu>
        <labl>
          Produits ordinaires
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          44
        </catValu>
        <labl>
          Assurance moto
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <labl>
          Achat matière
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
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          Supervision
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          Achat des mèches
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        <catValu>
          2
        </catValu>
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        <catValu>
          3
        </catValu>
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          Autres services consommes
        </labl>
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      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Carburant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Cérémonie officielle
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Charge en personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Charges et pertes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Construction
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
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          <![CDATA[Contribution to  nid]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Entretien interne/propreté
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Entretien moto/véhicule
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          EPS
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        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          Family planning projet
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Fonctionnement bureau
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Fonctionnement divers
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Forages
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Fournitures de bureau
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Herbicides
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Intervenants
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          JNV/vaccination/JLV
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Lutte contre la rougeole
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Maintenance électrique
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Matériels et fournitures
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          Médicaments
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          Mise en marche groupe
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          Motivation/Primes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <labl>
          Onchocercose
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <labl>
          Petit équipement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <labl>
          Pétrole
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
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        <labl>
          PEV
        </labl>
      </catgry>
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          Reboisement
        </labl>
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          Réception élite
        </labl>
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          Salaire temporaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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          <![CDATA[Sensibilisation  des femmes enceintes contre le sida]]>
        </labl>
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        <catValu>
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        <labl>
          Staff solidarity
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      <catgry>
        <catValu>
          36
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        <labl>
          <![CDATA[Stationary to  nid]]>
        </labl>
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      <catgry>
        <catValu>
          37
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        <labl>
          Tournées autorités
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          38
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        <labl>
          Transport/déplacement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          39
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          Valeurs immobilisées
        </labl>
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          Travaux d’aménagement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <labl>
          Plaques d’orientation des malades
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          42
        </catValu>
        <labl>
          Nutrition du personnel
        </labl>
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        <catValu>
          43
        </catValu>
        <labl>
          Produits ordinaires
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          44
        </catValu>
        <labl>
          Assurance moto
        </labl>
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        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          Achat matière
        </labl>
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        <catValu>
          46
        </catValu>
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          Supervision
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          Achat des mèches
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          Achat des verres
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          Autres services consommes
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          Carburant
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        </catValu>
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          Cérémonie officielle
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          Charge en personnel
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          Charges et pertes
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          Construction
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          <![CDATA[Contribution to  nid]]>
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          Entretien interne/propreté
        </labl>
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          Entretien moto/véhicule
        </labl>
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        </catValu>
        <labl>
          EPS
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          Family planning projet
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        <catValu>
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          Fonctionnement bureau
        </labl>
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        <labl>
          Fonctionnement divers
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        <catValu>
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        </catValu>
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          Forages
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        </catValu>
        <labl>
          Fournitures de bureau
        </labl>
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          Herbicides
        </labl>
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        <catValu>
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        </catValu>
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          Intervenants
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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          JNV/vaccination/JLV
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        </catValu>
        <labl>
          Lutte contre la rougeole
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          Maintenance électrique
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        </catValu>
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          Matériels et fournitures
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        <catValu>
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          Médicaments
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        </catValu>
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          Mise en marche groupe
        </labl>
      </catgry>
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        <catValu>
          26
        </catValu>
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          Motivation/Primes
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        <catValu>
          27
        </catValu>
        <labl>
          Onchocercose
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        <catValu>
          28
        </catValu>
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          Petit équipement
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        <catValu>
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        </catValu>
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          Pétrole
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        <catValu>
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          Reboisement
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        <catValu>
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        </catValu>
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          Réception élite
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          Salaire temporaire
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        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          Staff solidarity
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Stationary to  nid]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          37
        </catValu>
        <labl>
          Tournées autorités
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          38
        </catValu>
        <labl>
          Transport/déplacement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          39
        </catValu>
        <labl>
          Valeurs immobilisées
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <labl>
          Travaux d’aménagement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          41
        </catValu>
        <labl>
          Plaques d’orientation des malades
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          42
        </catValu>
        <labl>
          Nutrition du personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          43
        </catValu>
        <labl>
          Produits ordinaires
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          44
        </catValu>
        <labl>
          Assurance moto
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <labl>
          Achat matière
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          46
        </catValu>
        <labl>
          Supervision
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          Achat des mèches
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      </catgry>
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        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Achat des verres
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
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          Autres services consommes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
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          Carburant
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      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Cérémonie officielle
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Charge en personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Charges et pertes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Construction
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Contribution to  nid]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          Entretien interne/propreté
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          Entretien moto/véhicule
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          EPS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Family planning projet
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Fonctionnement bureau
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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          Fonctionnement divers
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          Forages
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
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          Fournitures de bureau
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
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        </catValu>
        <labl>
          Herbicides
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      <catgry>
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        </catValu>
        <labl>
          Intervenants
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          JNV/vaccination/JLV
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Lutte contre la rougeole
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Maintenance électrique
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Matériels et fournitures
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          Médicaments
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          Mise en marche groupe
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          Motivation/Primes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <labl>
          Onchocercose
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <labl>
          Petit équipement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <labl>
          Pétrole
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <labl>
          PEV
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Reboisement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Réception élite
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <labl>
          Salaire temporaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Sensibilisation  des femmes enceintes contre le sida]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <labl>
          Staff solidarity
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Stationary to  nid]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          37
        </catValu>
        <labl>
          Tournées autorités
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          38
        </catValu>
        <labl>
          Transport/déplacement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          39
        </catValu>
        <labl>
          Valeurs immobilisées
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <labl>
          Travaux d’aménagement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          41
        </catValu>
        <labl>
          Plaques d’orientation des malades
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          42
        </catValu>
        <labl>
          Nutrition du personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          43
        </catValu>
        <labl>
          Produits ordinaires
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          44
        </catValu>
        <labl>
          Assurance moto
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <labl>
          Achat matière
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          46
        </catValu>
        <labl>
          Supervision
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V651" name="s51q7b" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant de la ligne
      </labl>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="24" max="6364"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V652" name="s51q8" files="F6" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Niveau de cons. des crédits de fonctionnement
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Quel a été en pourcentage le niveau de consommation de vos crédits : 
- de fonctionnement ?]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          C'est le rapport du montant des crédits engagés sur le montant mis à la disposition en ce qui concerne d'une part le fonctionnement et d'autre part l'investissement.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="110"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V653" name="s51q9" files="F6" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Niveau de cons. des crédits d'investissement
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Quel a été en pourcentage le niveau de consommation de vos crédits : 
- d'investissement ?]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="100"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V654" name="s51q10" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Raison 1 de non consommation de la totalité
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Si vous n'avez pas consommé la totalité, quelles étaient les principales raisons ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="22"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Bonne gestion
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Carton non détaillé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Charges trop élevées
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Cpble matière tatille dans l'exercice de leurs fonctions
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Dotation annuelle pour le crédit de fonctionnement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Exercice en cours d' exécution
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Faiblesses des recettes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Fournisseurs frileux et hésitant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Fréquentation réduite de la FS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Manque de liquidité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Non épuisement des lignes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Retard dans l'engagement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Retard dans l'exécution du marche pour le bip
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Retrait tardif du carton
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Attente du paiement fournisseur dès livraison
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Prélèvement de pourcentage par prestataires
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Détournement de ligne
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Lenteur d'exécution
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Taxes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Mauvaise gestion du CSSD
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Réception d'une fraction du crédit alloué
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Conflits contrôleurs financiers/autorités adm.
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V655" name="s51q11" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Raison 2 de non consommation de la totalité
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Si vous n'avez pas consommé la totalité, quelles étaient les principales raisons ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="22"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Bonne gestion
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Carton non détaillé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Charges trop élevées
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Cpble matière tatille dans l'exercice de leurs fonctions
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Dotation annuelle pour le crédit de fonctionnement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Exercice en cours d' exécution
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Faiblesses des recettes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Fournisseurs frileux et hésitant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Fréquentation réduite de la FS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Manque de liquidité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Non épuisement des lignes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Retard dans l'engagement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Retard dans l'exécution du marche pour le bip
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Retrait tardif du carton
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Attente du paiement fournisseur dès livraison
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Prélèvement de pourcentage par prestataires
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Détournement de ligne
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Lenteur d'exécution
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Taxes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Mauvaise gestion du CSSD
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Réception d'une fraction du crédit alloué
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Conflits contrôleurs financiers/autorités adm.
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V656" name="s51q12" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Raison 3 de non consommation de la totalité
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Si vous n'avez pas consommé la totalité, quelles étaient les principales raisons ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="22"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Bonne gestion
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Carton non détaillé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Charges trop élevées
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Cpble matière tatille dans l'exercice de leurs fonctions
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Dotation annuelle pour le crédit de fonctionnement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Exercice en cours d' exécution
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Faiblesses des recettes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Fournisseurs frileux et hésitant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Fréquentation réduite de la FS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Manque de liquidité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Non épuisement des lignes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Retard dans l'engagement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Retard dans l'exécution du marche pour le bip
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Retrait tardif du carton
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Attente du paiement fournisseur dès livraison
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Prélèvement de pourcentage par prestataires
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Détournement de ligne
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Lenteur d'exécution
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Taxes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Mauvaise gestion du CSSD
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Réception d'une fraction du crédit alloué
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Conflits contrôleurs financiers/autorités adm.
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V657" name="s51q13" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Production des états de recettes
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Votre structure a-t-elle produit des états de recettes pour l'exercice concerné ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V658" name="s51q14" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Fréquence de production
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Si oui, à quelle fréquence ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="4"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Mensuellement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Trimestriellement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Semestriellement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Annuellement
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V659" name="s51q15" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Diffusion des états à la hiérarchie
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Ces états de recettes étaient-ils diffusés par la suite ? à la hiérarchie
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V660" name="s51q16" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Diffusion des états au comité de santé
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Ces états de recettes étaient-ils diffusés par la suite au comité de santé?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V661" name="s51q17" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Production d'autres documents comptable
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Votre formation sanitaire produit-elle d'autres documents comptables ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V662" name="s51q18" files="F6" dcml="1" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Document produit 1
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Si oui, lesquels ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="53"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Livre Journal Des Recettes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Quitancier
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Carnet De Recus
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Bon De Commande
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Supervision
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Facture
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Etat De Paiement Des Quotes Parts
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          COMPTE D' exploitation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Cahier de caisses analytiques
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Fiche journalière des recettes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Fiche de stock
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Capp
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Le grand livre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Registre de planification des dépenses
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Carnet journal du commis et de reçus
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Registre d'inventaire des médicaments
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Fiches d'inventaires
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Compte ou carnet de banques
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Etat de dépenses
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Comptabilité des tiers
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Comptabilité mensuelle/ journal mensuel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Compte de gestion semestriel et annuel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Ordres des dépenses
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          La pharmacie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          Document statistiques
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          Budgeting
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <labl>
          Registre financier
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <labl>
          Depreciation form
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <labl>
          Toutes les activités concernant les finances
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <labl>
          Document comptable
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Coût de recouvrements
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Budget provisoire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <labl>
          Account for lab test
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <labl>
          Caisse communautaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <labl>
          Rapport mensuel de trésorerie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <labl>
          Etat de paiement des agents décisionnaires
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          37
        </catValu>
        <labl>
          Livret auxiliaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          38
        </catValu>
        <labl>
          Cahier de dépense des comités de gestion
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          39
        </catValu>
        <labl>
          Etat appréciatifs
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <labl>
          Etat décadaire des recettes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          41
        </catValu>
        <labl>
          Avant projet de budget des recettes affectées
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          42
        </catValu>
        <labl>
          Fiche d’ordres d’entrée et de sortie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          43
        </catValu>
        <labl>
          Cahier des recettes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          44
        </catValu>
        <labl>
          Cahier de décharge des recettes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <labl>
          Bon de sortie du matériel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          46
        </catValu>
        <labl>
          Contrôle de consommation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          47
        </catValu>
        <labl>
          Contrôle de service exécuté
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          48
        </catValu>
        <labl>
          Rapport recettes médicaments
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          49
        </catValu>
        <labl>
          Livret poste
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <labl>
          Justificatif de l’exécution du budget
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          51
        </catValu>
        <labl>
          Carnet de recrutement de poste
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          52
        </catValu>
        <labl>
          Livre de caisse
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          53
        </catValu>
        <labl>
          Account for day to day running of office
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V663" name="s51q19" files="F6" dcml="1" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Document produit 2
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Si oui, lesquels ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="53"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Livre Journal Des Recettes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Quitancier
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Carnet De Recus
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Bon De Commande
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Supervision
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Facture
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Etat De Paiement Des Quotes Parts
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          COMPTE D' exploitation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Cahier de caisses analytiques
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Fiche journalière des recettes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Fiche de stock
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Capp
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Le grand livre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Registre de planification des dépenses
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Carnet journal du commis et de reçus
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Registre d'inventaire des médicaments
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Fiches d'inventaires
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Compte ou carnet de banques
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Etat de dépenses
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Comptabilité des tiers
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Comptabilité mensuelle/ journal mensuel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Compte de gestion semestriel et annuel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Ordres des dépenses
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          La pharmacie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          Document statistiques
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          Budgeting
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <labl>
          Registre financier
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <labl>
          Depreciation form
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <labl>
          Toutes les activités concernant les finances
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <labl>
          Document comptable
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Coût de recouvrements
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Budget provisoire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <labl>
          Account for lab test
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <labl>
          Caisse communautaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <labl>
          Rapport mensuel de trésorerie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <labl>
          Etat de paiement des agents décisionnaires
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          37
        </catValu>
        <labl>
          Livret auxiliaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          38
        </catValu>
        <labl>
          Cahier de dépense des comités de gestion
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          39
        </catValu>
        <labl>
          Etat appréciatifs
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <labl>
          Etat décadaire des recettes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          41
        </catValu>
        <labl>
          Avant projet de budget des recettes affectées
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          42
        </catValu>
        <labl>
          Fiche d’ordres d’entrée et de sortie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          43
        </catValu>
        <labl>
          Cahier des recettes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          44
        </catValu>
        <labl>
          Cahier de décharge des recettes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <labl>
          Bon de sortie du matériel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          46
        </catValu>
        <labl>
          Contrôle de consommation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          47
        </catValu>
        <labl>
          Contrôle de service exécuté
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          48
        </catValu>
        <labl>
          Rapport recettes médicaments
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          49
        </catValu>
        <labl>
          Livret poste
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <labl>
          Justificatif de l’exécution du budget
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          51
        </catValu>
        <labl>
          Carnet de recrutement de poste
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          52
        </catValu>
        <labl>
          Livre de caisse
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          53
        </catValu>
        <labl>
          Account for day to day running of office
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V664" name="s51q20" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Affichage des prix des médicaments
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Les prix des médicaments sont-ils affichés actuellement dans votre formation sanitaire ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V665" name="s51q21" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de fois de tenue du comité
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Combien de fois le comité de gestion s'est-il réuni depuis le début de l'année 2003 ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="15"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V666" name="s51q22" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Informtion des ressources du budget de l'Etat
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Ce comité est-il informé du montant des ressources du budget de l'état
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V667" name="s51q23" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Information des recettes propres
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Ce comité est-il informé du montant des recettes propres?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V668" name="s51q24" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Informations des dons
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Ce comité est-il informé du montant  des dons en espèces et en nature reçus par votre formation sanitaire ?]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V669" name="s51q25" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Remplissage des RMA
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Remplissez-vous les Rapports Mensuels d'Activités (RMA) ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Les RMA sont des documents retraçant (ou résumant) l'ensemble des activités de la structure. Poser franchement la question pour savoir si ce document est complètement ou partiellement rempli ; si la structure ne remplit pas ce document, passer à S51Q29.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui complètement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Oui partiellement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V670" name="s51q26" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Fréquence de remplissage des RMA"
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Si oui, à quelle fréquence ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          La fréquence peut être mensuelle, trimestrielle, semestrielle auquel cas elle est régulière.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Régulièrement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          De temps en temps
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Irrégulièrement
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V671" name="s51q27a" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Amélioration 1 de transmission des RMA
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          D'après vous comment améliorer le système de transmission des RMA ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Relever de façon lisible les suggestions.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="21"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          RAS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Donner des stock pour faciliter le remplissage à temps
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Sensibiliser les consultants (pré rapports)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Informatiser le système
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Remplir les fiches à temps
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Avoir un agent de transmission des fiches
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Améliorer les voies de communication
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Améliorer les moyens de transport/Financier les déplacements
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Créer des points de réception des RMA
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Simplifier et chiffrer les RMA
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Le CSSD devrait récupérer les fiches mensuellement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Organiser le système de collecte
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Augmenter le personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Réparer les routes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Désigner un responsable de la collecte
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Créer un service de statistiques à l’hôpital
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Améliorer l’enregistrement des données
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Transmission mensuelle des RMA
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Par le système de référence et de contre-référence
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Assistance financière
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          No column for lab results
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V672" name="s51q27b" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Amélioration 2 de transmission des RMA
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          D'après vous comment améliorer le système de transmission des RMA ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Relever de façon lisible les suggestions.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="21"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          RAS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Donner des stock pour faciliter le remplissage à temps
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Sensibiliser les consultants (pré rapports)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Informatiser le système
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Remplir les fiches à temps
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Avoir un agent de transmission des fiches
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Améliorer les voies de communication
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Améliorer les moyens de transport/Financier les déplacements
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Créer des points de réception des RMA
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Simplifier et chiffrer les RMA
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Le CSSD devrait récupérer les fiches mensuellement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Organiser le système de collecte
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Augmenter le personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Réparer les routes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Désigner un responsable de la collecte
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Créer un service de statistiques à l’hôpital
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Améliorer l’enregistrement des données
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Transmission mensuelle des RMA
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Par le système de référence et de contre-référence
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Assistance financière
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          No column for lab results
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V673" name="s51q27c" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Amélioration 3 de transmission des RMA
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          D'après vous comment améliorer le système de transmission des RMA ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Relever de façon lisible les suggestions.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="21"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          RAS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Donner des stock pour faciliter le remplissage à temps
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Sensibiliser les consultants (pré rapports)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Informatiser le système
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Remplir les fiches à temps
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Avoir un agent de transmission des fiches
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Améliorer les voies de communication
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Améliorer les moyens de transport/Financier les déplacements
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Créer des points de réception des RMA
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Simplifier et chiffrer les RMA
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Le CSSD devrait récupérer les fiches mensuellement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Organiser le système de collecte
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Augmenter le personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Réparer les routes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Désigner un responsable de la collecte
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Créer un service de statistiques à l’hôpital
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Améliorer l’enregistrement des données
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Transmission mensuelle des RMA
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Par le système de référence et de contre-référence
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Assistance financière
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          No column for lab results
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V674" name="s51q28" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Supervisé en 2003
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Avez-vous été supervisé cette année ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Il s'agit de savoir si la structure a reçu une visite de contrôle ou d'inspection de sa hiérarchie
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V675" name="s51q29" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de supervision en 2003
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Combien de fois depuis le début de l'année ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Porter le chiffre dans la case correspondante
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="48"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V676" name="s51q30" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Connaissance des critères de super.
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Connaissez-vous les critères de supervision ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V677" name="s51q31" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Appréciation de la supervision
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quelle appréciation faites-vous des visites de supervision reçues ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez les questions ci dessus et choisissez la modalité la plus proche de la réponse donnée et inscrire le code correspondant dans la case appropriée.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Indispensable
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Utile
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Inutile
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V678" name="s51q32" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Evolution des effectifs
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Comment avez-vous apprécié l'évolution des effectifs de votre personnel médical ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez les questions ci dessus et choisissez la modalité la plus proche de la réponse donnée et inscrire le code correspondant dans la case appropriée.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="5"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Très satisfaisante
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Satisfaisante
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Normale
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Insatisfaisante
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Très insatisfaisante
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V679" name="s51q33" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Evolution de la qualité des services rendus
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Comment avez-vous apprécié l'évolution de la qualité des services rendus dans votre formation sanitaire ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez les questions ci dessus et choisissez la modalité la plus proche de la réponse donnée et inscrire le code correspondant dans la case appropriée.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="5"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Très satisfaisante
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Peu satisfaisante
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Normale
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Insatisfaisante
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Très insatisfaisante
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V680" name="s51q34" files="F6" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Evolution de la disponibilité des médicaments
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Comment avez-vous apprécié l'évolution de la disponibilité des médicaments essentiels dans votre formation sanitaire?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez les questions ci dessus et choisissez la modalité la plus proche de la réponse donnée et inscrire le code correspondant dans la case appropriée.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="6"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Très satisfaisante
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Peu satisfaisante
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Normale
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Insatisfaisante
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Très insatisfaisante
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          N'en dispose pas
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V681" name="s51q35" files="F6" dcml="1" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        1 er mesure d'amelioration d'accès aux soins de santé
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          A votre avis, quelles sont par ordre d'importance les trois (3) mesures les plus susceptibles d'améliorer l'accès aux soins de santé ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Relever en toute lettre des principaux avis [Pour les codes, voir la fiche des codes]
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="53"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          RAS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Accès à l’hôpital (route dégradée)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Accroître l’effectif du personnel sanitaires
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Accueil (améliorer l’accueil)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Agrandir les infrastructures de la FS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Augmenter les revenus des populations
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Clôture
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Construire plus de formations sanitaires de niveau modeste
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Disponibilité du personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Disponibilité des médicaments essentiels
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Eduquer la population en matière de soins de santé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Equipement pour les examens
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Extension
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Informatisation/ technologie nouvelle
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Arrêter la prolifération des CS pirates
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Réduire les coûts des médicaments
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Motivation des campagne de sensibilisations
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Personnel qualifiée
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Rendre effective le gratuite des premiers soins
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Rendre toutes les consultations gratuites
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Renforcer l’équipement des formations sanitaires existantes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Renforcer les campagnes de sensibilisation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Subventionner les médicaments
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          Une dotation complète des matériels
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          Arrêter la vente illicite des médicaments
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          Améliorer l’entretien des locaux
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <labl>
          Formation et recyclage du personnel médical
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <labl>
          Développer le partenariat
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <labl>
          L’aide PPTE doit atteindre les bénéficiaires
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <labl>
          Encadrement des FS par la hiérarchie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Fournir une ambulance/moyens de transport
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Créer un service de permanence
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <labl>
          Fournir l’eau et l’électricité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <labl>
          Augmenter les services (maternité, laboratoire, …)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <labl>
          Subventionner le secteur sanitaire privé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <labl>
          Le centre est caché, pas de plaques d’indication
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          37
        </catValu>
        <labl>
          Améliorer le service
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          38
        </catValu>
        <labl>
          Motiver le personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          39
        </catValu>
        <labl>
          Assurance maladie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <labl>
          Recycler le personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          41
        </catValu>
        <labl>
          Approvisionnement en électricité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          42
        </catValu>
        <labl>
          Augmenter le personnel para médical
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          43
        </catValu>
        <labl>
          Améliorer les conditions de travail
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          44
        </catValu>
        <labl>
          Budget plus substantiel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <labl>
          Création des écoles de santé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          46
        </catValu>
        <labl>
          Réduire le coût des soins
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          47
        </catValu>
        <labl>
          Campagne de vaccination
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          48
        </catValu>
        <labl>
          Créer des unités de santé mobiles
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          49
        </catValu>
        <labl>
          Assainir la gestion des médicaments
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <labl>
          Améliorer les moyens de communication
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          51
        </catValu>
        <labl>
          Respecter les normes et les plans stratégiques de dvpt des D
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          52
        </catValu>
        <labl>
          Placer la santé au centre des préoccupations du gouvernement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          53
        </catValu>
        <labl>
          Création d’un district de santé
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V682" name="s51q36" files="F6" dcml="1" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        2ème mesure d'amelioration d'accès aux soins de santé
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          A votre avis, quelles sont par ordre d'importance les trois (3) mesures les plus susceptibles d'améliorer l'accès aux soins de santé ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Relever en toute lettre des principaux avis [Pour les codes, voir la fiche des codes]
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="53"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          RAS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Accès à l’hôpital (route dégradée)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Accroître l’effectif du personnel sanitaires
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Accueil (améliorer l’accueil)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Agrandir les infrastructures de la FS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Augmenter les revenus des populations
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Clôture
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Construire plus de formations sanitaires de niveau modeste
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Disponibilité du personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Disponibilité des médicaments essentiels
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Eduquer la population en matière de soins de santé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Equipement pour les examens
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Extension
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Informatisation/ technologie nouvelle
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Arrêter la prolifération des CS pirates
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Réduire les coûts des médicaments
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Motivation des campagne de sensibilisations
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Personnel qualifiée
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Rendre effective le gratuite des premiers soins
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Rendre toutes les consultations gratuites
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Renforcer l’équipement des formations sanitaires existantes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Renforcer les campagnes de sensibilisation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Subventionner les médicaments
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          Une dotation complète des matériels
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          Arrêter la vente illicite des médicaments
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          Améliorer l’entretien des locaux
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <labl>
          Formation et recyclage du personnel médical
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <labl>
          Développer le partenariat
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <labl>
          L’aide PPTE doit atteindre les bénéficiaires
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <labl>
          Encadrement des FS par la hiérarchie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Fournir une ambulance/moyens de transport
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Créer un service de permanence
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <labl>
          Fournir l’eau et l’électricité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <labl>
          Augmenter les services (maternité, laboratoire, …)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <labl>
          Subventionner le secteur sanitaire privé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <labl>
          Le centre est caché, pas de plaques d’indication
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          37
        </catValu>
        <labl>
          Améliorer le service
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          38
        </catValu>
        <labl>
          Motiver le personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          39
        </catValu>
        <labl>
          Assurance maladie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <labl>
          Recycler le personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          41
        </catValu>
        <labl>
          Approvisionnement en électricité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          42
        </catValu>
        <labl>
          Augmenter le personnel para médical
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          43
        </catValu>
        <labl>
          Améliorer les conditions de travail
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          44
        </catValu>
        <labl>
          Budget plus substantiel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <labl>
          Création des écoles de santé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          46
        </catValu>
        <labl>
          Réduire le coût des soins
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          47
        </catValu>
        <labl>
          Campagne de vaccination
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          48
        </catValu>
        <labl>
          Créer des unités de santé mobiles
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          49
        </catValu>
        <labl>
          Assainir la gestion des médicaments
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <labl>
          Améliorer les moyens de communication
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          51
        </catValu>
        <labl>
          Respecter les normes et les plans stratégiques de dvpt des D
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          52
        </catValu>
        <labl>
          Placer la santé au centre des préoccupations du gouvernement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          53
        </catValu>
        <labl>
          Création d’un district de santé
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V683" name="s51q37" files="F6" dcml="1" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        3ème mesure d'amelioration d'accès aux soins de santé
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          A votre avis, quelles sont par ordre d'importance les trois (3) mesures les plus susceptibles d'améliorer l'accès aux soins de santé ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Relever en toute lettre des principaux avis [Pour les codes, voir la fiche des codes]
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="53"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          RAS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Accès à l’hôpital (route dégradée)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Accroître l’effectif du personnel sanitaires
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Accueil (améliorer l’accueil)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Agrandir les infrastructures de la FS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Augmenter les revenus des populations
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Clôture
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Construire plus de formations sanitaires de niveau modeste
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Disponibilité du personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Disponibilité des médicaments essentiels
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Eduquer la population en matière de soins de santé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Equipement pour les examens
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Extension
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Informatisation/ technologie nouvelle
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Arrêter la prolifération des CS pirates
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Réduire les coûts des médicaments
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Motivation des campagne de sensibilisations
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Personnel qualifiée
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Rendre effective le gratuite des premiers soins
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Rendre toutes les consultations gratuites
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Renforcer l’équipement des formations sanitaires existantes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Renforcer les campagnes de sensibilisation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Subventionner les médicaments
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          Une dotation complète des matériels
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          Arrêter la vente illicite des médicaments
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          Améliorer l’entretien des locaux
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <labl>
          Formation et recyclage du personnel médical
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <labl>
          Développer le partenariat
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <labl>
          L’aide PPTE doit atteindre les bénéficiaires
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <labl>
          Encadrement des FS par la hiérarchie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Fournir une ambulance/moyens de transport
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Créer un service de permanence
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <labl>
          Fournir l’eau et l’électricité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <labl>
          Augmenter les services (maternité, laboratoire, …)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <labl>
          Subventionner le secteur sanitaire privé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <labl>
          Le centre est caché, pas de plaques d’indication
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          37
        </catValu>
        <labl>
          Améliorer le service
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          38
        </catValu>
        <labl>
          Motiver le personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          39
        </catValu>
        <labl>
          Assurance maladie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <labl>
          Recycler le personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          41
        </catValu>
        <labl>
          Approvisionnement en électricité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          42
        </catValu>
        <labl>
          Augmenter le personnel para médical
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          43
        </catValu>
        <labl>
          Améliorer les conditions de travail
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          44
        </catValu>
        <labl>
          Budget plus substantiel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <labl>
          Création des écoles de santé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          46
        </catValu>
        <labl>
          Réduire le coût des soins
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          47
        </catValu>
        <labl>
          Campagne de vaccination
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          48
        </catValu>
        <labl>
          Créer des unités de santé mobiles
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          49
        </catValu>
        <labl>
          Assainir la gestion des médicaments
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <labl>
          Améliorer les moyens de communication
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          51
        </catValu>
        <labl>
          Respecter les normes et les plans stratégiques de dvpt des D
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          52
        </catValu>
        <labl>
          Placer la santé au centre des préoccupations du gouvernement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          53
        </catValu>
        <labl>
          Création d’un district de santé
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V684" name="s51q38" files="F6" dcml="1" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        1 er mesure d'amelioration la qualité aux soins de santé
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          A votre avis, quelles sont par ordre d'importance les trois (3) mesures les plus susceptibles d'améliorer la qualité des soins de santé ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Relevez en toute lettre des principaux avis [Pour les codes, voir la fiche des codes]
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="45"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          RAS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Accroître l’effectif du personnel médical qualifié
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Accroître l’effectif du personnel sanitaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Accroître le nombre de campagnes de sensibilisation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Acquisition des lits et matelas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Amélioration des locaux/ Infrastructures
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Améliorer la qualité de la formation du personnel médical ?
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Augmenter le salaire des personnels sanitaires
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Améliorer l’accueil
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Avoir de l’eau potable
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Conditions hygiéniques
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Diminuer le prix des médicaments
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Disponibilité du personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Disponibilité des médicaments
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Equipement pour les examens/pour la conservation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Formation du personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Il faut les personnels qualifiés/spécialistes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          L’électrification des formations sanitaires
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Octroi d’un matériel roulant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Maternité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Pourvoir les formations sanitaires en médicaments
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Promouvoir la conscience professionnelle
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Régulariser la livraison du CAPP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          Renforcer l’équipement existant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          Renforcer les stages et séminaires de recyclage
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          Respect apologique des médicament
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <labl>
          Séminaire et stage de remise à niveau
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <labl>
          Doter le centre de maternité hospitalier
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <labl>
          Désenclavement de l’aire de santé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <labl>
          Subventionner les centres de santé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Assurer la sécurité du CS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Faciliter l’accès aux crédits
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <labl>
          Arrêter la vente illicite des médicaments
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <labl>
          Approvisionnement en eau et électricité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <labl>
          Faciliter l’accès aux vaccins
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <labl>
          Motivation du personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          37
        </catValu>
        <labl>
          Accroître la capacité d’accueil
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          38
        </catValu>
        <labl>
          Surveillance de la qualité des soins par la hiérarchie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          39
        </catValu>
        <labl>
          Promouvoir la collaboration entre les FS/partenariat
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <labl>
          Redéfinition des postes de travail
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          41
        </catValu>
        <labl>
          Renforcer les structures de dialogue
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          42
        </catValu>
        <labl>
          Moyens de communication
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          43
        </catValu>
        <labl>
          Accroître la participation de la communauté
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          44
        </catValu>
        <labl>
          Augmenter le pouvoir d’achat
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <labl>
          Faire la stratégie avancée
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V685" name="s51q39" files="F6" dcml="1" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        2ème mesure d'amelioration la qualité aux soins de santé
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          A votre avis, quelles sont par ordre d'importance les trois (3) mesures les plus susceptibles d'améliorer la qualité des soins de santé ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Relevez en toute lettre des principaux avis [Pour les codes, voir la fiche des codes]
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="45"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          RAS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Accroître l’effectif du personnel médical qualifié
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Accroître l’effectif du personnel sanitaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Accroître le nombre de campagnes de sensibilisation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Acquisition des lits et matelas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Amélioration des locaux/ Infrastructures
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Améliorer la qualité de la formation du personnel médical ?
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Augmenter le salaire des personnels sanitaires
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Améliorer l’accueil
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Avoir de l’eau potable
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Conditions hygiéniques
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Diminuer le prix des médicaments
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Disponibilité du personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Disponibilité des médicaments
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Equipement pour les examens/pour la conservation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Formation du personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Il faut les personnels qualifiés/spécialistes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          L’électrification des formations sanitaires
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Octroi d’un matériel roulant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Maternité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Pourvoir les formations sanitaires en médicaments
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Promouvoir la conscience professionnelle
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Régulariser la livraison du CAPP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          Renforcer l’équipement existant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          Renforcer les stages et séminaires de recyclage
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          Respect apologique des médicament
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <labl>
          Séminaire et stage de remise à niveau
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <labl>
          Doter le centre de maternité hospitalier
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <labl>
          Désenclavement de l’aire de santé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <labl>
          Subventionner les centres de santé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Assurer la sécurité du CS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Faciliter l’accès aux crédits
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <labl>
          Arrêter la vente illicite des médicaments
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <labl>
          Approvisionnement en eau et électricité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <labl>
          Faciliter l’accès aux vaccins
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <labl>
          Motivation du personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          37
        </catValu>
        <labl>
          Accroître la capacité d’accueil
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          38
        </catValu>
        <labl>
          Surveillance de la qualité des soins par la hiérarchie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          39
        </catValu>
        <labl>
          Promouvoir la collaboration entre les FS/partenariat
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <labl>
          Redéfinition des postes de travail
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          41
        </catValu>
        <labl>
          Renforcer les structures de dialogue
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          42
        </catValu>
        <labl>
          Moyens de communication
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          43
        </catValu>
        <labl>
          Accroître la participation de la communauté
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          44
        </catValu>
        <labl>
          Augmenter le pouvoir d’achat
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <labl>
          Faire la stratégie avancée
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V686" name="s51q40" files="F6" dcml="1" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        3ème mesure d'amelioration la qualité aux soins de santé
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          A votre avis, quelles sont par ordre d'importance les trois (3) mesures les plus susceptibles d'améliorer la qualité des soins de santé ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Relevez en toute lettre des principaux avis [Pour les codes, voir la fiche des codes]
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="45"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          RAS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Accroître l’effectif du personnel médical qualifié
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Accroître l’effectif du personnel sanitaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Accroître le nombre de campagnes de sensibilisation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Acquisition des lits et matelas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Amélioration des locaux/ Infrastructures
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Améliorer la qualité de la formation du personnel médical ?
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Augmenter le salaire des personnels sanitaires
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Améliorer l’accueil
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Avoir de l’eau potable
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Conditions hygiéniques
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Diminuer le prix des médicaments
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Disponibilité du personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Disponibilité des médicaments
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Equipement pour les examens/pour la conservation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Formation du personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Il faut les personnels qualifiés/spécialistes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          L’électrification des formations sanitaires
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Octroi d’un matériel roulant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Maternité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Pourvoir les formations sanitaires en médicaments
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Promouvoir la conscience professionnelle
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Régulariser la livraison du CAPP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          Renforcer l’équipement existant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          Renforcer les stages et séminaires de recyclage
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          Respect apologique des médicament
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <labl>
          Séminaire et stage de remise à niveau
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <labl>
          Doter le centre de maternité hospitalier
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <labl>
          Désenclavement de l’aire de santé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <labl>
          Subventionner les centres de santé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Assurer la sécurité du CS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Faciliter l’accès aux crédits
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <labl>
          Arrêter la vente illicite des médicaments
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <labl>
          Approvisionnement en eau et électricité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <labl>
          Faciliter l’accès aux vaccins
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <labl>
          Motivation du personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          37
        </catValu>
        <labl>
          Accroître la capacité d’accueil
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          38
        </catValu>
        <labl>
          Surveillance de la qualité des soins par la hiérarchie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          39
        </catValu>
        <labl>
          Promouvoir la collaboration entre les FS/partenariat
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <labl>
          Redéfinition des postes de travail
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          41
        </catValu>
        <labl>
          Renforcer les structures de dialogue
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          42
        </catValu>
        <labl>
          Moyens de communication
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          43
        </catValu>
        <labl>
          Accroître la participation de la communauté
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          44
        </catValu>
        <labl>
          Augmenter le pouvoir d’achat
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <labl>
          Faire la stratégie avancée
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V687" name="s51q41a" files="F6" dcml="1" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Problème 1 de la formation sanitaire
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quels sont les problèmes auxquels vous êtes confronté dans votre formation sanitaire ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Relevez en toute lettre et de manière lisible les principaux problèmes évoqués.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="55"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          RAS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Coût élevé des soins
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Déficience de transport par fret aérien
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Enclavement/éloignement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Forage en panne
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Ignorance des populations/ mauvaises mentalités
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Inaccessibilité au FS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Indisponibilité des médicaments
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Le SSD est trop grand
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Les patients préfèrent les traitement à domicile
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Locaux délabrés
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Manque de clôture
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Manque de communication, pas de réseau
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          manque de matériel informatique
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Manque de personnel qualifié
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Manque d'eau
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Manque d'électricité / coupure fréquente
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Manque d'infrastructure
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Manque de ressources propres
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Mauvais cadre de vie et de travail
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Mauvaise gestion de la pharmacie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Personnel médical mal rémunéré
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Problème de moyens de déplacement/ ambulance
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          Problème de quote part
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          Problème d'équipement/équipement insuffisant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          Rançonnage des malades
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <labl>
          Vente parallèle des médicaments
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <labl>
          Budget insuffisant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <labl>
          Personnel vieillissant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <labl>
          Excès de procédures dans l’exécution du budget
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          La coutume est hostile à la consultation au CS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Etroitesse des locaux
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <labl>
          Insécurité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <labl>
          Problème de logement du personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <labl>
          Pas de salaire pour personnel PPTE
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <labl>
          Manque d’eau et d’électricité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          37
        </catValu>
        <labl>
          Préférence pour les tradipraticiens
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          38
        </catValu>
        <labl>
          Insuffisance du service
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          39
        </catValu>
        <labl>
          Salaires et allocations familiales
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <labl>
          Mauvaise répartition des CS (rapprochement)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          41
        </catValu>
        <labl>
          Insuffisance du matéries
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          42
        </catValu>
        <labl>
          Prise en charge d’aires de santé supplémentaires
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          43
        </catValu>
        <labl>
          Difficultés aux prestations de services des fournisseurs
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          44
        </catValu>
        <labl>
          Problème d’insalubrité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <labl>
          Non assistance de la part des élites
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          46
        </catValu>
        <labl>
          Manque de services spécialisés
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          47
        </catValu>
        <labl>
          Conflit d’autorité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          48
        </catValu>
        <labl>
          Coût élevé des médicaments suite aux taxes élevées
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          49
        </catValu>
        <labl>
          Présence des centres de santé pirates
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <labl>
          Manque d’équipement de conservation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          51
        </catValu>
        <labl>
          Absence de morgue
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          52
        </catValu>
        <labl>
          Absence d’un service de maintenance du matériel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          53
        </catValu>
        <labl>
          Absence de supervision
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          54
        </catValu>
        <labl>
          Absence de séminaires de formation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          55
        </catValu>
        <labl>
          Abondance des moustiques
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V688" name="s51q41b" files="F6" dcml="1" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Problème 2 de la formation sanitaire
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quels sont les problèmes auxquels vous êtes confronté dans votre formation sanitaire ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Relevez en toute lettre et de manière lisible les principaux problèmes évoqués.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="55"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          RAS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Coût élevé des soins
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Déficience de transport par fret aérien
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Enclavement/éloignement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Forage en panne
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Ignorance des populations/ mauvaises mentalités
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Inaccessibilité au FS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Indisponibilité des médicaments
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Le SSD est trop grand
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Les patients préfèrent les traitement à domicile
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Locaux délabrés
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Manque de clôture
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Manque de communication, pas de réseau
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          manque de matériel informatique
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Manque de personnel qualifié
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Manque d'eau
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Manque d'électricité / coupure fréquente
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Manque d'infrastructure
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Manque de ressources propres
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Mauvais cadre de vie et de travail
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Mauvaise gestion de la pharmacie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Personnel médical mal rémunéré
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Problème de moyens de déplacement/ ambulance
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          Problème de quote part
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          Problème d'équipement/équipement insuffisant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          Rançonnage des malades
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <labl>
          Vente parallèle des médicaments
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <labl>
          Budget insuffisant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <labl>
          Personnel vieillissant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <labl>
          Excès de procédures dans l’exécution du budget
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          La coutume est hostile à la consultation au CS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Etroitesse des locaux
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <labl>
          Insécurité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <labl>
          Problème de logement du personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <labl>
          Pas de salaire pour personnel PPTE
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <labl>
          Manque d’eau et d’électricité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          37
        </catValu>
        <labl>
          Préférence pour les tradipraticiens
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          38
        </catValu>
        <labl>
          Insuffisance du service
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          39
        </catValu>
        <labl>
          Salaires et allocations familiales
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <labl>
          Mauvaise répartition des CS (rapprochement)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          41
        </catValu>
        <labl>
          Insuffisance du matéries
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          42
        </catValu>
        <labl>
          Prise en charge d’aires de santé supplémentaires
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          43
        </catValu>
        <labl>
          Difficultés aux prestations de services des fournisseurs
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          44
        </catValu>
        <labl>
          Problème d’insalubrité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <labl>
          Non assistance de la part des élites
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          46
        </catValu>
        <labl>
          Manque de services spécialisés
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          47
        </catValu>
        <labl>
          Conflit d’autorité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          48
        </catValu>
        <labl>
          Coût élevé des médicaments suite aux taxes élevées
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          49
        </catValu>
        <labl>
          Présence des centres de santé pirates
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <labl>
          Manque d’équipement de conservation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          51
        </catValu>
        <labl>
          Absence de morgue
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          52
        </catValu>
        <labl>
          Absence d’un service de maintenance du matériel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          53
        </catValu>
        <labl>
          Absence de supervision
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          54
        </catValu>
        <labl>
          Absence de séminaires de formation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          55
        </catValu>
        <labl>
          Abondance des moustiques
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V689" name="s51q41c" files="F6" dcml="1" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Problème 3 de la formation sanitaire
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quels sont les problèmes auxquels vous êtes confronté dans votre formation sanitaire ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Relevez en toute lettre et de manière lisible les principaux problèmes évoqués.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="55"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
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      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          RAS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Coût élevé des soins
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Déficience de transport par fret aérien
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Enclavement/éloignement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Forage en panne
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Ignorance des populations/ mauvaises mentalités
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Inaccessibilité au FS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Indisponibilité des médicaments
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Le SSD est trop grand
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Les patients préfèrent les traitement à domicile
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Locaux délabrés
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Manque de clôture
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Manque de communication, pas de réseau
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          manque de matériel informatique
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Manque de personnel qualifié
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Manque d'eau
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Manque d'électricité / coupure fréquente
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Manque d'infrastructure
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Manque de ressources propres
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Mauvais cadre de vie et de travail
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Mauvaise gestion de la pharmacie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Personnel médical mal rémunéré
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Problème de moyens de déplacement/ ambulance
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          Problème de quote part
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          Problème d'équipement/équipement insuffisant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          Rançonnage des malades
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <labl>
          Vente parallèle des médicaments
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <labl>
          Budget insuffisant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <labl>
          Personnel vieillissant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <labl>
          Excès de procédures dans l’exécution du budget
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          La coutume est hostile à la consultation au CS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Etroitesse des locaux
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <labl>
          Insécurité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <labl>
          Problème de logement du personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <labl>
          Pas de salaire pour personnel PPTE
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <labl>
          Manque d’eau et d’électricité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          37
        </catValu>
        <labl>
          Préférence pour les tradipraticiens
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          38
        </catValu>
        <labl>
          Insuffisance du service
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          39
        </catValu>
        <labl>
          Salaires et allocations familiales
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <labl>
          Mauvaise répartition des CS (rapprochement)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          41
        </catValu>
        <labl>
          Insuffisance du matéries
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          42
        </catValu>
        <labl>
          Prise en charge d’aires de santé supplémentaires
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          43
        </catValu>
        <labl>
          Difficultés aux prestations de services des fournisseurs
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          44
        </catValu>
        <labl>
          Problème d’insalubrité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <labl>
          Non assistance de la part des élites
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          46
        </catValu>
        <labl>
          Manque de services spécialisés
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          47
        </catValu>
        <labl>
          Conflit d’autorité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          48
        </catValu>
        <labl>
          Coût élevé des médicaments suite aux taxes élevées
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          49
        </catValu>
        <labl>
          Présence des centres de santé pirates
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <labl>
          Manque d’équipement de conservation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          51
        </catValu>
        <labl>
          Absence de morgue
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          52
        </catValu>
        <labl>
          Absence d’un service de maintenance du matériel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          53
        </catValu>
        <labl>
          Absence de supervision
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          54
        </catValu>
        <labl>
          Absence de séminaires de formation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          55
        </catValu>
        <labl>
          Abondance des moustiques
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V690" name="s51q41d" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Problème 4 de la formation sanitaire
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quels sont les problèmes auxquels vous êtes confronté dans votre formation sanitaire ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Relevez en toute lettre et de manière lisible les principaux problèmes évoqués.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="55"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
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        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          RAS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Coût élevé des soins
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Déficience de transport par fret aérien
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Enclavement/éloignement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Forage en panne
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Ignorance des populations/ mauvaises mentalités
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Inaccessibilité au FS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Indisponibilité des médicaments
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Le SSD est trop grand
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Les patients préfèrent les traitement à domicile
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Locaux délabrés
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Manque de clôture
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Manque de communication, pas de réseau
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          manque de matériel informatique
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Manque de personnel qualifié
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Manque d'eau
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Manque d'électricité / coupure fréquente
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Manque d'infrastructure
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Manque de ressources propres
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Mauvais cadre de vie et de travail
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Mauvaise gestion de la pharmacie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Personnel médical mal rémunéré
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Problème de moyens de déplacement/ ambulance
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          Problème de quote part
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          Problème d'équipement/équipement insuffisant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          Rançonnage des malades
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <labl>
          Vente parallèle des médicaments
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <labl>
          Budget insuffisant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <labl>
          Personnel vieillissant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <labl>
          Excès de procédures dans l’exécution du budget
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          La coutume est hostile à la consultation au CS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Etroitesse des locaux
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <labl>
          Insécurité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <labl>
          Problème de logement du personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <labl>
          Pas de salaire pour personnel PPTE
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <labl>
          Manque d’eau et d’électricité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          37
        </catValu>
        <labl>
          Préférence pour les tradipraticiens
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          38
        </catValu>
        <labl>
          Insuffisance du service
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          39
        </catValu>
        <labl>
          Salaires et allocations familiales
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <labl>
          Mauvaise répartition des CS (rapprochement)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          41
        </catValu>
        <labl>
          Insuffisance du matéries
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          42
        </catValu>
        <labl>
          Prise en charge d’aires de santé supplémentaires
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          43
        </catValu>
        <labl>
          Difficultés aux prestations de services des fournisseurs
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          44
        </catValu>
        <labl>
          Problème d’insalubrité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <labl>
          Non assistance de la part des élites
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          46
        </catValu>
        <labl>
          Manque de services spécialisés
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          47
        </catValu>
        <labl>
          Conflit d’autorité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          48
        </catValu>
        <labl>
          Coût élevé des médicaments suite aux taxes élevées
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          49
        </catValu>
        <labl>
          Présence des centres de santé pirates
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <labl>
          Manque d’équipement de conservation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          51
        </catValu>
        <labl>
          Absence de morgue
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          52
        </catValu>
        <labl>
          Absence d’un service de maintenance du matériel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          53
        </catValu>
        <labl>
          Absence de supervision
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          54
        </catValu>
        <labl>
          Absence de séminaires de formation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          55
        </catValu>
        <labl>
          Abondance des moustiques
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V691" name="s51q42a" files="F6" dcml="1" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Solution proposée 1
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quelles solutions proposez-vous à ces problèmes ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Relevez d'une manière lisible tous les problèmes et suggestions donnés par l'enquêté.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="51"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          RAS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Accessibilité au médicaments/ réduire les coûts
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Agrandir le bâtiment / la FS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Améliorer le cadre de vie et de travail
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Aménagement/réparation d'un forage
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Augmenter le salaire du personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Budget plus substantiel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Construction d'une clôture
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Crédits au centre de santé / sous forme de liquidité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Disponibilité des médicaments
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Electrifier les centre de santé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Equiper les Centre de santé en matériel de travail
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Groupe électrogène
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Matériel informatique
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Motiver le personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Moyen de locomotion / ambulance
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Muter le personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Nécessité d'une supervision mensuelle
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Paiement à temps des quote part
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Recruter le personnel qualifié
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Réfection des locaux
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Renouveler le comité de gestion
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Renouveler le matériel sanitaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          Réparer les routes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          Scinder le Service de Santé de District / l’aire de santé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          Sensibiliser les populations
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <labl>
          Subvention de l'Etat
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <labl>
          Construction d’une unité de vaccination
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <labl>
          Construction d’une maternité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <labl>
          Prise en charge du personnel bénévole
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Virement du budget dans un compte au nom de la FS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Assurer la sécurité de la FS/forces de l’ordre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <labl>
          Adductions d’eau et d’électricité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <labl>
          Construire un camp du personnel non loin de la FS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <labl>
          Payer régulièrement le personnel PPTE et autres
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <labl>
          Réduire des coûts des soins
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          37
        </catValu>
        <labl>
          Arrêter ou contrôler la vente illicite des médicaments
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          38
        </catValu>
        <labl>
          Accélérer le processus d’hospitalisation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          39
        </catValu>
        <labl>
          Former le personnel pour le planning familial
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <labl>
          Recycler le personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          41
        </catValu>
        <labl>
          Concertation MINSANTE/MINFI/Assureurs
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          42
        </catValu>
        <labl>
          Respecter les distances entre FS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          43
        </catValu>
        <labl>
          Encourager la concertation entre les FS et les pharmaciens
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          44
        </catValu>
        <labl>
          Accès à l’eau potable
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <labl>
          Prise en charge des agents communautaires par l’Etat
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          46
        </catValu>
        <labl>
          Participation active des autorités traditionnelles
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          47
        </catValu>
        <labl>
          Fermer les centres pirates
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          48
        </catValu>
        <labl>
          Equipement de conservation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          49
        </catValu>
        <labl>
          Affecter un agent de maintenance
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <labl>
          Fournir des moustiquaires imprégnées
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          51
        </catValu>
        <labl>
          Créer les services d’urgence
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V692" name="s51q42b" files="F6" dcml="1" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Solution proposée 2
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quelles solutions proposez-vous à ces problèmes ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Relevez d'une manière lisible tous les problèmes et suggestions donnés par l'enquêté.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="51"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          RAS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Accessibilité au médicaments/ réduire les coûts
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Agrandir le bâtiment / la FS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Améliorer le cadre de vie et de travail
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Aménagement/réparation d'un forage
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Augmenter le salaire du personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Budget plus substantiel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Construction d'une clôture
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Crédits au centre de santé / sous forme de liquidité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Disponibilité des médicaments
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Electrifier les centre de santé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Equiper les Centre de santé en matériel de travail
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Groupe électrogène
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Matériel informatique
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Motiver le personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Moyen de locomotion / ambulance
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Muter le personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Nécessité d'une supervision mensuelle
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Paiement à temps des quote part
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Recruter le personnel qualifié
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Réfection des locaux
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Renouveler le comité de gestion
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Renouveler le matériel sanitaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          Réparer les routes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          Scinder le Service de Santé de District / l’aire de santé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          Sensibiliser les populations
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <labl>
          Subvention de l'Etat
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <labl>
          Construction d’une unité de vaccination
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <labl>
          Construction d’une maternité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <labl>
          Prise en charge du personnel bénévole
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Virement du budget dans un compte au nom de la FS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Assurer la sécurité de la FS/forces de l’ordre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <labl>
          Adductions d’eau et d’électricité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <labl>
          Construire un camp du personnel non loin de la FS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <labl>
          Payer régulièrement le personnel PPTE et autres
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <labl>
          Réduire des coûts des soins
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          37
        </catValu>
        <labl>
          Arrêter ou contrôler la vente illicite des médicaments
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          38
        </catValu>
        <labl>
          Accélérer le processus d’hospitalisation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          39
        </catValu>
        <labl>
          Former le personnel pour le planning familial
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <labl>
          Recycler le personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          41
        </catValu>
        <labl>
          Concertation MINSANTE/MINFI/Assureurs
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          42
        </catValu>
        <labl>
          Respecter les distances entre FS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          43
        </catValu>
        <labl>
          Encourager la concertation entre les FS et les pharmaciens
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          44
        </catValu>
        <labl>
          Accès à l’eau potable
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <labl>
          Prise en charge des agents communautaires par l’Etat
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          46
        </catValu>
        <labl>
          Participation active des autorités traditionnelles
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          47
        </catValu>
        <labl>
          Fermer les centres pirates
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          48
        </catValu>
        <labl>
          Equipement de conservation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          49
        </catValu>
        <labl>
          Affecter un agent de maintenance
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <labl>
          Fournir des moustiquaires imprégnées
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          51
        </catValu>
        <labl>
          Créer les services d’urgence
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V693" name="s51q42c" files="F6" dcml="1" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Solution proposée 3
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quelles solutions proposez-vous à ces problèmes ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Relevez d'une manière lisible tous les problèmes et suggestions donnés par l'enquêté.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="51"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          RAS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Accessibilité au médicaments/ réduire les coûts
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Agrandir le bâtiment / la FS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Améliorer le cadre de vie et de travail
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Aménagement/réparation d'un forage
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Augmenter le salaire du personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Budget plus substantiel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Construction d'une clôture
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Crédits au centre de santé / sous forme de liquidité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Disponibilité des médicaments
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Electrifier les centre de santé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Equiper les Centre de santé en matériel de travail
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Groupe électrogène
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Matériel informatique
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Motiver le personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Moyen de locomotion / ambulance
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Muter le personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Nécessité d'une supervision mensuelle
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Paiement à temps des quote part
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Recruter le personnel qualifié
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Réfection des locaux
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Renouveler le comité de gestion
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Renouveler le matériel sanitaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          Réparer les routes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          Scinder le Service de Santé de District / l’aire de santé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          Sensibiliser les populations
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <labl>
          Subvention de l'Etat
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <labl>
          Construction d’une unité de vaccination
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <labl>
          Construction d’une maternité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <labl>
          Prise en charge du personnel bénévole
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Virement du budget dans un compte au nom de la FS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Assurer la sécurité de la FS/forces de l’ordre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <labl>
          Adductions d’eau et d’électricité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <labl>
          Construire un camp du personnel non loin de la FS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <labl>
          Payer régulièrement le personnel PPTE et autres
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <labl>
          Réduire des coûts des soins
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          37
        </catValu>
        <labl>
          Arrêter ou contrôler la vente illicite des médicaments
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          38
        </catValu>
        <labl>
          Accélérer le processus d’hospitalisation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          39
        </catValu>
        <labl>
          Former le personnel pour le planning familial
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <labl>
          Recycler le personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          41
        </catValu>
        <labl>
          Concertation MINSANTE/MINFI/Assureurs
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          42
        </catValu>
        <labl>
          Respecter les distances entre FS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          43
        </catValu>
        <labl>
          Encourager la concertation entre les FS et les pharmaciens
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          44
        </catValu>
        <labl>
          Accès à l’eau potable
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <labl>
          Prise en charge des agents communautaires par l’Etat
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          46
        </catValu>
        <labl>
          Participation active des autorités traditionnelles
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          47
        </catValu>
        <labl>
          Fermer les centres pirates
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          48
        </catValu>
        <labl>
          Equipement de conservation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          49
        </catValu>
        <labl>
          Affecter un agent de maintenance
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <labl>
          Fournir des moustiquaires imprégnées
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          51
        </catValu>
        <labl>
          Créer les services d’urgence
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V694" name="s51q42d" files="F6" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Solution proposée 4
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quelles solutions proposez-vous à ces problèmes ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Relevez d'une manière lisible tous les problèmes et suggestions donnés par l'enquêté.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="51"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          RAS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Accessibilité au médicaments/ réduire les coûts
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Agrandir le bâtiment / la FS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Améliorer le cadre de vie et de travail
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Aménagement/réparation d'un forage
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Augmenter le salaire du personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Budget plus substantiel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Construction d'une clôture
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Crédits au centre de santé / sous forme de liquidité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Disponibilité des médicaments
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Electrifier les centre de santé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Equiper les Centre de santé en matériel de travail
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Groupe électrogène
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Matériel informatique
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Motiver le personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Moyen de locomotion / ambulance
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Muter le personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Nécessité d'une supervision mensuelle
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Paiement à temps des quote part
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Recruter le personnel qualifié
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Réfection des locaux
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Renouveler le comité de gestion
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Renouveler le matériel sanitaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          Réparer les routes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          Scinder le Service de Santé de District / l’aire de santé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          Sensibiliser les populations
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <labl>
          Subvention de l'Etat
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <labl>
          Construction d’une unité de vaccination
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <labl>
          Construction d’une maternité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <labl>
          Prise en charge du personnel bénévole
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Virement du budget dans un compte au nom de la FS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Assurer la sécurité de la FS/forces de l’ordre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <labl>
          Adductions d’eau et d’électricité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <labl>
          Construire un camp du personnel non loin de la FS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <labl>
          Payer régulièrement le personnel PPTE et autres
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <labl>
          Réduire des coûts des soins
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          37
        </catValu>
        <labl>
          Arrêter ou contrôler la vente illicite des médicaments
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          38
        </catValu>
        <labl>
          Accélérer le processus d’hospitalisation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          39
        </catValu>
        <labl>
          Former le personnel pour le planning familial
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <labl>
          Recycler le personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          41
        </catValu>
        <labl>
          Concertation MINSANTE/MINFI/Assureurs
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          42
        </catValu>
        <labl>
          Respecter les distances entre FS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          43
        </catValu>
        <labl>
          Encourager la concertation entre les FS et les pharmaciens
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          44
        </catValu>
        <labl>
          Accès à l’eau potable
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <labl>
          Prise en charge des agents communautaires par l’Etat
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          46
        </catValu>
        <labl>
          Participation active des autorités traditionnelles
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          47
        </catValu>
        <labl>
          Fermer les centres pirates
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          48
        </catValu>
        <labl>
          Equipement de conservation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          49
        </catValu>
        <labl>
          Affecter un agent de maintenance
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <labl>
          Fournir des moustiquaires imprégnées
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          51
        </catValu>
        <labl>
          Créer les services d’urgence
        </labl>
      </catgry>
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        Autres commentaires
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      <labl>
        Numéro d'ordre
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Noms et prénoms
        </qstnLit>
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      <labl>
        Fonction
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Fonction
        </qstnLit>
      </qstn>
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      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Responsable de la Fs
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Comptable
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Sans fonction
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V704" name="s41q3" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
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      <labl>
        Sexe
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Sexe
        </qstnLit>
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      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Masculin
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Féminin
        </labl>
      </catgry>
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      <labl>
        Age
      </labl>
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          Âge
        </qstnLit>
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      <labl>
        Qualification ou grade
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Qualification ou grade
        </qstnLit>
      </qstn>
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        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Généraliste
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Obstétricienl
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Anesthésiste
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Pharmacien
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Infirmier diplômé d'Etat
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Techniciens de pharmacie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Technicien de radiologie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Technicien adjoint de laboratoire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Technicien supérieur de soins infirmiers
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Pédiatre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Chirurgien
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Radiologue
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Infirmiers supérieurs
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Infirmiers brevetés
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Techniciens de laboratoire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Technicien dentaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Agent technique
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Interniste
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Ophtalmologue
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Dentiste
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Aides soignants
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Technicien de santé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Kinésithérapeute
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          Technicien supérieur supérieur de santé publique
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          Commis de pharmacie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          Technicien médico-sanitaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <labl>
          Aide infirmier
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <labl>
          Infirmier breveté accoucheur
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <labl>
          Agent de l'Etat
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <labl>
          Pas de qualification
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Chauffeur
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Gardien
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <labl>
          Plombier
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <labl>
          Electricien
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <labl>
          Secrétaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <labl>
          Agent d'entretien
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          37
        </catValu>
        <labl>
          Auxiliaire de medécine
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          38
        </catValu>
        <labl>
          Agent décisionnaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          39
        </catValu>
        <labl>
          Technicien en génie sanitaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <labl>
          Infirmier adjoint
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          41
        </catValu>
        <labl>
          Coordonnier
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          42
        </catValu>
        <labl>
          Agent de santé communautaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          43
        </catValu>
        <labl>
          Interprete
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          44
        </catValu>
        <labl>
          PLEG/Instituteur
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <labl>
          Inspecteur des affaires sociales
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          46
        </catValu>
        <labl>
          Econome
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          47
        </catValu>
        <labl>
          Comptables matières
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          48
        </catValu>
        <labl>
          Sage-femme
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          49
        </catValu>
        <labl>
          Jardinier
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <labl>
          Maître d'EPS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          51
        </catValu>
        <labl>
          Institutrice
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          52
        </catValu>
        <labl>
          Micropiste
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          53
        </catValu>
        <labl>
          Dermatologue
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          54
        </catValu>
        <labl>
          Assistant de bloc opératoire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          55
        </catValu>
        <labl>
          Croix rouge
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          56
        </catValu>
        <labl>
          Bénévole
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          57
        </catValu>
        <labl>
          Responsable morale
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          58
        </catValu>
        <labl>
          Cardiologue
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          59
        </catValu>
        <labl>
          Infirmier décisionnaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          60
        </catValu>
        <labl>
          Planton
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          61
        </catValu>
        <labl>
          Président du comité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          62
        </catValu>
        <labl>
          Morguier
        </labl>
      </catgry>
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    </var>
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      <labl>
        Diplôme le plus élevé
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Diplôme le plus élevé
        </qstnLit>
      </qstn>
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      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          BAC
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          BDE
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          BEPC
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Technicien de laboratoire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          CAS/ CA/ AS/ DAS (certificat d'Aide Soignant)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          CEPE
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          DIBE/ DIB/ BI/ IB (Diplôme d'Infirmier Breveté d'Etat)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Doctorat en Médecine/ Doctorat d'état en Médecine
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          DTAL/ TAL (Diplôme de technicien d'Adjoint de laboratoire)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          DTMS (Diplôme de Technicien Médico Sanitaire)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Pas de diplôme
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Probatoire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          IDE (Infirmier Diplômé d'Etat)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          CAP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Attestation de dactylo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Doctorat spécialisé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          DTSSI (Diplôme de Technicien Supérieur en Soins Infirmiers)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Diplôme de sage femme
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          TGS/TGSA (Technicien Génie-Sanitaire)/Adjoint
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          DESI (Diplôme d'Etudes en Soins Infirmiers)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          DIPES II
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Diplôme de comptable-matières/CPE
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Master
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          Capacité en droit
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          CIA (Certificat d'Infirmier Adjoint)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          Brevet professionnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <labl>
          CES en chirurgie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <labl>
          Maîtrise en parasitologie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <labl>
          DTR (Diplôme de Technicien en Radiologie)
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V708" name="s41q7" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Statut
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Statut
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="5"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Salariés avec matricule solde
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Vacataire budget de l'Etat
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Contractuels PPTE
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Autre
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V709" name="s41q8" files="F7" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="4" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Année de prise de service
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Année de prise de service
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1965" max="2003"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V710" name="s41q9" files="F7" dcml="1" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Encienneté dans la FS
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Depuis combien de temps êtes-vous dans cette formation sanitaire
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="35"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V711" name="s41q10" files="F7" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="4" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant annuel des primes
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quel est le montant annuel des primes reçues
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="9000"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
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      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V712" name="s41q11" files="F7" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Présence en service
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Nom] est-il présent en ce moment ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V713" name="s41q12" files="F7" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Raison d'absence
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Quelle est la principale  raison d'absence ?]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="22"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Absence non justifiée
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Congé administratif
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Congé de maternité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          En commission
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          En cours d'intégration
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          En pause/repos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Malade
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          N'est pas de service
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Permissionnaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Personnel de garde
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Problèmes d'insécurité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Problèmes familiaux
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Retraite
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Suspension
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Transfert/affectation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          N'a pas encore pris service
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Temporaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Grève
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Retard
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          En stage
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Multiples postes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          abandon
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V714" name="nom_fs" files="F7" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nom de la Formation Sanitaire
      </labl>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="144"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Espérance d'Oyom abang
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          HD Cité verte
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Hop. Bethesda
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          CS (ex-PMI) Tsinga
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          HD Efoulan
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          CSI d'Ahala
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          CS Catholique
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          CSI d'Etoa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Hop. Djongolo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Polyclinique Sende
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          CSI d'Abom baba
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          CMA d'Elig Essono
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          HD Deido
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          CMA Bonamoussadi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Disp. St joseph
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Clinique Louis pasteur
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          HD Cité des palmiers
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Emilie Saker
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          CSI Bonapriso
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          CSI Cité SIC
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          HD Bonassama
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Manoka
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Bonendale
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          Ad Lucem Bonaberi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          HD d'Obala
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          Hop. Pr Efok
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Ngongo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <labl>
          CSI d'Otibili
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <labl>
          HD Akonolinga
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <labl>
          CSI d'Ekoudou
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          CMA d'Endom
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Disp. akonolinga
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <labl>
          HD d'Eséka
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <labl>
          CMA de Makak
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Bitjoka
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <labl>
          Disp. Catho. Notre Dame
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          37
        </catValu>
        <labl>
          Hop. Protestant Ndelbe
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          38
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Likok
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          39
        </catValu>
        <labl>
          CS Islamique Nyassar
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <labl>
          CMA de Mbé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          41
        </catValu>
        <labl>
          HD de Meiganga
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          42
        </catValu>
        <labl>
          CMA de Dir
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          43
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Meidougou
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          44
        </catValu>
        <labl>
          CS protestant Meiganga
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <labl>
          HD de Banyo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          46
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Banyo I
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          47
        </catValu>
        <labl>
          CSI Baptiste d'Allat
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          48
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Mayo Darlé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          49
        </catValu>
        <labl>
          HD de Batouri
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <labl>
          CMA de Kette
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          51
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Gadji
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          52
        </catValu>
        <labl>
          CS EPC Kambele
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          53
        </catValu>
        <labl>
          HD d'Abong-Mbang
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          54
        </catValu>
        <labl>
          CSI d'Ankoung
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          55
        </catValu>
        <labl>
          CS d'Esseng
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          56
        </catValu>
        <labl>
          HD de Messamena
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          57
        </catValu>
        <labl>
          CMA de Belabo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          58
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Mokolo I
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          59
        </catValu>
        <labl>
          CMA de Diang
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          60
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Grand Mboulaye
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          61
        </catValu>
        <labl>
          Hop. de meskine
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          62
        </catValu>
        <labl>
          CSI Ouro Zangui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          63
        </catValu>
        <labl>
          Hop. privé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          64
        </catValu>
        <labl>
          CS Adv. Dogba
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          65
        </catValu>
        <labl>
          CMA de Kalfou
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          66
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Vele
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          67
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Bougaye
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          68
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Dana
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          69
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Roua
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          70
        </catValu>
        <labl>
          HD de Mokolo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          71
        </catValu>
        <labl>
          Centre Rohan Chabot
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          72
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Médéré
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          73
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Babong
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          74
        </catValu>
        <labl>
          PMI EEC de Loum
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          75
        </catValu>
        <labl>
          HD de Loum
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          76
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Penja
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          77
        </catValu>
        <labl>
          HD de Nkondjock
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          78
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Makombe
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          79
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Ndogtiba
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          80
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Sohock
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          81
        </catValu>
        <labl>
          CMA de Dizangué
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          82
        </catValu>
        <labl>
          HD d'Edéa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          83
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Déhané
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          84
        </catValu>
        <labl>
          CS Domus Marial Edéa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          85
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Dembo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          86
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Baschéo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          87
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Demsa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          88
        </catValu>
        <labl>
          HD de Gashiga
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          89
        </catValu>
        <labl>
          HD de Poli
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          90
        </catValu>
        <labl>
          CMA de Beka
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          91
        </catValu>
        <labl>
          CSI Taparé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          92
        </catValu>
        <labl>
          CS privé catho. de Fignolé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          93
        </catValu>
        <labl>
          HP de Tcholliré
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          94
        </catValu>
        <labl>
          CMA de Madingring
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          95
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Gor
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          96
        </catValu>
        <labl>
          Inf. Sodecoton TC
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          97
        </catValu>
        <labl>
          HD de wum
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <labl>
          CMA de Benakuna
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Wum urbain
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          100
        </catValu>
        <labl>
          Weh presbyterian
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          101
        </catValu>
        <labl>
          CMA de Tubah
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          102
        </catValu>
        <labl>
          CMA Bamenda
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          103
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Mankon
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          104
        </catValu>
        <labl>
          CSI d'Aziré
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          105
        </catValu>
        <labl>
          CMA de kumbo east
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          106
        </catValu>
        <labl>
          CMA de Mbiame
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          107
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Jakiri urbain
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          108
        </catValu>
        <labl>
          Tatum Catholic
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          109
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Babum
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          110
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Bamendou cheff.
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          111
        </catValu>
        <labl>
          CS Ad lucem de Bandja
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          112
        </catValu>
        <labl>
          HD de Penka Michel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          113
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Famla
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          114
        </catValu>
        <labl>
          CSI King place de Banengo I
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          115
        </catValu>
        <labl>
          CMA de Baleng
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          116
        </catValu>
        <labl>
          CMA de Kongso
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          117
        </catValu>
        <labl>
          HD de Foumban
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          118
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Kouffen
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          119
        </catValu>
        <labl>
          CS EEC Koumeuke
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          120
        </catValu>
        <labl>
          CMA de Magba
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          121
        </catValu>
        <labl>
          Hop. d'Enongal
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          122
        </catValu>
        <labl>
          CMA de Mbiwong Bane
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          123
        </catValu>
        <labl>
          CMA de Mengong
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          124
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Bissam
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          125
        </catValu>
        <labl>
          HD de Sangmelima
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          126
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Mezesse
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          127
        </catValu>
        <labl>
          CS d'Oveng Yemvak
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          128
        </catValu>
        <labl>
          Leproserie de Sangmelima
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          129
        </catValu>
        <labl>
          HD de Kribi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          130
        </catValu>
        <labl>
          CSI d'Akok
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          131
        </catValu>
        <labl>
          CMA de Campo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          132
        </catValu>
        <labl>
          Infirmerie de la Forestière
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          133
        </catValu>
        <labl>
          HD de Buéa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          134
        </catValu>
        <labl>
          CSI Bokwango
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          135
        </catValu>
        <labl>
          CSI Muea
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          136
        </catValu>
        <labl>
          CS 7th Day
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          137
        </catValu>
        <labl>
          HD de Fontem
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          138
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Njungo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          139
        </catValu>
        <labl>
          CSI de Fotabong
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          140
        </catValu>
        <labl>
          CS Apostolic Fontem
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          141
        </catValu>
        <labl>
          HD Ekondo Titi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          142
        </catValu>
        <labl>
          CMA Bamusso
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          143
        </catValu>
        <labl>
          CSI Kumbe Balue
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          144
        </catValu>
        <labl>
          CSI Bekumu
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V715" name="s01q00" files="F8" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Numero de la structure
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          NUMÉRO QUESTIONNAIRE
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Ce numéro sera composé de celui de la province, de celui du département et de celui de l'arrondissement et du numéro séquentiel de l'unité dans l'arrondissement.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="102102" max="1232246"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V716" name="annee" files="F8" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Année budgétaire
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Année budgétaire
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Année budgétaire
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          2001/2002
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          2003
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V717" name="s01q01" files="F8" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        DOUALA / YAOUNDE /PROVINCE
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          DOUALA / YAOUNDE /PROVINCE
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Les villes Douala et Yaoundé auront respectivement les codes suivants : 01 pour Yaoundé, 02 pour Douala. Les codes des autres provinces vont de 03 à 12 suivant une classification dans l'ordre alphabétique.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="12"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          YAOUNDE
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          DOUALA
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          CENTRE
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          ADAMAOUA
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          EST
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          EXTREME-NORD
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          LITTORAL
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          NORD
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          NORD-OUEST
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          OUEST
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          SUD
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          SUD-OUEST
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V718" name="s01q02" files="F8" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        NIVEAU DE LA STRUCTURE
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          NIVEAU DE LA STRUCTURE
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Le niveau correspond à l'organisation administrative adoptée par le Ministère de la santé publique : province et district de santé.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Provincial
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          District de santé
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V719" name="s01q03" files="F8" dcml="1" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        DÉPARTEMENT
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          DÉPARTEMENT
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Inscrivez en toutes lettres les noms des unités administratives ainsi que leur code.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="33"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Wouri
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Mfoundi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Lekié
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          nyong et Mfoumou
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Nyong et kelle
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Vina
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Mbere
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Mayo-banyo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Kadey
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Haut nyong
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Lom et djerem
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Diamaré
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Mayo danay
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Mayo tsanaga
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Moungo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Nkam
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Sanaga maritime
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Benoue
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Faro
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Mayo rey
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Menchum
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Mezam
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Bui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          Menoua
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          Mifi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          Noun
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <labl>
          Dja et lobo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <labl>
          Mvila
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <labl>
          Ocean
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <labl>
          Fako
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Libialem
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Ndian
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <labl>
          Kupe manenguba
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V720" name="s01q04" files="F8" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ARRONDISSEMENT
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          ARRONDISSEMENT
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Inscrivez en toutes lettres les noms des unités administratives ainsi que leur code.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="17"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V721" name="s01q05" files="F8" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        MILIEU DIMPLANTATION
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          MILIEU D'IMPLANTATION
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Le milieu d'implantation est fourni lors du début de l'enquête par le contrôleur . Trois milieux d'implantation sont à distinguer : le milieu « urbain » dont le code est « 1 », le milieu « semi-urbain » dont le code est « 2 » et le milieu « rural » dont le code est « 3 ».
Inscrivez d'abord le libellé du milieu puis le code correspondant.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Urbain
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Semi-Urbain
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Rural
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V722" name="s01q06" files="F8" dcml="1" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nom de la structure
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Nom de la structure:
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Inscrivez en toute lettre le nom de la structure que vous enquêtez. Un code lui sera affectée selon la nomenclature des structures établie à cet effet.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="2" max="46"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V723" name="code" files="F8" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl/>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="44"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V724" name="nomstruc" files="F8" intrvl="discrete">
      <location width="20" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nom de la structure
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Nom de la structure
        </qstnLit>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V725" name="s11q01" files="F8" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="4" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Combien de bénéficiaires potentiels (population totale)  ?
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Dans votre zone de couverture, combien y avait-il :
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[De bénéficiaires potentiels (population totale)  ?]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Puisque toute personne est un bénéficiaire potentiel des services de santé, il s'agit ici de déterminer la population totale de sa zone de couverture.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="8" max="3328"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V726" name="s11q02" files="F8" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Combien de Districts de santé ?
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Dans votre zone de couverture, combien y avait-il :
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          de Districts de santé ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Le district de santé est après la province, le niveau qui correspond à la plus grande unité du découpage géographique  adopté par le Ministère de la santé publique. Inscrivez en toutes lettres le nom du district de santé et le code correspondant dans la nomenclature qui vous sera remise]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="25"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V727" name="s11q03" files="F8" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Combien d Aires de santé ?
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Dans votre zone de couverture, combien y avait-il :
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          d'Aires de santé ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          L'aire de santé est une subdivision du district de santé.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="3" max="213"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V728" name="s11q04" files="F8" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Combien d Hôpitaux de District (HD)
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Dans votre zone de couverture, combien y avait-il :
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          d'Hôpitaux de District (HD) ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Une fois que la question en chapeau « Dans votre zone de couverture, combien y avait-il : » est posée, elle permet de recueillir les informations recherchées. Inscrivez le nombre de structures sanitaires déclarées. Il ne s'agit que des structures de sa zone de compétence. On s'intéresse dans les deux dernières questions aux centres de santé qui fonctionnent déjà. Les centres de santé en création ou non opérationnel sont exclus.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="20"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V729" name="s11q05" files="F8" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Combien de Centres de Santé fonctionnels (y compris les centres de santé intégrés)
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Dans votre zone de couverture, combien y avait-il :
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          de Centres de Santé fonctionnels (y compris les centres de santé intégrés)
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Une fois que la question en chapeau « Dans votre zone de couverture, combien y avait-il : » est posée, elle permet de recueillir les informations recherchées. Inscrivez le nombre de structures sanitaires déclarées. Il ne s'agit que des structures de sa zone de compétence. On s'intéresse dans les deux dernières questions aux centres de santé qui fonctionnent déjà. Les centres de santé en création ou non opérationnel sont exclus.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="23"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V730" name="s11q06" files="F8" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Combien de Centres de Santé fonctionnels Publics ?
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Dans votre zone de couverture, combien y avait-il :
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Publics ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Une fois que la question en chapeau « Dans votre zone de couverture, combien y avait-il : » est posée, elle permet de recueillir les informations recherchées. Inscrivez le nombre de structures sanitaires déclarées. Il ne s'agit que des structures de sa zone de compétence. On s'intéresse dans les deux dernières questions aux centres de santé qui fonctionnent déjà. Les centres de santé en création ou non opérationnel sont exclus.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="188"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V731" name="s11q07" files="F8" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Combien de Centres de Santé fonctionnels Privés ?
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Dans votre zone de couverture, combien y avait-il :
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Privés ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Une fois que la question en chapeau « Dans votre zone de couverture, combien y avait-il : » est posée, elle permet de recueillir les informations recherchées. Inscrivez le nombre de structures sanitaires déclarées. Il ne s'agit que des structures de sa zone de compétence. On s'intéresse dans les deux dernières questions aux centres de santé qui fonctionnent déjà. Les centres de santé en création ou non opérationnel sont exclus.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="117"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V732" name="s11q08" files="F8" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de véhicules 4x4 ?
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Pour le fonctionnement de vos services, combien disposiez-vous :
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          de véhicules 4x4 ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Il s'agit du matériel logé dans la structure. Inscrivez le nombre pour chacune des questions ci dessus.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="9"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V733" name="s11q09" files="F8" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre d ambulances ?
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Pour le fonctionnement de vos services, combien disposiez-vous :
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          d'ambulances ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Il s'agit du matériel logé dans la structure. Inscrivez le nombre pour chacune des questions ci dessus.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="4"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V734" name="s11q10" files="F8" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de motocyclettes ?
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Pour le fonctionnement de vos services, combien disposiez-vous :
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          de motocyclettes ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Il s'agit du matériel logé dans la structure. Inscrivez le nombre pour chacune des questions ci dessus.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="50"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V735" name="s11q11" files="F8" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de bicyclettes ?
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Pour le fonctionnement de vos services, combien disposiez-vous :
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          de bicyclettes ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Il s'agit du matériel logé dans la structure. Inscrivez le nombre pour chacune des questions ci dessus.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="14"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V736" name="s11q12" files="F8" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de Radios de communication ?
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Pour le fonctionnement de vos services, combien disposiez-vous :
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          de Radios de communication ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Il s'agit du matériel logé dans la structure. Inscrivez le nombre pour chacune des questions ci dessus.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="3"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V737" name="s11q13" files="F8" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de lignes de téléphonie fixe fonctionnelles ?
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Pour le fonctionnement de vos services, combien disposiez-vous :
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          de lignes de téléphonie fixe fonctionnelles ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Il s'agit du matériel logé dans la structure. Inscrivez le nombre pour chacune des questions ci dessus.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="8"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V738" name="s11q14" files="F8" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de téléphones mobiles ?
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Pour le fonctionnement de vos services, combien disposiez-vous :
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          de téléphones mobiles ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Il s'agit du matériel logé dans la structure. Inscrivez le nombre pour chacune des questions ci dessus.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="5"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V739" name="s11q15" files="F8" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Combien de formations sanitaires disposaient de l électricité ?
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Pour le fonctionnement de vos services, combien disposiez-vous :
        </preQTxt>
        <ivuInstr>
          Il s'agit de l'électricité fourni par AES SONEL. Inscrivez le nombre pour chacune des questions ci dessus.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="182"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V740" name="s11q16" files="F8" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Combien de formations sanitaires disposaient d autres sources d énergie en plus de l électricité ? ( préciser la principale source)
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Pour le fonctionnement de vos services, combien disposiez-vous :
        </preQTxt>
        <ivuInstr>
          Il s'agit de l'électricité fourni par AES SONEL. Inscrivez le nombre pour chacune des questions ci dessus.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="54"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V741" name="s11q17" files="F8" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl/>
      <qstn>
        <ivuInstr>
          Cette question qui ne concerne que les structures qui n'ont pas d'électricité vise à savoir si elles ont une autre source d'énergie.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="127"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V742" name="s11q18" files="F8" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Combien de formations sanitaires disposaient de l eau courante ?
      </labl>
      <qstn>
        <ivuInstr>
          Cette question qui ne concerne que les structures qui n'ont pas d'électricité vise à savoir si elles ont une autre source d'énergie.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="182"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V743" name="s11q19" files="F8" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Combien de formations sanitaires disposaient d un forage en plus de l eau courante ?
      </labl>
      <qstn>
        <ivuInstr>
          Cette question qui ne concerne que les structures qui n'ont pas d'électricité vise à savoir si elles ont une autre source d'énergie.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="24"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V744" name="s11q20" files="F8" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Combien de formations sanitaires disposaient  d un forage uniquement ?
      </labl>
      <qstn>
        <ivuInstr>
          Cette question qui ne concerne que les structures qui n'ont pas d'électricité vise à savoir si elles ont une autre source d'énergie.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="131"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V745" name="s12q01" files="F8" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="4" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de Médecins généralistes?
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Dans votre zone de couverture, combien y'avait-il de :
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Médecins généralistes?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Pour chacune des questions ci dessus, inscrivez le nombre dont disposait la structure en 2001/2002 et au premier semestre 2003.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="70"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V746" name="s12q02" files="F8" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="4" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de Médecins spécialistes (y compris les chirurgiens dentistes)?
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Dans votre zone de couverture, combien y'avait-il de :
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Médecins spécialistes (y compris les chirurgiens dentistes)?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Pour chacune des questions ci dessus, inscrivez le nombre dont disposait la structure en 2001/2002 et au premier semestre 2003.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="19"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V747" name="s12q03" files="F8" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="4" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de Techniciens supérieurs en soins infirmiers ?
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Dans votre zone de couverture, combien y'avait-il de :
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Techniciens supérieurs en soins infirmiers ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Pour chacune des questions ci dessus, inscrivez le nombre dont disposait la structure en 2001/2002 et au premier semestre 2003.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="32"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V748" name="s12q04" files="F8" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="4" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de Infirmiers ?
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Dans votre zone de couverture, combien y'avait-il de :
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Infirmiers ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Pour chacune des questions ci dessus, inscrivez le nombre dont disposait la structure en 2001/2002 et au premier semestre 2003.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="613"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V749" name="s12q05" files="F8" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="4" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de Techniciens de laboratoire ?
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Dans votre zone de couverture, combien y'avait-il de :
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Techniciens de laboratoire ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Pour chacune des questions ci dessus, inscrivez le nombre dont disposait la structure en 2001/2002 et au premier semestre 2003.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="117"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V750" name="s12q06" files="F8" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="4" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de Techniciens de radiologie ?
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Dans votre zone de couverture, combien y'avait-il de :
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Techniciens de radiologie ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Pour chacune des questions ci dessus, inscrivez le nombre dont disposait la structure en 2001/2002 et au premier semestre 2003.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="24"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V751" name="s12q07" files="F8" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="4" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de Aide-soignants ?
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Dans votre zone de couverture, combien y'avait-il de :
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Aide-soignants ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Pour chacune des questions ci dessus, inscrivez le nombre dont disposait la structure en 2001/2002 et au premier semestre 2003.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="450"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V752" name="s12q08" files="F8" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="4" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de Autres personnels médicaux?
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Dans votre zone de couverture, combien y'avait-il de :
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Autres personnels médicaux?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Pour chacune des questions ci dessus, inscrivez le nombre dont disposait la structure en 2001/2002 et au premier semestre 2003.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="380"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V753" name="s12q09" files="F8" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="4" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de Maintenanciers ?
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Dans votre zone de couverture, combien y'avait-il de :
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Maintenanciers ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Pour chacune des questions ci dessus, inscrivez le nombre dont disposait la structure en 2001/2002 et au premier semestre 2003.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="55"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V754" name="s12q10" files="F8" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="4" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de Pharmaciens?
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Dans votre zone de couverture, combien y'avait-il de :
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Pharmaciens?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Pour chacune des questions ci dessus, inscrivez le nombre dont disposait la structure en 2001/2002 et au premier semestre 2003.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="29"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V755" name="s12q11" files="F8" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Comment jugez-vous vos effectifs au cours de ces deux  années ?]]>
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Comment jugez-vous vos effectifs au cours de ces deux  années ?]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez la question et inscrivez le code correspondant.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Pléthoriques
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Suffisants
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Insuffisants
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V756" name="s12q12" files="F8" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Avez-vous recruté des personnels temporaires au cours de ces deux années ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Avez-vous recruté des personnels temporaires au cours de ces deux années ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez la question et inscrivez le code correspondant.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V757" name="s12q13" files="F8" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="4" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Combien avez-vous recruté de Personnels médicaux sur budget de l Etat
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Combien avez-vous recruté de personnels temporaires ? 
- Personnels médicaux sur budget de l'Etat]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Une fois que la question en chapeau «Combien avez -vous recruté de personnels temporaires ?» est posée, elle permet de recueillir les informations recherchées. Inscrivez le nombre déclaré.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="118"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V758" name="s12q14" files="F8" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="4" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Combien avez-vous recruté de Personnels para  médicaux sur budget de l Etat]]>
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Combien avez-vous recruté de personnels temporaires ? 
- Personnels non  médicaux sur budget de l'Etat]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Une fois que la question en chapeau «Combien avez -vous recruté de personnels temporaires ?» est posée, elle permet de recueillir les informations recherchées. Inscrivez le nombre déclaré.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="9"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V759" name="s12q15" files="F8" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Qui avait effectué les recrutements dans votre zone de couverture ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Qui avait effectué les recrutements dans votre zone de couverture ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez la question et inscrivez le code correspondant à la réponse.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="4"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Le comité de gestion
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          CSSD
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          DPSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Autres
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V760" name="s12q16" files="F8" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Quel était le mode de recrutement ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quel était le mode de recrutement ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="4"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Concours
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          étude de dossier
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Entretien
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Autre à préciser
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V761" name="s12q17" files="F8" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Quel était le mode de recrutement ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quel était le mode de recrutement ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="4"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Concours
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          étude de dossier
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Entretien
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Autre à préciser
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V762" name="s12q18" files="F8" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Quel était le mode de recrutement ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quel était le mode de recrutement ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="4"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Concours
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          étude de dossier
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Entretien
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Autre à préciser
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V763" name="s12q19" files="F8" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Quelles sont par ordre de prévalence les trois principales maladies
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quelles sont par ordre de prévalence les trois principales maladies
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Demandez à l'enquêté qu'il doit citer dans l'ordre décroissante les trois maladies qui ont le plus sévi dans sa zone.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="14"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Broncho-pneumonie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Castro entérique
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Diarrhées / maladies diarrhéiques
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Infection cutanées
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Infection respiratoire /IRA /A
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Infection urinaires
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Maladies parasitaires / parasitose
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Paludisme
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Parasitoses intestinales
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Pneumonie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Tuberculose
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          VIH / SIDA / IST
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Anémie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Hernie
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V764" name="s12q20" files="F8" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Quelles sont par ordre de prévalence les trois principales maladies
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quelles sont par ordre de prévalence les trois principales maladies
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Demandez à l'enquêté qu'il doit citer dans l'ordre décroissante les trois maladies qui ont le plus sévi dans sa zone.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="14"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Broncho-pneumonie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Castro entérique
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Diarrhées / maladies diarrhéiques
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Infection cutanées
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Infection respiratoire /IRA /A
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Infection urinaires
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Maladies parasitaires / parasitose
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Paludisme
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Parasitoses intestinales
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Pneumonie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Tuberculose
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          VIH / SIDA / IST
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Anémie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Hernie
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V765" name="s12q21" files="F8" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Quelles sont par ordre de prévalence les trois principales maladies
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quelles sont par ordre de prévalence les trois principales maladies
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Demandez à l'enquêté qu'il doit citer dans l'ordre décroissante les trois maladies qui ont le plus sévi dans sa zone.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="14"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Broncho-pneumonie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Castro entérique
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Diarrhées / maladies diarrhéiques
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Infection cutanées
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Infection respiratoire /IRA /A
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Infection urinaires
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Maladies parasitaires / parasitose
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Paludisme
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Parasitoses intestinales
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Pneumonie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Tuberculose
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          VIH / SIDA / IST
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Anémie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Hernie
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V766" name="s24q49" files="F8" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl/>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V767" name="s21q01" files="F8" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Qui a élaboré la proposition de budget de votre structure ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Qui a élaboré la proposition de budget de votre structure ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Laissez le répondant prononcer lui-même le nom du responsable qui a proposé le budget de la structure, puis inscrivez le code correspondant.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="5"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Le DPSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Le CSSD
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Les services centraux
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Ne sait pas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Autres
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V768" name="s21q02" files="F8" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Avez-vous reçu des ressources budgétaires au cours des exercices ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Avez-vous reçu des ressources budgétaires au cours des exercices ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Au cas ou le responsable n'a pas reçu des ressources budgétaires au cours des années budgétaires 2001/2002 et 2003 passer à la question S24Q01.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V769" name="s21q03" files="F8" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Étiez-vous informé de votre dotation budgétaire avant l arrivée des ressources ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Étiez-vous informé de votre dotation budgétaire avant l arrivée des ressources ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V770" name="s21q04" files="F8" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Quel a été le montant total du budget de votre structure ?(en milliers de Fcfa)
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quel a été le montant total du budget de votre structure ?(en milliers de Fcfa)
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1581" max="956843"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V771" name="s21q05" files="F8" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant budget de fonctionnement ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[                  dont  fonctionnement ?]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1581" max="169393"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V772" name="s21q06" files="F8" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant budget de investissement ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[                           investissement ?]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="853302"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V773" name="s21q07" files="F8" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Le montant des ressources annuelles que vous avez reçu de l administration correspondait-il à celui inscrit dans le budget de l Etat ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Le montant des ressources annuelles que vous avez reçu de l administration correspondait-il à celui inscrit dans le budget de l Etat ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Il s'agit de comparer les montants des crédits inscrits dans le budget de l'Etat avec ceux mis à la disposition de la structure.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Ne sait pas
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V774" name="s21q08" files="F8" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Si non à combien estimez-vous la différence ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Si non à combien estimez-vous la différence ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          La différence est le résultat de l'opération : dotation inscrite dans le budget - montant total des ressources disponibles. Pour les questions ci dessus, cette opération s'appliquera aussi bien pour le fonctionnement que pour l'investissement.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="0"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V775" name="s21q09" files="F8" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Différence budget fonctionnement ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          dont fonctionnement ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          La différence est le résultat de l'opération : dotation inscrite dans le budget - montant total des ressources disponibles. Pour les questions ci dessus, cette opération s'appliquera aussi bien pour le fonctionnement que pour l'investissement.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="0"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V776" name="s21q10" files="F8" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Différence budget Investissement ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          dont Investissement ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          La différence est le résultat de l'opération : dotation inscrite dans le budget - montant total des ressources disponibles. Pour les questions ci dessus, cette opération s'appliquera aussi bien pour le fonctionnement que pour l'investissement.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="0"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V777" name="s21q11" files="F8" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        1- Avez reçu autorisations de dépenses (cartons) ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Sous quelles formes avez-vous reçu des ressources de l'administration ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[L'autorisation des dépenses (ou cartons) est un papier de couleur jaune comportant  une inscription budgétaire avec des postes de dépenses.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="1"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V778" name="s21q12" files="F8" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        2- Avez reçu caisses d avances ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Sous quelles formes avez-vous reçu des ressources de l'administration ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          La Caisse d'avance est une dotation budgétaire qui permet au gestionnaire de faire face aux dépenses sans recours aux procédures budgétaires habituelles.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V779" name="s21q13" files="F8" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant du budget effectivement exécuté financièrement ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Des ressources qui vous étaient allouées dans le budget de l'Etat quel montant avez-vous effectivement exécuté financièrement ?  
(En milliers de FCFA)]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Cette question permet d'avoir le montant total du budget de la structure effectivement utilisé. Si le responsable n'arrive pas à en donner la valeur exacte, vous pouvez lui proposer de consulter ses documents comptables.
Décomposez ensuite le montant fourni pour chaque période en budget de fonctionnement et budget d'investissement.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="3439" max="842617"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V780" name="s21q14" files="F8" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant du budget de fonctionnement effectivement exécuté financièrement ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          dont fonctionnement ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Cette question permet d'avoir le montant total du budget de la structure effectivement utilisé. Si le responsable n'arrive pas à en donner la valeur exacte, vous pouvez lui proposer de consulter ses documents comptables.
Décomposez ensuite le montant fourni pour chaque période en budget de fonctionnement et budget d'investissement.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1458" max="169393"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V781" name="s21q15" files="F8" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant du budget d investissement effectivement exécuté financièrement ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          dont investissement ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Cette question permet d'avoir le montant total du budget de la structure effectivement utilisé. Si le responsable n'arrive pas à en donner la valeur exacte, vous pouvez lui proposer de consulter ses documents comptables.
Décomposez ensuite le montant fourni pour chaque période en budget de fonctionnement et budget d'investissement.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="742373"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V782" name="s22q01" files="F8" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Quel était le montant total de l exercice ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quel était le montant total de l exercice ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Inscrivez les montants correspondants aux autorisations de dépenses des exercices 2001/2002 et 2003.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1506" max="169393"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V783" name="s22q02" files="F8" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Qui a retiré vos cartons ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Qui a retiré vos cartons ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Possibilité de réponses multiples. Inscrivez le(s) code(s) de la (des) personnes qui a(ont) retiré le(s) carton(s) en 2001/2002 et 2003.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="7"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Une élite
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Un élu local
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Le DPSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Le CSSD
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Une autorité administrative
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Ne sait pas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Autre à préciser
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V784" name="s22q03" files="F8" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Qui a retiré vos cartons ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Qui a retiré vos cartons ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Possibilité de réponses multiples. Inscrivez le(s) code(s) de la (des) personnes qui a(ont) retiré le(s) carton(s) en 2001/2002 et 2003.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="7"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Une élite
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Un élu local
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Le DPSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Le CSSD
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Une autorité administrative
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Ne sait pas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Autre à préciser
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V785" name="s22q04" files="F8" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Où les retirait-on ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Où les retirait-on ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Possibilité de réponses multiples. Inscrivez le(s) code(s) de la (des) structure(s) où a(ont) été retiré le(s) carton(s) en 2001/2002 et 2003.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="6"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          MINSANTE
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Délégation provinciale
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Service de santé de district
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Services financiers
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Ne sait pas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Autre à préciser
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V786" name="s22q05" files="F8" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Où les retirait-on ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Où les retirait-on ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Possibilité de réponses multiples. Inscrivez le(s) code(s) de la (des) structure(s) où a(ont) été retiré le(s) carton(s) en 2001/2002 et 2003.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="6"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          MINSANTE
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Délégation provinciale
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Service de santé de district
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Services financiers
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Ne sait pas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Autre à préciser
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V787" name="s22q06" files="F8" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="4" RecSegNo="1"/>
      <labl/>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[A quelle date avez-vous reçu le carton pour le premier semestre ?
                                 [donner le mois et l'année]]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Précisez à l'enquêté que vous voulez le mois et l'année. 
N.B. : Si le carton est annuel, relevez la date de réception de ce carton ici.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="102" max="1001"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V788" name="s22q06m" files="F8" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Mois de réception du carton pour le premier semestre ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[A quelle date avez-vous reçu le carton pour le premier semestre ?
                                 [donner le mois et l'année]]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Précisez à l'enquêté que vous voulez le mois et l'année. 
N.B. : Si le carton est annuel, relevez la date de réception de ce carton ici.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="10"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V789" name="s22q06a" files="F8" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Année de réception du carton pour le premier semestre ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[A quelle date avez-vous reçu le carton pour le premier semestre ?
                                 [donner le mois et l'année]]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Précisez à l'enquêté que vous voulez le mois et l'année. 
N.B. : Si le carton est annuel, relevez la date de réception de ce carton ici.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V790" name="s22q07" files="F8" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Quel était le montant ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quel était le montant ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Inscrivez le montant total déclaré de la dotation budgétaire du premier semestre 2001/2002 en milliers de FCFA. Ce montant doit correspondre à celui effectivement reçu par la structure. 
Faites de même pour le premier semestre 2003.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1506" max="529930"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V791" name="s22q08" files="F8" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="4" RecSegNo="1"/>
      <labl/>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[A quelle date avez-vous reçu le carton pour le deuxième semestre ?
                            [donner le mois et l'année]]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Précisez à l'enquêté que vous voulez le mois et l'année.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="102" max="1003"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V792" name="s22q08m" files="F8" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Mois de réception du carton pour le deuxième semestre ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[A quelle date avez-vous reçu le carton pour le deuxième semestre ?
                            [donner le mois et l'année]]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Précisez à l'enquêté que vous voulez le mois et l'année.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="10"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V793" name="s22q08a" files="F8" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Année de réception du carton pour le deuxième semestre ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[A quelle date avez-vous reçu le carton pour le deuxième semestre ?
                            [donner le mois et l'année]]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Précisez à l'enquêté que vous voulez le mois et l'année.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V794" name="s22q09" files="F8" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Quel était le montant ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quel était le montant ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Inscrivez le montant total déclaré de la dotation budgétaire du deuxième semestre en milliers de FCFA. Ce montant doit correspondre à celui effectivement reçu par la structure.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="84696"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V795" name="s22q10" files="F8" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Combien de caisses d avances vous ont été accordées pour le fonctionnement ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Combien de caisses d avances vous ont été accordées pour le fonctionnement ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="4"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V796" name="s22q11" files="F8" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Quel était le montant total des caisses d avances pour  l exercice ?]]>
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Quel était le montant total des caisses d avances pour  l exercice ?]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="111" max="22402"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V797" name="s22q12" files="F8" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="4" RecSegNo="1"/>
      <labl/>
      <qstn>
        <qstnLit>
          A quelle date la décision vous octroyant la plus importante caisse d'avance a-t-elle été signée ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          L'acte administratif par lequel la structure dispose d'une caisse d'avance s'appelle une décision. Inscrivez le mois et l'année de la date mentionnée sur la décision accordant la caisse d'avances pour les exercices 2001/2002 et 2003.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="102" max="1101"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V798" name="s22q12m" files="F8" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Mois de la décision vous octroyant la plus importante caisse d avance a-t-elle été signée ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          A quelle date la décision vous octroyant la plus importante caisse d'avance a-t-elle été signée ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          L'acte administratif par lequel la structure dispose d'une caisse d'avance s'appelle une décision. Inscrivez le mois et l'année de la date mentionnée sur la décision accordant la caisse d'avances pour les exercices 2001/2002 et 2003.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="11"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V799" name="s22q12a" files="F8" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Année de la décision vous octroyant la plus importante caisse d avance a-t-elle été signée ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          A quelle date la décision vous octroyant la plus importante caisse d'avance a-t-elle été signée ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          L'acte administratif par lequel la structure dispose d'une caisse d'avance s'appelle une décision. Inscrivez le mois et l'année de la date mentionnée sur la décision accordant la caisse d'avances pour les exercices 2001/2002 et 2003.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V800" name="s22q13" files="F8" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Qui a retiré le titre de paiement donnant droit à cette caisse d avance ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Qui a retiré le titre de paiement donnant droit à cette caisse d avance ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Inscrivez le code de la  personne qui a retiré le titre de paiement en 2001/2002 et 2003.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="7"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Une élite
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Un élu local
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Le DPSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Le CSSD
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Une autorité administrative
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Ne sait pas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Autre à préciser
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V801" name="s22q14" files="F8" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Où ce titre de paiement a-t-il été retiré?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Où ce titre de paiement a-t-il été retiré?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Inscrivez le code de la structure où le titre de paiement a été retiré en 2001/2002 et 2003.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="5"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Trésorerie générale de la province
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Recette des finances du département
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Perception de l arrondissement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Ne sait pas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Autre à préciser
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V802" name="s22q15" files="F8" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="4" RecSegNo="1"/>
      <labl/>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[A quelle date  a-t-il  été retiré ?]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Précisez à l'enquêté que vous voulez le mois et l'année.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="102" max="1201"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V803" name="s22q15m" files="F8" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Mois retrait titre de paiement ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[A quelle date  a-t-il  été retiré ?]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Précisez à l'enquêté que vous voulez le mois et l'année.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="12"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V804" name="s22q15a" files="F8" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Année retrait titre de paiement ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[A quelle date  a-t-il  été retiré ?]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Précisez à l'enquêté que vous voulez le mois et l'année.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V805" name="s22q16" files="F8" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="4" RecSegNo="1"/>
      <labl/>
      <qstn>
        <qstnLit>
          A quelle date avez-vous transformé ce titre en espèces ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Relevez le mois et l'année correspondants à la date à laquelle la structure est effectivement entrée en possession des liquidités au titre de la caisse d'avance.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="202" max="1003"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V806" name="s22q16m" files="F8" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Mois transformation titre en espèces ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          A quelle date avez-vous transformé ce titre en espèces ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Relevez le mois et l'année correspondants à la date à laquelle la structure est effectivement entrée en possession des liquidités au titre de la caisse d'avance.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="2" max="10"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V807" name="s22q16a" files="F8" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Mois transformation titre en espèces ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          A quelle date avez-vous transformé ce titre en espèces ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Relevez le mois et l'année correspondants à la date à laquelle la structure est effectivement entrée en possession des liquidités au titre de la caisse d'avance.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V808" name="s22q17" files="F8" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Des ressources qui vous étaient allouées dans le budget de l Etat pour le fonctionnement quel montant avez-vous effectivement exécuté financièrement ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Des ressources qui vous étaient allouées dans le budget de l'Etat pour le fonctionnement quel montant avez-vous effectivement exécuté financièrement ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          On entend par montant exécuté financièrement, le montant du budget de fonctionnement engagé par la structure et liquidé par les services financiers.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="151732"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V809" name="s22q18" files="F8" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        1- Eau, électricité, téléphone, télex
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          1- Eau, électricité, téléphone, télex
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          L'enquêteur devra vérifier que le montant de S22Q17 est la somme de S22Q18 à S22Q29. Si les chiffres ne correspondent pas, demandez les raisons de cette différence au répondant.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="67500"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V810" name="s22q19" files="F8" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        2- Fonctionnement de bureau
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          2- Fonctionnement de bureau
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          L'enquêteur devra vérifier que le montant de S22Q17 est la somme de S22Q18 à S22Q29. Si les chiffres ne correspondent pas, demandez les raisons de cette différence au répondant.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="400" max="24912"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V811" name="s22q20" files="F8" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        3- entretien des véhicules et appareils
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          3- entretien des véhicules et appareils
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          L'enquêteur devra vérifier que le montant de S22Q17 est la somme de S22Q18 à S22Q29. Si les chiffres ne correspondent pas, demandez les raisons de cette différence au répondant.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="483" max="15351"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V812" name="s22q21" files="F8" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        4-Carburant et lubrifiant
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          4-Carburant et lubrifiant
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          L'enquêteur devra vérifier que le montant de S22Q17 est la somme de S22Q18 à S22Q29. Si les chiffres ne correspondent pas, demandez les raisons de cette différence au répondant.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="9022"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V813" name="s22q22" files="F8" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        5-Frais de déplacements
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          5-Frais de déplacements
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          L'enquêteur devra vérifier que le montant de S22Q17 est la somme de S22Q18 à S22Q29. Si les chiffres ne correspondent pas, demandez les raisons de cette différence au répondant.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="31844"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V814" name="s22q23" files="F8" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        6- Petit équipement, matériel, mobilier (consommables)
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          6- Petit équipement, matériel, mobilier (consommables)
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          L'enquêteur devra vérifier que le montant de S22Q17 est la somme de S22Q18 à S22Q29. Si les chiffres ne correspondent pas, demandez les raisons de cette différence au répondant.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="21676"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V815" name="s22q24" files="F8" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        7- Médicaments, alimentation, habillement et entretiens internes
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          7- Médicaments, alimentation, habillement et entretiens internes
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          L'enquêteur devra vérifier que le montant de S22Q17 est la somme de S22Q18 à S22Q29. Si les chiffres ne correspondent pas, demandez les raisons de cette différence au répondant.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="50050"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V816" name="s22q25" files="F8" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        8-Achat de matières
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          8-Achat de matières
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          L'enquêteur devra vérifier que le montant de S22Q17 est la somme de S22Q18 à S22Q29. Si les chiffres ne correspondent pas, demandez les raisons de cette différence au répondant.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="27000"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V817" name="s22q26" files="F8" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        9- Fonctionnement divers
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          9- Fonctionnement divers
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          L'enquêteur devra vérifier que le montant de S22Q17 est la somme de S22Q18 à S22Q29. Si les chiffres ne correspondent pas, demandez les raisons de cette différence au répondant.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="961699"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V818" name="s22q27a" files="F8" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        10- Libellé autres
      </labl>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="74"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Appui aux superviseurs / fonctionnement divers
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Autorisations anonymes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Autres dépenses
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Dépenses personnelles
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Emolument
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Entretien bâtiment / Aménagement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Formation personnelles / Structure dialogue
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Frais de déplacement pour congé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Lutte contre la maladie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Main d œuvre temporaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[NID  ( campagne de vaccination)]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Réception des étrangers
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Salaire agent
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Service de gardiennage
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Supervision / Appui / formation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Autres divers
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V819" name="s22q27" files="F8" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        10- montant autres
      </labl>
      <qstn>
        <ivuInstr>
          L'enquêteur devra vérifier que le montant de S22Q17 est la somme de S22Q18 à S22Q29. Si les chiffres ne correspondent pas, demandez les raisons de cette différence au répondant.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="16200"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V820" name="s22q28a" files="F8" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        11- Libellé autres
      </labl>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="16"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Appui aux superviseurs / fonctionnement divers
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Autorisations anonymes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Autres dépenses
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Dépenses personnelles
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Emolument
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Entretien bâtiment / Aménagement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Formation personnelles / Structure dialogue
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Frais de déplacement pour congé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Lutte contre la maladie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Main d œuvre temporaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[NID  ( campagne de vaccination)]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Réception des étrangers
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Salaire agent
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Service de gardiennage
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Supervision / Appui / formation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Autres divers
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V821" name="s22q28" files="F8" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        11- montant autres
      </labl>
      <qstn>
        <ivuInstr>
          L'enquêteur devra vérifier que le montant de S22Q17 est la somme de S22Q18 à S22Q29. Si les chiffres ne correspondent pas, demandez les raisons de cette différence au répondant.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="18000"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
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      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V822" name="s22q29a" files="F8" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        12- Libellé autres
      </labl>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="16"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Appui aux superviseurs / fonctionnement divers
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Autorisations anonymes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Autres dépenses
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Dépenses personnelles
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Emolument
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Entretien bâtiment / Aménagement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Formation personnelles / Structure dialogue
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Frais de déplacement pour congé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Lutte contre la maladie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Main d œuvre temporaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[NID  ( campagne de vaccination)]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Réception des étrangers
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Salaire agent
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Service de gardiennage
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Supervision / Appui / formation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Autres divers
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V823" name="s22q29" files="F8" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        12- montant autres
      </labl>
      <qstn>
        <ivuInstr>
          L'enquêteur devra vérifier que le montant de S22Q17 est la somme de S22Q18 à S22Q29. Si les chiffres ne correspondent pas, demandez les raisons de cette différence au répondant.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="13500"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V824" name="s22q30" files="F8" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Quel a été le montant des salaires versés sur le budget de fonctionnement par votre structure aux personnels temporaires médicaux ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quel a été le montant des salaires versés sur le budget de fonctionnement par votre structure aux personnels temporaires médicaux ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Les salaires sont payés à partir de la ligne  « fonctionnement divers » ou une ligne non affectée.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
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      </valrng>
      <sumStat type="vald">
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      <sumStat type="invd">
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      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V825" name="s22q31" files="F8" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Salaires versés aux Temporaires médicaux  de la délégation provinciale
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Salaires versés aux Temporaires médicaux  de la délégation provinciale
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Les salaires sont payés à partir de la ligne  « fonctionnement divers » ou une ligne non affectée.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="0"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
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      <sumStat type="invd">
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      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V826" name="s22q32" files="F8" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Salaires versés aux Temporaires médicaux  du service de santé de district
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Salaires versés aux Temporaires médicaux  du service de santé de district
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Les salaires sont payés à partir de la ligne  « fonctionnement divers » ou une ligne non affectée.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="0"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
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      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V827" name="s22q33" files="F8" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Salaires versés aux Temporaires médicaux  des formations sanitaires :
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Salaires versés aux Temporaires médicaux  des formations sanitaires :
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Les salaires sont payés à partir de la ligne  « fonctionnement divers » ou une ligne non affectée.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="6300"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V828" name="s22q34" files="F8" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Quel a été le montant des salaires versés sur le budget de fonctionnement  par votre structure aux personnels temporaires non médicaux ?]]>
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Quel a été le montant des salaires versés sur le budget de fonctionnement  par votre structure aux personnels temporaires non médicaux ?]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Les salaires sont payés à partir de la ligne  « fonctionnement divers » ou une ligne non affectée.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="180000"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V829" name="s22q35" files="F8" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant versé aux Temporaires non médicaux  de la délégation provinciale
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Montant versé aux Temporaires non médicaux  de la délégation provinciale
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Les salaires sont payés à partir de la ligne  « fonctionnement divers » ou une ligne non affectée.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="1135"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V830" name="s22q36" files="F8" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant versé aux Temporaires non médicaux  du service de santé de district
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Montant versé aux Temporaires non médicaux  du service de santé de district
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Les salaires sont payés à partir de la ligne  « fonctionnement divers » ou une ligne non affectée.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="180000"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V831" name="s22q37" files="F8" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant versé aux Temporaires non médicaux  des formations sanitaires
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Montant versé aux Temporaires non médicaux  des formations sanitaires
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Les salaires sont payés à partir de la ligne  « fonctionnement divers » ou une ligne non affectée.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="991"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V832" name="s22q38" files="F8" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Quel a été le montant des primes versées au personnel permanent de votre structure ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quel a été le montant des primes versées au personnel permanent de votre structure ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="2036"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V833" name="s22q39a" files="F8" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Libellé des autres dépenses de fonctionnement effectuées ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Libellé des autres dépenses de fonctionnement effectuées ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Il s'agit des dépenses tirées de la dotation du budget de fonctionnement qui n'ont pas été identifiées.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Accueil ministre _ réception hiérarchique
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Affectation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Alimentation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Appui aux sidéens
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Autres dépenses personnelles/ dépenses du personnel
        </labl>
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          6
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          Caisse d avance
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          7
        </catValu>
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          Devis réfection et extension
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          8
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          Entretien véhicule
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          9
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          Epidémie
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          Installation
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          11
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          Ne peut spécifier
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          NID
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          Passation de service
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          Supervision
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          Transport bagages
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          Campagne de vaccination
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          Autres dépenses
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        <labl>
          Dépenses téléphone ( fixe ; mobile)
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          Réunions
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          Entretien bâtiments
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        Quel a été le montant des autres dépenses de fonctionnement effectuées ?
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          Quel a été le montant des autres dépenses de fonctionnement effectuées ?
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        Libellé des autres dépenses de fonctionnement effectuées ?
      </labl>
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        <qstnLit>
          Libellé des autres dépenses de fonctionnement effectuées ?
        </qstnLit>
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          Il s'agit des dépenses tirées de la dotation du budget de fonctionnement qui n'ont pas été identifiées.
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          Accueil ministre _ réception hiérarchique
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      </catgry>
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        <catValu>
          2
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          Affectation
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          Alimentation
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        <catValu>
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          Appui aux sidéens
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          Autres dépenses personnelles/ dépenses du personnel
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          Caisse d avance
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          Devis réfection et extension
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          Entretien véhicule
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          9
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          Epidémie
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          10
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          Installation
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          Ne peut spécifier
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          NID
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          Passation de service
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          Supervision
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          Transport bagages
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          16
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          Campagne de vaccination
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          Autres dépenses
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          Dépenses téléphone ( fixe ; mobile)
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          19
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          Réunions
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          20
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          Entretien bâtiments
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          Quel a été le montant des autres dépenses de fonctionnement effectuées ?
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        Libellé des autres dépenses de fonctionnement effectuées ?
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          Libellé des autres dépenses de fonctionnement effectuées ?
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          Il s'agit des dépenses tirées de la dotation du budget de fonctionnement qui n'ont pas été identifiées.
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          Accueil ministre _ réception hiérarchique
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      </catgry>
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        <catValu>
          2
        </catValu>
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          Affectation
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          3
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          Alimentation
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          4
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          Appui aux sidéens
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          5
        </catValu>
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          Autres dépenses personnelles/ dépenses du personnel
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        </catValu>
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          Caisse d avance
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          Devis réfection et extension
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          Entretien véhicule
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          Epidémie
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          Installation
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      <catgry>
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          Ne peut spécifier
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          NID
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          Passation de service
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          Supervision
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          Transport bagages
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          Campagne de vaccination
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          Autres dépenses
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          18
        </catValu>
        <labl>
          Dépenses téléphone ( fixe ; mobile)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          Réunions
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
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          Entretien bâtiments
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        Quel a été le montant des autres dépenses de fonctionnement effectuées ?
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          Quel a été le montant des autres dépenses de fonctionnement effectuées ?
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        Libellé des autres dépenses de fonctionnement effectuées ?
      </labl>
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          Libellé des autres dépenses de fonctionnement effectuées ?
        </qstnLit>
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          Il s'agit des dépenses tirées de la dotation du budget de fonctionnement qui n'ont pas été identifiées.
        </ivuInstr>
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        <range UNITS="REAL" min="0" max="99"/>
      </valrng>
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      <sumStat type="invd">
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
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          Accueil ministre _ réception hiérarchique
        </labl>
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          Affectation
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      </catgry>
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          Alimentation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Appui aux sidéens
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Autres dépenses personnelles/ dépenses du personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Caisse d avance
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Devis réfection et extension
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Entretien véhicule
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Epidémie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Installation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Ne peut spécifier
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          NID
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Passation de service
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Supervision
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Transport bagages
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Campagne de vaccination
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Autres dépenses
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Dépenses téléphone ( fixe ; mobile)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Réunions
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Entretien bâtiments
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V840" name="s22q42" files="F8" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Quel a été le montant des autres dépenses de fonctionnement effectuées ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quel a été le montant des autres dépenses de fonctionnement effectuées ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="70" max="70"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V841" name="s22q43" files="F8" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Dans l exécution de votre budget de fonctionnement , procédiez-vous par passation de marché ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Dans l exécution de votre budget de fonctionnement , procédiez-vous par passation de marché ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Si la réponse est parfois, toujours ou souvent elle correspond à oui et si c'est jamais il s'agit de non.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V842" name="s22q44" files="F8" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Taux (%) de réalisation  physique des marchés attribués par rapport à la valeur engagée ?]]>
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[A combien pouvez-vous estimer le taux (%) de réalisation  physique des marchés attribués par rapport à la valeur engagée ?]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[La valeur des réalisations physiques  est celle attribuée à l'ensemble des prestations reçues indépendamment des crédits engagés.
Le taux de réalisation physique des marchés désigne ici le rapport entre La valeur des réalisations physiques  et le montant des crédits engagés.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="100"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V843" name="s22q45" files="F8" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Trois difficultés les plus importantes rencontrées dans l exécution de votre budget de fonctionnement  ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Quelles sont les trois ( 03) difficultés les plus importantes que vous avez rencontrées dans l'exécution de votre budget de fonctionnement  ? [Pour les codes, voir la fiche des codes]]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Relevez d'abord les trois difficultés que l'enquêté trouve plus importantes.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="37"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Arrivée tardive des cartons/exécution  tardive de dépense]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Conflit avec les contrôleurs financiers
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Délai d exécution très  long]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Difficultés dans l acquisition
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Excès de procédures
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Fournisseurs non qualifiés
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Impact négatif des limitations sur les dépenses annuelles
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Inadéquation ligne / besoins de services
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Insuffisance du budget
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Livraison lente des fournisseurs
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Maintenance véhicules
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Manque de fournisseurs
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Manque de liquidité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Matériels livrés non conforme/ facture incomplet mal libellé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Mobilisation difficile en périphérie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Monnayage avec les responsables financiers
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Moyens financiers  limités fournisseurs]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Nécessité de jongler entre les rubriques
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Nouvellement affecté
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Perte à tous les niveaux
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Pourcentage élevé des fournisseurs
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          R A S
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Retard au niveau des engagements / retard administratif
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          Retard de paiement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          Taux de perte élevé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          Taxes élevé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <labl>
          Influence des personnes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <labl>
          Pressions
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <labl>
          Respect de rythme de consommation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <labl>
          Transfert involontaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Détournement par  la hiérarchie]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Harcèlement des agents
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <labl>
          Livraison fictive
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <labl>
          Taux de réalisation bas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <labl>
          Retard due au traitement des dossiers des fournisseurs
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <labl>
          Système traitement crédit en carburant lent
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          37
        </catValu>
        <labl>
          Tracasserie au niveau de la trésorerie
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V844" name="s22q46" files="F8" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Trois difficultés les plus importantes rencontrées dans l exécution de votre budget de fonctionnement  ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Quelles sont les trois ( 03) difficultés les plus importantes que vous avez rencontrées dans l'exécution de votre budget de fonctionnement  ? [Pour les codes, voir la fiche des codes]]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Relevez d'abord les trois difficultés que l'enquêté trouve plus importantes.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="37"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Arrivée tardive des cartons/exécution  tardive de dépense]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Conflit avec les contrôleurs financiers
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Délai d exécution très  long]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Difficultés dans l acquisition
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Excès de procédures
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Fournisseurs non qualifiés
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Impact négatif des limitations sur les dépenses annuelles
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Inadéquation ligne / besoins de services
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Insuffisance du budget
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Livraison lente des fournisseurs
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Maintenance véhicules
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Manque de fournisseurs
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Manque de liquidité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Matériels livrés non conforme/ facture incomplet mal libellé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Mobilisation difficile en périphérie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Monnayage avec les responsables financiers
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Moyens financiers  limités fournisseurs]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Nécessité de jongler entre les rubriques
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Nouvellement affecté
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Perte à tous les niveaux
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Pourcentage élevé des fournisseurs
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          R A S
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Retard au niveau des engagements / retard administratif
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          Retard de paiement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          Taux de perte élevé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          Taxes élevé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <labl>
          Influence des personnes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <labl>
          Pressions
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <labl>
          Respect de rythme de consommation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <labl>
          Transfert involontaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Détournement par  la hiérarchie]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Harcèlement des agents
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <labl>
          Livraison fictive
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <labl>
          Taux de réalisation bas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <labl>
          Retard due au traitement des dossiers des fournisseurs
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <labl>
          Système traitement crédit en carburant lent
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          37
        </catValu>
        <labl>
          Tracasserie au niveau de la trésorerie
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V845" name="s22q47" files="F8" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Trois difficultés les plus importantes rencontrées dans l exécution de votre budget de fonctionnement  ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Quelles sont les trois ( 03) difficultés les plus importantes que vous avez rencontrées dans l'exécution de votre budget de fonctionnement  ? [Pour les codes, voir la fiche des codes]]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Relevez d'abord les trois difficultés que l'enquêté trouve plus importantes.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="37"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Arrivée tardive des cartons/exécution  tardive de dépense]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Conflit avec les contrôleurs financiers
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Délai d exécution très  long]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Difficultés dans l acquisition
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Excès de procédures
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Fournisseurs non qualifiés
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Impact négatif des limitations sur les dépenses annuelles
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Inadéquation ligne / besoins de services
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Insuffisance du budget
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Livraison lente des fournisseurs
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Maintenance véhicules
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Manque de fournisseurs
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Manque de liquidité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Matériels livrés non conforme/ facture incomplet mal libellé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Mobilisation difficile en périphérie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Monnayage avec les responsables financiers
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Moyens financiers  limités fournisseurs]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Nécessité de jongler entre les rubriques
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Nouvellement affecté
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Perte à tous les niveaux
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Pourcentage élevé des fournisseurs
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          R A S
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Retard au niveau des engagements / retard administratif
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          Retard de paiement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          Taux de perte élevé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          Taxes élevé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <labl>
          Influence des personnes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <labl>
          Pressions
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <labl>
          Respect de rythme de consommation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <labl>
          Transfert involontaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
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        <labl>
          <![CDATA[Détournement par  la hiérarchie]]>
        </labl>
      </catgry>
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          32
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        <labl>
          Harcèlement des agents
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
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        <labl>
          Livraison fictive
        </labl>
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        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          Taux de réalisation bas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
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        <labl>
          Retard due au traitement des dossiers des fournisseurs
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
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          Système traitement crédit en carburant lent
        </labl>
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          Tracasserie au niveau de la trésorerie
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V846" name="s23q01" files="F8" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Combien de cartons avez-vous reçus  pour l exercice ?]]>
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Combien de cartons avez-vous reçus  pour l exercice ?]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[La programmation du Budget d'Investissement Public (BIP) prévoit en début d'exercice budgétaire des dotations pour un certain nombre de structures. Cette dotation apparaît dans le Journal des Projets (JP) comme une délégation automatique. Toutefois, il arrive qu'au cours de l'exercice, une structure donnée bénéficie d'un crédit d'investissement. On dira dans ce cas qu'il s'agit d'une délégation ponctuelle.
Par ailleurs, il existe deux modes de gestion du BIP : la gestion centrale et la gestion locale.
Pour la gestion centrale, les marchés sont passés au niveau des services centraux du Ministère mais les prestations sont destinées au bénéficiaire du crédit.
En ce qui concerne la gestion locale, les marchés sont passés au niveau des services extérieurs (au sens large). Les prestations concernées sont destinées soit à la structure ayant passé le marché, soit à une autre structure de niveau inférieur qui est le bénéficiaire final. Pour le bénéficiaire final, cette dernière situation s'apparente à la gestion centrale et c'est pourquoi ces deux cas sont enregistrés au niveau de la gestion à un échelon supérieur.

Pour les questions ci dessus, inscrivez le nombre donné par l'enquêté.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="46"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V847" name="s23q02" files="F8" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Carton  de Délégations automatiques à gestion locale]]>
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Carton  de Délégations automatiques à gestion locale]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[La programmation du Budget d'Investissement Public (BIP) prévoit en début d'exercice budgétaire des dotations pour un certain nombre de structures. Cette dotation apparaît dans le Journal des Projets (JP) comme une délégation automatique. Toutefois, il arrive qu'au cours de l'exercice, une structure donnée bénéficie d'un crédit d'investissement. On dira dans ce cas qu'il s'agit d'une délégation ponctuelle.
Par ailleurs, il existe deux modes de gestion du BIP : la gestion centrale et la gestion locale.
Pour la gestion centrale, les marchés sont passés au niveau des services centraux du Ministère mais les prestations sont destinées au bénéficiaire du crédit.
En ce qui concerne la gestion locale, les marchés sont passés au niveau des services extérieurs (au sens large). Les prestations concernées sont destinées soit à la structure ayant passé le marché, soit à une autre structure de niveau inférieur qui est le bénéficiaire final. Pour le bénéficiaire final, cette dernière situation s'apparente à la gestion centrale et c'est pourquoi ces deux cas sont enregistrés au niveau de la gestion à un échelon supérieur.

Pour les questions ci dessus, inscrivez le nombre donné par l'enquêté.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="29"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V848" name="s23q03" files="F8" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Carton de Délégations automatiques à gestion à un échelon supérieur
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Carton de Délégations automatiques à gestion à un échelon supérieur
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[La programmation du Budget d'Investissement Public (BIP) prévoit en début d'exercice budgétaire des dotations pour un certain nombre de structures. Cette dotation apparaît dans le Journal des Projets (JP) comme une délégation automatique. Toutefois, il arrive qu'au cours de l'exercice, une structure donnée bénéficie d'un crédit d'investissement. On dira dans ce cas qu'il s'agit d'une délégation ponctuelle.
Par ailleurs, il existe deux modes de gestion du BIP : la gestion centrale et la gestion locale.
Pour la gestion centrale, les marchés sont passés au niveau des services centraux du Ministère mais les prestations sont destinées au bénéficiaire du crédit.
En ce qui concerne la gestion locale, les marchés sont passés au niveau des services extérieurs (au sens large). Les prestations concernées sont destinées soit à la structure ayant passé le marché, soit à une autre structure de niveau inférieur qui est le bénéficiaire final. Pour le bénéficiaire final, cette dernière situation s'apparente à la gestion centrale et c'est pourquoi ces deux cas sont enregistrés au niveau de la gestion à un échelon supérieur.

Pour les questions ci dessus, inscrivez le nombre donné par l'enquêté.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="21"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V849" name="s23q04" files="F8" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Carton de Délégations ponctuelles
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Carton de Délégations ponctuelles
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[La programmation du Budget d'Investissement Public (BIP) prévoit en début d'exercice budgétaire des dotations pour un certain nombre de structures. Cette dotation apparaît dans le Journal des Projets (JP) comme une délégation automatique. Toutefois, il arrive qu'au cours de l'exercice, une structure donnée bénéficie d'un crédit d'investissement. On dira dans ce cas qu'il s'agit d'une délégation ponctuelle.
Par ailleurs, il existe deux modes de gestion du BIP : la gestion centrale et la gestion locale.
Pour la gestion centrale, les marchés sont passés au niveau des services centraux du Ministère mais les prestations sont destinées au bénéficiaire du crédit.
En ce qui concerne la gestion locale, les marchés sont passés au niveau des services extérieurs (au sens large). Les prestations concernées sont destinées soit à la structure ayant passé le marché, soit à une autre structure de niveau inférieur qui est le bénéficiaire final. Pour le bénéficiaire final, cette dernière situation s'apparente à la gestion centrale et c'est pourquoi ces deux cas sont enregistrés au niveau de la gestion à un échelon supérieur.

Pour les questions ci dessus, inscrivez le nombre donné par l'enquêté.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="14"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V850" name="s23q05" files="F8" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        total des cartons de l exercice ?
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Quel était le montant:
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          total des cartons de l'exercice ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="853302"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V851" name="s23q06" files="F8" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Total des cartons de Délégations automatiques à gestion locale
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Quel était le montant:
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          des cartons de Délégations automatiques à gestion locale
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="489578"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V852" name="s23q07" files="F8" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Total des cartons de Délégations automatiques à un échelon supérieur
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Quel était le montant:
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          des cartons de Délégations automatiques à un échelon supérieur
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="499900"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V853" name="s23q08" files="F8" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Total des cartons de Délégations ponctuelles
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Quel était le montant:
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          des cartons de Délégations ponctuelles
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="266802"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V854" name="s23q09" files="F8" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Qui a retiré vos cartons ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Qui a retiré vos cartons ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="7"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Une élite
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Un élu local
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Le DPSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Le CSSD
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Une autorité administrative
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Ne sait pas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Autre à préciser
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V855" name="s23q10" files="F8" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Qui a retiré vos cartons ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Qui a retiré vos cartons ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Possibilité de réponses multiples. Inscrivez le(s) code(s) de la (des) personnes qui a(ont) retiré le(s) carton(s) en 2001/2002 et 2003.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="7"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Une élite
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Un élu local
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Le DPSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Le CSSD
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Une autorité administrative
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Ne sait pas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Autre à préciser
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V856" name="s23q11" files="F8" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Qui a retiré vos cartons ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Qui a retiré vos cartons ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Possibilité de réponses multiples. Inscrivez le(s) code(s) de la (des) personnes qui a(ont) retiré le(s) carton(s) en 2001/2002 et 2003.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="7"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
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      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Une élite
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Un élu local
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Le DPSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Le CSSD
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Une autorité administrative
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Ne sait pas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Autre à préciser
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V857" name="s23q12" files="F8" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Où les retirait-on ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Où les retirait-on ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Possibilité de réponses multiples. Inscrivez le(s) code(s) de la (des) structure(s) ou a(ont) été retiré le(s) carton(s) en 2001/2002 et 2003.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="7"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          MINSANTE
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Délégation provinciale
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Service de santé de district
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Services financiers
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Services du MINEPAT
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Ne sait pas"
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Autre à préciser
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V858" name="s23q13" files="F8" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Où les retirait-on ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Où les retirait-on ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Possibilité de réponses multiples. Inscrivez le(s) code(s) de la (des) structure(s) ou a(ont) été retiré le(s) carton(s) en 2001/2002 et 2003.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="7"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          MINSANTE
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Délégation provinciale
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Service de santé de district
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Services financiers
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Services du MINEPAT
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Ne sait pas"
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Autre à préciser
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V859" name="s23q14" files="F8" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Où les retirait-on ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Où les retirait-on ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Possibilité de réponses multiples. Inscrivez le(s) code(s) de la (des) structure(s) ou a(ont) été retiré le(s) carton(s) en 2001/2002 et 2003.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="7"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          MINSANTE
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Délégation provinciale
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Service de santé de district
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Services financiers
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Services du MINEPAT
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Ne sait pas"
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Autre à préciser
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V860" name="s23q15" files="F8" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="4" RecSegNo="1"/>
      <labl/>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[A quelle date avez-vous reçu le  premier carton pour  l'exercice  ?]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Inscrivez la date en mois et année.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="103" max="1201"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
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      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V861" name="s23q15m" files="F8" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Mois réception premier carton pour  l exercice  ?]]>
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Mois réception premier carton pour  l exercice  ?]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Inscrivez la date en mois et année.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="12"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
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      <sumStat type="invd">
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      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V862" name="s23q15a" files="F8" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Année réception premier carton pour  l exercice  ?]]>
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Année réception premier carton pour  l exercice  ?]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Inscrivez la date en mois et année.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
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      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V863" name="s23q16" files="F8" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Quel était le montant ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quel était le montant ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Inscrivez le montant (en milliers de FCFA) de la dotation budgétaire du premier carton reçu par la structure au cours des exercices 2001/2002 et 2003.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="585500"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V864" name="s23q17" files="F8" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Quel était l objet de l opération ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quel était l objet de l opération ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Il s'agit de l'opération justifiant l'engagement du carton.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="8"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Aménagement/Réhabilitation/Rénovation des centres de santé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Construction / logement du centre de santé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Construction et aménagement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Construction et équipement des centres de santé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Equipement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Equipement médical
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Installation des équipements
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Réfection
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V865" name="s23q18" files="F8" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="4" RecSegNo="1"/>
      <labl/>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[A quelle date avez-vous reçu le dernier carton pour l'exercice ?
                            [donner le mois et l'année]]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Inscrivez la date en mois et année.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="202" max="1201"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
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      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V866" name="s23q18m" files="F8" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Mois réception dernier carton pour l exercice ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Mois réception dernier carton pour l exercice ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Inscrivez la date en mois et année.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="2" max="12"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V867" name="s23q18a" files="F8" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Mois réception dernier carton pour l exercice ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          année réception dernier carton pour l exercice ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Inscrivez la date en mois et année.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V868" name="s23q19" files="F8" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Quel était le montant ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quel était le montant ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Inscrivez le montant (en milliers de FCFA) de la dotation budgétaire du dernier carton reçu par la structure au cours des exercices 2001/2002 et 2003
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="30000"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V869" name="s23q20" files="F8" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Quel était l objet de l opération ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quel était l objet de l opération ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Il s'agit de l'opération justifiant l'engagement du carton.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Achat Fournitures et équipement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Aménagement/Réhabilitation/Rénovation des centres de santé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Construction / logement du centre de santé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Construction et aménagement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Construction et équipement des centres de santé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Equipement médical du centre de santé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Informatisation non disponible
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Installation des équipements
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Ne sait pas
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V870" name="s23q21" files="F8" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Combien de caisses d avances vous ont été accordées  pour l investissement  dans le budget de l État ?]]>
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Combien de caisses d avances vous ont été accordées  pour l investissement  dans le budget de l État ?]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="4"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V871" name="s23q22" files="F8" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Quel était le montant total de l exercice ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quel était le montant total de l exercice ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="19353" max="37500"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V872" name="s23q23" files="F8" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="4" RecSegNo="1"/>
      <labl/>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quelle est la date de signature de la décision vous octroyant la plus importante caisse d avance
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          L'acte administratif par lequel la structure dispose d'une caisse d'avance s'appelle une décision. Inscrivez le mois et l'année de la date mentionnée sur la décision octroyant la caisse d'avances pour les exercices 2001/2002 et 2003.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="501" max="703"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V873" name="s23q23m" files="F8" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Mois décision vous octroyant la plus importante caisse d avance
      </labl>
      <qstn>
        <ivuInstr>
          L'acte administratif par lequel la structure dispose d'une caisse d'avance s'appelle une décision. Inscrivez le mois et l'année de la date mentionnée sur la décision octroyant la caisse d'avances pour les exercices 2001/2002 et 2003.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="5" max="7"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V874" name="s23q23a" files="F8" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        année décision vous octroyant la plus importante caisse d avance
      </labl>
      <qstn>
        <ivuInstr>
          L'acte administratif par lequel la structure dispose d'une caisse d'avance s'appelle une décision. Inscrivez le mois et l'année de la date mentionnée sur la décision octroyant la caisse d'avances pour les exercices 2001/2002 et 2003.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V875" name="s23q24" files="F8" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Quel était son montant ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quel était son montant ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          poser la question à l'enquêté et inscrivez le montant.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="10000" max="22500"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V876" name="s23q25" files="F8" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Qui a retiré le titre de paiement donnant droit à cette caisse d avance ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Qui a retiré le titre de paiement donnant droit à cette caisse d avance ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Inscrivez le code de la  personne qui retiré le carton en 2001/2002 et 2003.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="7"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Une élite
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Un élu local
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Le DPSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Le CSSD
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Une autorité administrative
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Ne sait pas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Autre à préciser
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V877" name="s23q26" files="F8" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Où ce titre de paiement a-t-il été retiré?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Où ce titre de paiement a-t-il été retiré?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Inscrivez le code de la structure ou le titre de paiement a été retiré en 2001/2002 et 2003.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="5"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Trésorerie générale de la province
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Recette des finances du département
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Perception de l arrondissement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Ne sait pas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Autre à préciser
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V878" name="s23q27" files="F8" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="4" RecSegNo="1"/>
      <labl/>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quel est la date du retrait du titre de paiement?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Précisez à l'enquêté que vous voulez le mois et l'année.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="701" max="903"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V879" name="s23q27m" files="F8" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Mois retrait titre de paiement ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Mois retrait titre de paiement ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Précisez à l'enquêté que vous voulez le mois et l'année.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="7" max="9"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V880" name="s23q27a" files="F8" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Année retrait titre de paiement ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Année retrait titre de paiement ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Précisez à l'enquêté que vous voulez le mois et l'année.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V881" name="s23q28" files="F8" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="4" RecSegNo="1"/>
      <labl/>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quelle la date de transformation de ce titre en espèces ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Relevez le mois et l'année correspondants à la date à laquelle la structure est effectivement entrée en possession des liquidités au titre de la caisse d'avance
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="1003"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V882" name="s23q28m" files="F8" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Mois transformation titre en espèces ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Mois transformation titre en espèces ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Relevez le mois et l'année correspondants à la date à laquelle la structure est effectivement entrée en possession des liquidités au titre de la caisse d'avance
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="7" max="10"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V883" name="s23q28a" files="F8" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Mois transformation titre en espèces ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Année transformation titre en espèces ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Relevez le mois et l'année correspondants à la date à laquelle la structure est effectivement entrée en possession des liquidités au titre de la caisse d'avance
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="3"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V884" name="s23q29" files="F8" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant consacré à l aménagement des locaux abritant vos services ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Montant consacré à l aménagement des locaux abritant vos services ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Si la structure a effectué chacun des investissements ci dessus, inscrivez le montant approprié pour les exercices 2001/2002 et 2003.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="100000"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V885" name="s23q30" files="F8" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant consacré à la construction d hôpitaux de district ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Montant consacré à la construction d hôpitaux de district ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Si la structure a effectué chacun des investissements ci dessus, inscrivez le montant approprié pour les exercices 2001/2002 et 2003.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="350000"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V886" name="s23q31" files="F8" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant consacré à la construction de CMA ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Montant consacré à la construction de CMA ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Si la structure a effectué chacun des investissements ci dessus, inscrivez le montant approprié pour les exercices 2001/2002 et 2003.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="300000"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V887" name="s23q32" files="F8" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant consacré à la construction des CSI ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Montant consacré à la construction des CSI ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Si la structure a effectué chacun des investissements ci dessus, inscrivez le montant approprié pour les exercices 2001/2002 et 2003.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="420000"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V888" name="s23q33" files="F8" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant consacré à l achat des équipements des formations sanitaires ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Montant consacré à l achat des équipements des formations sanitaires ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Si la structure a effectué chacun des investissements ci dessus, inscrivez le montant approprié pour les exercices 2001/2002 et 2003.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="379697"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
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          Libellé autre dépense d investissement
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Inscrivez les libellés et les montants des autres utilisations du budget d'investissement des exercices 2001/2002 et 2003.]]>
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          Nouvellement affecté
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          RAS
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          Réhabilitation des écoles de santé/réfection des locaux
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          Nouvellement affecté
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          Réhabilitation des écoles de santé/réfection des locaux
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          Nouvellement affecté
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          3
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        </catValu>
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          Réhabilitation des écoles de santé/réfection des locaux
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          Aménagement des CMA / CSI
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      </catgry>
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          Nouvellement affecté
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          Réhabilitation des écoles de santé/réfection des locaux
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        <catValu>
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          Libellé autre dépense d investissement
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Inscrivez les libellés et les montants des autres utilisations du budget d'investissement des exercices 2001/2002 et 2003.]]>
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Nouvellement affecté
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
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        <labl>
          Réhabilitation des écoles de santé/réfection des locaux
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        <catValu>
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          Peinture
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          Aménagement des CMA / CSI
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      </catgry>
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          2
        </catValu>
        <labl>
          Nouvellement affecté
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
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          RAS
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
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          Réhabilitation des écoles de santé/réfection des locaux
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
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          Peinture
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      <labl>
        Dans l exécution de votre budget d investissement, procédiez-vous par passation de marché ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Dans l exécution de votre budget d investissement, procédiez-vous par passation de marché ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Si la réponse est parfois, toujours ou souvent elle correspond à oui et si c'est jamais il s'agit de non.
        </ivuInstr>
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        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
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        La commission d attribution des marchés de votre circonscription administrative fonctionnait-elle?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          La commission d attribution des marchés de votre circonscription administrative fonctionnait-elle?
        </qstnLit>
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        <qstnLit>
          <![CDATA[Si oui, combien de fois s est-elle réunie au cours de l exercice   2003 pour les marchés qui vous concernent?]]>
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        En ce qui concerne le fonctionnement de la commission de marché, ses délibérations/résultats correspondent-ils à vos attentes en tant que service technique bénéficiaire ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          En ce qui concerne le fonctionnement de la commission de marché, ses délibérations/résultats correspondent-ils à vos attentes en tant que service technique bénéficiaire ?
        </qstnLit>
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      <labl>
        Si non, citer les 03 principales raisons
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Si non, citer les 03 principales raisons
        </qstnLit>
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          2
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        <labl>
          Désordre dans la passation des marchés
        </labl>
      </catgry>
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        </catValu>
        <labl>
          Favoritisme
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          Influence des membres de la commission
        </labl>
      </catgry>
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        </labl>
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          Mauvais choix des sites
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          Non prise en compte des services techniques
        </labl>
      </catgry>
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        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          Non prise en compte du point de vue des responsables de serv
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          Non respect des critères
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Non respect des instructions (services techniques)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          Opacité dans l attribution des marchés
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Pourcentage élevé (raquette des fournisseurs)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          Pression politique
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Surfacturation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          Marchés confiés aux personnes non technique
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Marché pré-attribué
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Problèmes de liquidité des entrepreneurs
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Manque de doit de veto
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Manque de confiance à l égard des techniciens
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        Si non, citer les 03 principales raisons
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        <qstnLit>
          Si non, citer les 03 principales raisons
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        <catValu>
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          Abus de pouvoir
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        <catValu>
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          Désordre dans la passation des marchés
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          Favoritisme
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      </catgry>
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        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Influence des membres de la commission
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Manque de liquidité / financement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Mauvais choix des sites
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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          Non prise en compte du point de vue des responsables de serv
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          Non respect des instructions (services techniques)
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          Opacité dans l attribution des marchés
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          Pourcentage élevé (raquette des fournisseurs)
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          Pression politique
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          14
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        <labl>
          Surfacturation
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          Marchés confiés aux personnes non technique
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          Marché pré-attribué
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        <labl>
          Problèmes de liquidité des entrepreneurs
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      <catgry>
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          Manque de doit de veto
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        <catValu>
          19
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          Manque de confiance à l égard des techniciens
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        Si non, citer les 03 principales raisons
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          Si non, citer les 03 principales raisons
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          Abus de pouvoir
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          Désordre dans la passation des marchés
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          Favoritisme
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        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Influence des membres de la commission
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          Manque de liquidité / financement
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          Mauvais choix des sites
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          Pression politique
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          Surfacturation
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          15
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          Marchés confiés aux personnes non technique
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Marché pré-attribué
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Problèmes de liquidité des entrepreneurs
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Manque de doit de veto
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Manque de confiance à l égard des techniciens
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V908" name="s23q47" files="F8" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Pensez-vous que vous devriez jouer un rôle différent au sein de cette commission ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Pensez-vous que vous devriez jouer un rôle différent au sein de cette commission ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V909" name="s23q48" files="F8" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Si oui , quel rôle ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Si oui , quel rôle ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          L'enquêté citera le rôle souhaité que vous inscrirez à l'endroit indiqué.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="12"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Avoir un poids important dans le choix des soumissionnaires
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Avoir un rôle central
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Confier la sous commission technique/commissions techniques
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Droit de regard prioritaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Elaboration de la lettre de commande
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Gestionnaire autonome
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Membre dans l analyse des offres
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          RAS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Rôle de censeur
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Suivi et coordination
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Veillez à ce que l ouvrage ait les normes requise
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Prise en compte du point de vue des bénéficiaires
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V910" name="s23q49" files="F8" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        1-Construction, normes de qualités
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Pour chacune des rubriques ci-dessous pensez-vous que les normes de qualité ont été
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          1-Construction, normes de qualités
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Rigoureusement respecté
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Partiellement respecté
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Non respecté
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V911" name="s23q50" files="F8" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        2-Aménagement, normes de qualités
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Pour chacune des rubriques ci-dessous pensez-vous que les normes de qualité ont été
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          2-Aménagement, normes de qualités
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Rigoureusement respecté
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Partiellement respecté
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Non respecté
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V912" name="s23q51" files="F8" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        3-Fournitures de bureau, normes de qualités
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Pour chacune des rubriques ci-dessous pensez-vous que les normes de qualité ont été
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          3-Fournitures de bureau, normes de qualités
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Rigoureusement respecté
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Partiellement respecté
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Non respecté
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V913" name="s23q52" files="F8" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        4-Mobilier, normes de qualités
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Pour chacune des rubriques ci-dessous pensez-vous que les normes de qualité ont été
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          4-Mobilier, normes de qualités
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Rigoureusement respecté
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Partiellement respecté
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Non respecté
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V914" name="s23q53" files="F8" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        5- Médicaments, normes de qualités
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Pour chacune des rubriques ci-dessous pensez-vous que les normes de qualité ont été
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          5- Médicaments, normes de qualités
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Rigoureusement respecté
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Partiellement respecté
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Non respecté
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V915" name="s23q54" files="F8" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        6-Equipements et matériels de laboratoires, normes de qualités
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Pour chacune des rubriques ci-dessous pensez-vous que les normes de qualité ont été
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          6-Equipements et matériels de laboratoires, normes de qualités
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Rigoureusement respecté
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Partiellement respecté
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Non respecté
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V916" name="s23q55" files="F8" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        7-Lits d hospitalisation, normes de qualités
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Pour chacune des rubriques ci-dessous pensez-vous que les normes de qualité ont été
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          7-Lits d hospitalisation, normes de qualités
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Rigoureusement respecté
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Partiellement respecté
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Non respecté
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V917" name="s23q56" files="F8" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Difficultés 1 dans l exécution de votre budget d investissement ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quelles sont les trois ( 03) difficultés les plus importantes que vous avez rencontrées dans l'exécution de votre budget d'investissement? [Pour les codes, voir la fiche des codes]
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Relevez lisiblement les trois difficultés pour les exercices 2001/2002 et 2003. Les codes seront inscris après l'interview.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="33"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Budget insuffisant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Circuit trop long
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Conflit avec les contrôleurs financiers
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Délai d exécution assez long / trop de procédures
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Détournement de la ligne par la hiérarchie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Enclavement des zones / éloignement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Exécution partielle des aménagements
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Implication de la hiérarchie dans la gestion du marché
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Inadéquation budget et demande
        </labl>
      </catgry>
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        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          Influence de la hiérarchie
        </labl>
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          11
        </catValu>
        <labl>
          La non objectivité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Manque de liquidité / financement
        </labl>
      </catgry>
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        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          Mauvais choix du matériel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Mauvais équipement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Non implication des services dans les aménagements
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Non respect des normes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Paiement non évident
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
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        <labl>
          Pas d entente
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Pression politique
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Prise en compte partielle des doléances
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
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          RAS
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        <labl>
          Retard dans la réception des cartons
        </labl>
      </catgry>
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        <labl>
          Retard de paiement
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        <catValu>
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          Retard des engagements
        </labl>
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        <catValu>
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          Trafic d influence
        </labl>
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        <catValu>
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          Trop d intervention dans le système
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          vandalisme
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        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          Vente des dossiers d appel d offre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
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          Protestation des populations
        </labl>
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      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <labl>
          Mauvaise attribution des marchés
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          L administration décide seul
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Nombre d entrepreneurs restreints
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          Fournisseurs hésitant
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        Difficultés 2 dans l exécution de votre budget d investissement ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quelles sont les trois ( 03) difficultés les plus importantes que vous avez rencontrées dans l'exécution de votre budget d'investissement? [Pour les codes, voir la fiche des codes]
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Relevez lisiblement les trois difficultés pour les exercices 2001/2002 et 2003. Les codes seront inscris après l'interview.
        </ivuInstr>
      </qstn>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <labl>
          Budget insuffisant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
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          Circuit trop long
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          Conflit avec les contrôleurs financiers
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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          Délai d exécution assez long / trop de procédures
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        </catValu>
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          Détournement de la ligne par la hiérarchie
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        </catValu>
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          Enclavement des zones / éloignement
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          Exécution partielle des aménagements
        </labl>
      </catgry>
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        <catValu>
          8
        </catValu>
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          Implication de la hiérarchie dans la gestion du marché
        </labl>
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      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Inadéquation budget et demande
        </labl>
      </catgry>
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        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Influence de la hiérarchie
        </labl>
      </catgry>
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        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          La non objectivité
        </labl>
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          Manque de liquidité / financement
        </labl>
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        </catValu>
        <labl>
          Mauvais choix du matériel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Mauvais équipement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Non implication des services dans les aménagements
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Non respect des normes
        </labl>
      </catgry>
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          17
        </catValu>
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          Paiement non évident
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        <labl>
          Pas d entente
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      </catgry>
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          19
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        <labl>
          Pression politique
        </labl>
      </catgry>
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        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Prise en compte partielle des doléances
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          RAS
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        </catValu>
        <labl>
          Retard dans la réception des cartons
        </labl>
      </catgry>
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        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Retard de paiement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          Retard des engagements
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          Trafic d influence
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          Trop d intervention dans le système
        </labl>
      </catgry>
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        <catValu>
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          vandalisme
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          28
        </catValu>
        <labl>
          Vente des dossiers d appel d offre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
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        <labl>
          Protestation des populations
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
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          Mauvaise attribution des marchés
        </labl>
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          L administration décide seul
        </labl>
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          32
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          Nombre d entrepreneurs restreints
        </labl>
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          Fournisseurs hésitant
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        Difficultés 3 dans l exécution de votre budget d investissement ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quelles sont les trois ( 03) difficultés les plus importantes que vous avez rencontrées dans l'exécution de votre budget d'investissement? [Pour les codes, voir la fiche des codes]
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Relevez lisiblement les trois difficultés pour les exercices 2001/2002 et 2003. Les codes seront inscris après l'interview.
        </ivuInstr>
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        <catValu>
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          Budget insuffisant
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          Circuit trop long
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          Délai d exécution assez long / trop de procédures
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          Détournement de la ligne par la hiérarchie
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          Enclavement des zones / éloignement
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Exécution partielle des aménagements
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Implication de la hiérarchie dans la gestion du marché
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Inadéquation budget et demande
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Influence de la hiérarchie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          La non objectivité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Manque de liquidité / financement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Mauvais choix du matériel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Mauvais équipement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Non implication des services dans les aménagements
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Non respect des normes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Paiement non évident
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Pas d entente
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Pression politique
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Prise en compte partielle des doléances
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          RAS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Retard dans la réception des cartons
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Retard de paiement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          Retard des engagements
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          Trafic d influence
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          Trop d intervention dans le système
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <labl>
          vandalisme
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <labl>
          Vente des dossiers d appel d offre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <labl>
          Protestation des populations
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <labl>
          Mauvaise attribution des marchés
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          L administration décide seul
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Nombre d entrepreneurs restreints
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <labl>
          Fournisseurs hésitant
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V920" name="s24q01" files="F8" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Combien avez-vous effectivement reçu en espèces de la DPSP?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Combien avez-vous effectivement reçu en espèces de la DPSP?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Cette question ne sera posée qu'au chef de service de santé de district. Il s'agit des ressources budgétaires de la Délégation provinciale mais qui sont destinées aux Services de Santé de Districts sous tutelle. Inscrivez le montant donné pour chacune des années 2001/2002 et 2003.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="20000"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V921" name="s24q02" files="F8" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Vos services ont-ils reçu des ressources en espèces ou en nature destinées à des formations sanitaires ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Vos services ont-ils reçu des ressources en espèces ou en nature destinées à des formations sanitaires
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V922" name="s24q03" files="F8" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Si oui, quel était le montant total de ressources non budgétaires en espèces
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Si oui, quel était le montant total de ressources non budgétaires en espèces
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Il s'agit des ressources non budgétaires de la structure qui sont destinées aux formations sanitaires de sa zone de couverture.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="60000"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V923" name="s24q04" files="F8" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Avez-vous reçu des ressources en espèces au titre des dons/transferts ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Avez-vous reçu des ressources en espèces au titre des dons/transferts ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V924" name="s24q05" files="F8" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Combien des collectivités locales et associations ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Combien des collectivités locales et associations ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          pour chacune des questions ci-dessus, inscrivez en milliers de FCFA le montant total des dons/transferts reçus.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="500" max="4000"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V925" name="s24q06" files="F8" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Combien des collectivités locales et associations ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Combien des collectivités locales et associations ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          pour chacune des questions ci-dessus, inscrivez en milliers de FCFA le montant total des dons/transferts reçus.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="300" max="500"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V926" name="s24q07" files="F8" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Combien des collectivités locales et associations ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Combien des collectivités locales et associations ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          pour chacune des questions ci-dessus, inscrivez en milliers de FCFA le montant total des dons/transferts reçus.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="100" max="6070"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V927" name="s24q08" files="F8" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Combien des collectivités locales et associations ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Combien des collectivités locales et associations ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          pour chacune des questions ci-dessus, inscrivez en milliers de FCFA le montant total des dons/transferts reçus.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="194" max="89430"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V928" name="s24q09" files="F8" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Combien des collectivités locales et associations ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Combien des collectivités locales et associations ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          pour chacune des questions ci-dessus, inscrivez en milliers de FCFA le montant total des dons/transferts reçus.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="126" max="500"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V929" name="s24q10" files="F8" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Combien des collectivités locales et associations ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Combien des collectivités locales et associations ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          pour chacune des questions ci-dessus, inscrivez en milliers de FCFA le montant total des dons/transferts reçus.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V930" name="s24q11" files="F8" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Combien des collectivités locales et associations ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Combien des collectivités locales et associations ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          pour chacune des questions ci-dessus, inscrivez en milliers de FCFA le montant total des dons/transferts reçus.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1827" max="1827"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V931" name="s24q12" files="F8" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        La structure possède t-il une régie des recettes ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          La structure possède t-il une régie des recettes ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          pour chacune des questions ci-dessus, inscrivez en milliers de FCFA le montant total des dons/transferts reçus.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V932" name="s24q13" files="F8" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Quel est le montant perçu au titre des certificats médicaux ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quel est le montant perçu au titre des certificats médicaux ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Posez la question et inscrivez le montant . il s'agit ici des recettes de l'exercice 2001/2002 et du premier semestre 2003.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="2980"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V933" name="s24q14" files="F8" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Avez-vous reçu une partie des frais de santé payés aux formations sanitaires de votre zone de compétence ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Avez-vous reçu une partie des frais de santé payés aux formations sanitaires de votre zone de compétence ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V934" name="s24q15" files="F8" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Si oui quel a été le montant total reçu ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Si oui quel a été le montant total reçu ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Inscrivez pour chacun des deux exercices (2001/2002 et 2003) le montant total des frais de santé reçu par la structure et provenant des formations sanitaires de sa zone de compétence.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="9999999"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V935" name="s24q16a" files="F8" intrvl="discrete">
      <location width="20" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Formation sanitaire
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Formation sanitaire
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Listez les formations sanitaires de la zone de compétence de la structure et inscrivez les montants.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V936" name="s24q16b" files="F8" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant total reçu ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Montant total reçu ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="1411"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V937" name="s24q17a" files="F8" intrvl="discrete">
      <location width="20" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Formation sanitaire
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Formation sanitaire
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Listez les formations sanitaires de la zone de compétence de la structure et inscrivez les montants.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V938" name="s24q17b" files="F8" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant total reçu ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Montant total reçu ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="39" max="1960"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V939" name="s24q18a" files="F8" intrvl="discrete">
      <location width="20" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Formation sanitaire
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Formation sanitaire
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Listez les formations sanitaires de la zone de compétence de la structure et inscrivez les montants.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V940" name="s24q18b" files="F8" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant total reçu ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Montant total reçu ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="5" max="1698"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V941" name="s24q19a" files="F8" intrvl="discrete">
      <location width="20" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Formation sanitaire
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Formation sanitaire
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Listez les formations sanitaires de la zone de compétence de la structure et inscrivez les montants.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V942" name="s24q19b" files="F8" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant total reçu ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Montant total reçu ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="1563"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V943" name="s24q20a" files="F8" intrvl="discrete">
      <location width="20" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Formation sanitaire
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Formation sanitaire
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Listez les formations sanitaires de la zone de compétence de la structure et inscrivez les montants.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V944" name="s24q20b" files="F8" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant total reçu ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Montant total reçu ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="278"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V945" name="s24q21a" files="F8" intrvl="discrete">
      <location width="20" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Formation sanitaire
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Formation sanitaire
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Listez les formations sanitaires de la zone de compétence de la structure et inscrivez les montants.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V946" name="s24q21b" files="F8" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant total reçu ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Montant total reçu ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="50"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V947" name="s24q22a" files="F8" intrvl="discrete">
      <location width="20" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Formation sanitaire
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Formation sanitaire
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Listez les formations sanitaires de la zone de compétence de la structure et inscrivez les montants.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V948" name="s24q22b" files="F8" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant total reçu ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Montant total reçu ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="15" max="203"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V949" name="s24q23a" files="F8" intrvl="discrete">
      <location width="20" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Formation sanitaire
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Formation sanitaire
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Listez les formations sanitaires de la zone de compétence de la structure et inscrivez les montants.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V950" name="s24q23b" files="F8" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant total reçu ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Montant total reçu ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="181"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V951" name="s24q24a" files="F8" intrvl="discrete">
      <location width="20" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Formation sanitaire
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Formation sanitaire
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Listez les formations sanitaires de la zone de compétence de la structure et inscrivez les montants.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V952" name="s24q24b" files="F8" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant total reçu ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Montant total reçu ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="226"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V953" name="s24q25a" files="F8" intrvl="discrete">
      <location width="20" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Formation sanitaire
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Formation sanitaire
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Listez les formations sanitaires de la zone de compétence de la structure et inscrivez les montants.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V954" name="s24q25b" files="F8" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant total reçu ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Montant total reçu ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="200"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V955" name="s24q26a" files="F8" intrvl="discrete">
      <location width="20" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Formation sanitaire
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Nom de la Formation sanitaire
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Listez les formations sanitaires de la zone de compétence de la structure et inscrivez les montants.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V956" name="s24q26b" files="F8" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant total reçu ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Montant total reçu ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="358" max="358"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V957" name="s24q27a" files="F8" intrvl="discrete">
      <location width="20" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Formation sanitaire
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Nom de la Formation sanitaire
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Listez les formations sanitaires de la zone de compétence de la structure et inscrivez les montants.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V958" name="s24q27b" files="F8" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant total reçu ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Montant total reçu ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="7"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V959" name="s24q28a" files="F8" intrvl="discrete">
      <location width="20" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Formation sanitaire
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Nom de la Formation sanitaire
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Listez les formations sanitaires de la zone de compétence de la structure et inscrivez les montants.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V960" name="s24q28b" files="F8" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant total reçu ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Montant total reçu ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V961" name="s24q29a" files="F8" intrvl="discrete">
      <location width="20" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Formation sanitaire
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Nom de la Formation sanitaire
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Listez les formations sanitaires de la zone de compétence de la structure et inscrivez les montants.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V962" name="s24q29b" files="F8" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant total reçu ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Montant total reçu ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="45" max="80"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V963" name="s24q30a" files="F8" intrvl="discrete">
      <location width="20" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Formation sanitaire
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Nom de la Formation sanitaire
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Listez les formations sanitaires de la zone de compétence de la structure et inscrivez les montants.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V964" name="s24q30b" files="F8" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant total reçu ?
      </labl>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="5"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V965" name="s24q31" files="F8" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Comment ce montant est-il arrêté 1=de façon réglementaire    ?]]>
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Comment ce montant est-il arrêté 1=de façon réglementaire    ?]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="1"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V966" name="s24q32" files="F8" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Comment ce montant est-il arrêté 2=selon mes instructions ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Comment ce montant est-il arrêté 2=selon mes instructions ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="1"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V967" name="s24q33" files="F8" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Comment ce montant est-il 3=décidé par les responsables des FS ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Comment ce montant est-il 3=décidé par les responsables des FS ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Proposez les modalités à l'enquêté et inscrivez le code correspond à la modalité choisie.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="1"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V968" name="s24q34" files="F8" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="4" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Quel est le taux de prélèvement du montant réglementaire? (en %)
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quel est le taux de prélèvement du montant réglementaire? (en %)
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Lorsque le montant est reçu selon les dispositions réglementaires, demandez le taux de prélèvement en pourcentage.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="9999"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V969" name="s24q35a" files="F8" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Libellé autre utilisation ressource financière non budgétaire
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quelles sont par ordre d'importance les 5 principales utilisations avez-vous faites des autres ressources financières non budgétaires :
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Pour cette question, listez les différents libellés des utilisations ainsi que leur montant pour chacun des exercices 2001/2002 et 2003.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="35"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Achat des moustiquaires
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Achat des portes vaccins
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Achat frigidaires
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Achat motos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Appui aux vaccinations
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Carburant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Carburants et transport
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Dépenses lors de la formation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Entretien véhicules
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Formation mobilisateur
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Formation superviseurs
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Formation vaccinateur
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          JNV et JLV (rougeole, VitA)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Lutte contre l onchocercose
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Lutte contre la lèpre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Lutte contre la maladie de sommeil
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Mobilisation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Mobilisation sociales
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Monitoring et évaluation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Ordre de mission
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          PEV / Formation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          RAS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Ravitaillement en vaccin et formation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          sensibilisation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          Transport plus supervision
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          Vaccination
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <labl>
          Stock des médicaments
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <labl>
          réunions
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <labl>
          Achat matériel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <labl>
          Organisation des campagnes spéciales (rougeole ; lèpre ; vit
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Visite de supervision
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Pause café
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <labl>
          Réparation frigories
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <labl>
          Déplacement supplémentaires
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <labl>
          Surveillance épidémiologique
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V970" name="s24q35b" files="F8" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant de l utilisation
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Montant de l utilisation
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="11350"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V971" name="s24q36a" files="F8" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Libellé autre utilisation ressource financière non budgétaire
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quelles sont par ordre d'importance les 5 principales utilisations avez-vous faites des autres ressources financières non budgétaires :
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Pour cette question, listez les différents libellés des utilisations ainsi que leur montant pour chacun des exercices 2001/2002 et 2003.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="35"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
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      <sumStat type="invd">
        0
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      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Achat des moustiquaires
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Achat des portes vaccins
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Achat frigidaires
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Achat motos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Appui aux vaccinations
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Carburant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Carburants et transport
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Dépenses lors de la formation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Entretien véhicules
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Formation mobilisateur
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Formation superviseurs
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Formation vaccinateur
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          JNV et JLV (rougeole, VitA)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Lutte contre l onchocercose
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Lutte contre la lèpre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Lutte contre la maladie de sommeil
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Mobilisation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Mobilisation sociales
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Monitoring et évaluation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Ordre de mission
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          PEV / Formation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          RAS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Ravitaillement en vaccin et formation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          sensibilisation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          Transport plus supervision
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          Vaccination
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <labl>
          Stock des médicaments
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <labl>
          réunions
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <labl>
          Achat matériel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <labl>
          Organisation des campagnes spéciales (rougeole ; lèpre ; vit
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Visite de supervision
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Pause café
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <labl>
          Réparation frigories
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <labl>
          Déplacement supplémentaires
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <labl>
          Surveillance épidémiologique
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
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      <labl>
        Montant de l utilisation
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Montant de l utilisation
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="78080"/>
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      <labl>
        Libellé autre utilisation ressource financière non budgétaire
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quelles sont par ordre d'importance les 5 principales utilisations avez-vous faites des autres ressources financières non budgétaires :
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Pour cette question, listez les différents libellés des utilisations ainsi que leur montant pour chacun des exercices 2001/2002 et 2003.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="35"/>
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      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Achat des moustiquaires
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Achat des portes vaccins
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Achat frigidaires
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Achat motos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Appui aux vaccinations
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Carburant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Carburants et transport
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Dépenses lors de la formation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Entretien véhicules
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Formation mobilisateur
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Formation superviseurs
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Formation vaccinateur
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          JNV et JLV (rougeole, VitA)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Lutte contre l onchocercose
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Lutte contre la lèpre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Lutte contre la maladie de sommeil
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Mobilisation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Mobilisation sociales
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Monitoring et évaluation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Ordre de mission
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          PEV / Formation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          RAS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Ravitaillement en vaccin et formation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          sensibilisation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          Transport plus supervision
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          Vaccination
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <labl>
          Stock des médicaments
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <labl>
          réunions
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <labl>
          Achat matériel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <labl>
          Organisation des campagnes spéciales (rougeole ; lèpre ; vit
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Visite de supervision
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Pause café
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <labl>
          Réparation frigories
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <labl>
          Déplacement supplémentaires
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <labl>
          Surveillance épidémiologique
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V974" name="s24q37b" files="F8" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant de l utilisation
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Montant de l utilisation
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
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      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Libellé autre utilisation ressource financière non budgétaire
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quelles sont par ordre d'importance les 5 principales utilisations avez-vous faites des autres ressources financières non budgétaires :
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Pour cette question, listez les différents libellés des utilisations ainsi que leur montant pour chacun des exercices 2001/2002 et 2003.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="35"/>
      </valrng>
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      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Achat des moustiquaires
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Achat des portes vaccins
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Achat frigidaires
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Achat motos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Appui aux vaccinations
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Carburant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Carburants et transport
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Dépenses lors de la formation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Entretien véhicules
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Formation mobilisateur
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Formation superviseurs
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Formation vaccinateur
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          JNV et JLV (rougeole, VitA)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Lutte contre l onchocercose
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Lutte contre la lèpre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Lutte contre la maladie de sommeil
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Mobilisation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Mobilisation sociales
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Monitoring et évaluation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Ordre de mission
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          PEV / Formation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          RAS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Ravitaillement en vaccin et formation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          sensibilisation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          Transport plus supervision
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          Vaccination
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <labl>
          Stock des médicaments
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <labl>
          réunions
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <labl>
          Achat matériel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <labl>
          Organisation des campagnes spéciales (rougeole ; lèpre ; vit
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Visite de supervision
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Pause café
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <labl>
          Réparation frigories
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <labl>
          Déplacement supplémentaires
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <labl>
          Surveillance épidémiologique
        </labl>
      </catgry>
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        Montant de l utilisation
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        <qstnLit>
          Montant de l utilisation
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      <labl>
        Libellé autre utilisation ressource financière non budgétaire
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quelles sont par ordre d'importance les 5 principales utilisations avez-vous faites des autres ressources financières non budgétaires :
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Pour cette question, listez les différents libellés des utilisations ainsi que leur montant pour chacun des exercices 2001/2002 et 2003.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
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      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Achat des moustiquaires
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Achat des portes vaccins
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Achat frigidaires
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Achat motos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Appui aux vaccinations
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Carburant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Carburants et transport
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Dépenses lors de la formation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Entretien véhicules
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Formation mobilisateur
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Formation superviseurs
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Formation vaccinateur
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          JNV et JLV (rougeole, VitA)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Lutte contre l onchocercose
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Lutte contre la lèpre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Lutte contre la maladie de sommeil
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Mobilisation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Mobilisation sociales
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Monitoring et évaluation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Ordre de mission
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          PEV / Formation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          RAS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Ravitaillement en vaccin et formation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          sensibilisation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          Transport plus supervision
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          Vaccination
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <labl>
          Stock des médicaments
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <labl>
          réunions
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <labl>
          Achat matériel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <labl>
          Organisation des campagnes spéciales (rougeole ; lèpre ; vit
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Visite de supervision
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Pause café
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <labl>
          Réparation frigories
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <labl>
          Déplacement supplémentaires
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <labl>
          Surveillance épidémiologique
        </labl>
      </catgry>
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    </var>
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      <labl>
        Montant de l utilisation
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Montant de l utilisation
        </qstnLit>
      </qstn>
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      <labl>
        Libellé autre utilisation ressource financière non budgétaire
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quelles sont par ordre d'importance les 5 principales utilisations avez-vous faites des autres ressources financières non budgétaires :
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Pour cette question, listez les différents libellés des utilisations ainsi que leur montant pour chacun des exercices 2001/2002 et 2003.
        </ivuInstr>
      </qstn>
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      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Achat des moustiquaires
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Achat des portes vaccins
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Achat frigidaires
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Achat motos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Appui aux vaccinations
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Carburant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Carburants et transport
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Dépenses lors de la formation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Entretien véhicules
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Formation mobilisateur
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Formation superviseurs
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Formation vaccinateur
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          JNV et JLV (rougeole, VitA)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Lutte contre l onchocercose
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Lutte contre la lèpre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Lutte contre la maladie de sommeil
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Mobilisation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Mobilisation sociales
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Monitoring et évaluation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Ordre de mission
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          PEV / Formation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          RAS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Ravitaillement en vaccin et formation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          sensibilisation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          Transport plus supervision
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          Vaccination
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <labl>
          Stock des médicaments
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <labl>
          réunions
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <labl>
          Achat matériel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <labl>
          Organisation des campagnes spéciales (rougeole ; lèpre ; vit
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Visite de supervision
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Pause café
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <labl>
          Réparation frigories
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <labl>
          Déplacement supplémentaires
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <labl>
          Surveillance épidémiologique
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      </catgry>
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        Montant de l utilisation
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          Montant de l utilisation
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      <labl>
        Libellé autre utilisation ressource financière non budgétaire
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quelles sont par ordre d'importance les 5 principales utilisations avez-vous faites des autres ressources financières non budgétaires :
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Pour cette question, listez les différents libellés des utilisations ainsi que leur montant pour chacun des exercices 2001/2002 et 2003.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
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      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Achat des moustiquaires
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Achat des portes vaccins
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Achat frigidaires
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Achat motos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Appui aux vaccinations
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Carburant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Carburants et transport
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Dépenses lors de la formation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Entretien véhicules
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Formation mobilisateur
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Formation superviseurs
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Formation vaccinateur
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          JNV et JLV (rougeole, VitA)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Lutte contre l onchocercose
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Lutte contre la lèpre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Lutte contre la maladie de sommeil
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Mobilisation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Mobilisation sociales
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Monitoring et évaluation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Ordre de mission
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          PEV / Formation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          RAS
        </labl>
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        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Ravitaillement en vaccin et formation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          sensibilisation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          Transport plus supervision
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          Vaccination
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <labl>
          Stock des médicaments
        </labl>
      </catgry>
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        <catValu>
          28
        </catValu>
        <labl>
          réunions
        </labl>
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        <catValu>
          29
        </catValu>
        <labl>
          Achat matériel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <labl>
          Organisation des campagnes spéciales (rougeole ; lèpre ; vit
        </labl>
      </catgry>
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        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Visite de supervision
        </labl>
      </catgry>
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        <catValu>
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        <labl>
          Pause café
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      </catgry>
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        <catValu>
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        <labl>
          Réparation frigories
        </labl>
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        <catValu>
          34
        </catValu>
        <labl>
          Déplacement supplémentaires
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <labl>
          Surveillance épidémiologique
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        Montant de l utilisation
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      <qstn>
        <qstnLit>
          Montant de l utilisation
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        Libellé autre utilisation ressource financière non budgétaire
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quelles sont par ordre d'importance les 5 principales utilisations avez-vous faites des autres ressources financières non budgétaires :
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Pour cette question, listez les différents libellés des utilisations ainsi que leur montant pour chacun des exercices 2001/2002 et 2003.
        </ivuInstr>
      </qstn>
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          Achat des moustiquaires
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
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          Achat des portes vaccins
        </labl>
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        <catValu>
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        </catValu>
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          Achat frigidaires
        </labl>
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        </catValu>
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          Achat motos
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        <catValu>
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        </catValu>
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          Appui aux vaccinations
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        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          Carburant
        </labl>
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        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          Carburants et transport
        </labl>
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        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          Dépenses lors de la formation
        </labl>
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
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        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          Formation mobilisateur
        </labl>
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
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          Formation superviseurs
        </labl>
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      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Formation vaccinateur
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          JNV et JLV (rougeole, VitA)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Lutte contre l onchocercose
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Lutte contre la lèpre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Lutte contre la maladie de sommeil
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Mobilisation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Mobilisation sociales
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Monitoring et évaluation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Ordre de mission
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          PEV / Formation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          RAS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Ravitaillement en vaccin et formation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          sensibilisation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          Transport plus supervision
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          Vaccination
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <labl>
          Stock des médicaments
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <labl>
          réunions
        </labl>
      </catgry>
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        <catValu>
          29
        </catValu>
        <labl>
          Achat matériel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <labl>
          Organisation des campagnes spéciales (rougeole ; lèpre ; vit
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
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        <labl>
          Visite de supervision
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
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        <labl>
          Pause café
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <labl>
          Réparation frigories
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <labl>
          Déplacement supplémentaires
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
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          Surveillance épidémiologique
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          Montant de l utilisation
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        Libellé autre utilisation ressource financière non budgétaire
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quelles sont par ordre d'importance les 5 principales utilisations avez-vous faites des autres ressources financières non budgétaires :
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Pour cette question, listez les différents libellés des utilisations ainsi que leur montant pour chacun des exercices 2001/2002 et 2003.
        </ivuInstr>
      </qstn>
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        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Achat des moustiquaires
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Achat des portes vaccins
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Achat frigidaires
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Achat motos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Appui aux vaccinations
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Carburant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Carburants et transport
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Dépenses lors de la formation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Entretien véhicules
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Formation mobilisateur
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Formation superviseurs
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Formation vaccinateur
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          JNV et JLV (rougeole, VitA)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Lutte contre l onchocercose
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Lutte contre la lèpre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Lutte contre la maladie de sommeil
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Mobilisation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Mobilisation sociales
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Monitoring et évaluation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Ordre de mission
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          PEV / Formation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          RAS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Ravitaillement en vaccin et formation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          sensibilisation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          Transport plus supervision
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          Vaccination
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <labl>
          Stock des médicaments
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <labl>
          réunions
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <labl>
          Achat matériel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <labl>
          Organisation des campagnes spéciales (rougeole ; lèpre ; vit
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Visite de supervision
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Pause café
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <labl>
          Réparation frigories
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <labl>
          Déplacement supplémentaires
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <labl>
          Surveillance épidémiologique
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V986" name="s24q43b" files="F8" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant de l utilisation
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Montant de l utilisation
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="150" max="339"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V987" name="s24q44a" files="F8" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Libellé autre utilisation ressource financière non budgétaire
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quelles sont par ordre d'importance les 5 principales utilisations avez-vous faites des autres ressources financières non budgétaires :
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Pour cette question, listez les différents libellés des utilisations ainsi que leur montant pour chacun des exercices 2001/2002 et 2003.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="35"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Achat des moustiquaires
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Achat des portes vaccins
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Achat frigidaires
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Achat motos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Appui aux vaccinations
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Carburant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Carburants et transport
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Dépenses lors de la formation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Entretien véhicules
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Formation mobilisateur
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Formation superviseurs
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Formation vaccinateur
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          JNV et JLV (rougeole, VitA)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Lutte contre l onchocercose
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Lutte contre la lèpre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Lutte contre la maladie de sommeil
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Mobilisation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Mobilisation sociales
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Monitoring et évaluation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Ordre de mission
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          PEV / Formation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          RAS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Ravitaillement en vaccin et formation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          sensibilisation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          Transport plus supervision
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          Vaccination
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <labl>
          Stock des médicaments
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <labl>
          réunions
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <labl>
          Achat matériel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <labl>
          Organisation des campagnes spéciales (rougeole ; lèpre ; vit
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Visite de supervision
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Pause café
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <labl>
          Réparation frigories
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <labl>
          Déplacement supplémentaires
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <labl>
          Surveillance épidémiologique
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V988" name="s24q44b" files="F8" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant de l utilisation
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Montant de l utilisation
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="375" max="999"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V989" name="s24q45a" files="F8" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Libellé autre utilisation ressource financière non budgétaire
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quelles sont les trois principales utilisations que vous avez faites des ressources financières provenant des certificats médicaux et des autres ressources propres ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Pour cette question, listez les différents libellés des utilisations ainsi que leur montant pour chacun des exercices 2001/2002 et 2003.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="26"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Achat d équipement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Aménagement locaux
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Besoins ponctuels
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Campagnes spéciales (rougeole ; lèpre ; vitA…….)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Deuxième semestre trésor
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Financement des JLV et JNV
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Hygiène hospitalier
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Laboratoire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Médecin
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Motivation du personnel
        </labl>
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      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Organisation
        </labl>
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        <catValu>
          12
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        <labl>
          Radiologie
        </labl>
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      <catgry>
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          13
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        <labl>
          RAS
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        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Relations publiques
        </labl>
      </catgry>
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        <catValu>
          15
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          Réparation du compteur électrique
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          Réunions
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          Salaires des temporaires
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          Trésor
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          Ventilation dans les différents services
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          prospection
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          Gardiennage
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          Quotte part
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        <labl>
          Fonds de solidarité
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          Revenue réalisé hors du fond de développement de l hôpital
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        Libellé autre utilisation ressource financière non budgétaire
      </labl>
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        <qstnLit>
          Quelles sont les trois principales utilisations que vous avez faites des ressources financières provenant des certificats médicaux et des autres ressources propres ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Pour cette question, listez les différents libellés des utilisations ainsi que leur montant pour chacun des exercices 2001/2002 et 2003.
        </ivuInstr>
      </qstn>
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          Achat d équipement
        </labl>
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          Aménagement locaux
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          Besoins ponctuels
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          Campagnes spéciales (rougeole ; lèpre ; vitA…….)
        </labl>
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          Deuxième semestre trésor
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        <labl>
          Laboratoire
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      <catgry>
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        <labl>
          Motivation du personnel
        </labl>
      </catgry>
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        <catValu>
          11
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        <labl>
          Organisation
        </labl>
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          Radiologie
        </labl>
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        </catValu>
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          RAS
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        <labl>
          Relations publiques
        </labl>
      </catgry>
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        <catValu>
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        <labl>
          Réparation du compteur électrique
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          Réunions
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          Salaires des temporaires
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        <catValu>
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        <labl>
          Trésor
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
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          Ventilation dans les différents services
        </labl>
      </catgry>
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        <catValu>
          20
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        <labl>
          prospection
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        <catValu>
          21
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          Gardiennage
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          chauffeurs
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        <labl>
          Quotte part
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          25
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        <labl>
          Fonds de solidarité
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      </catgry>
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        <catValu>
          26
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          Revenue réalisé hors du fond de développement de l hôpital
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          Montant de l utilisation
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        Libellé autre utilisation ressource financière non budgétaire
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quelles sont les trois principales utilisations que vous avez faites des ressources financières provenant des certificats médicaux et des autres ressources propres ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Pour cette question, listez les différents libellés des utilisations ainsi que leur montant pour chacun des exercices 2001/2002 et 2003.
        </ivuInstr>
      </qstn>
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          Achat d équipement
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          2
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          Aménagement locaux
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          Besoins ponctuels
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          Campagnes spéciales (rougeole ; lèpre ; vitA…….)
        </labl>
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          Deuxième semestre trésor
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          Financement des JLV et JNV
        </labl>
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          Hygiène hospitalier
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          Laboratoire
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        <labl>
          Motivation du personnel
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        <catValu>
          11
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        <labl>
          Organisation
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          12
        </catValu>
        <labl>
          Radiologie
        </labl>
      </catgry>
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          RAS
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          Relations publiques
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          Réparation du compteur électrique
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          Réunions
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          Salaires des temporaires
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          18
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          Trésor
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      </catgry>
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          19
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        <labl>
          Ventilation dans les différents services
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
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        <labl>
          prospection
        </labl>
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          Gardiennage
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          chauffeurs
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        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          carburant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          Quotte part
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          Fonds de solidarité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          Revenue réalisé hors du fond de développement de l hôpital
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V994" name="s24q47b" files="F8" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant de l utilisation
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Montant de l utilisation
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="15" max="2000"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
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      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V995" name="s31q01" files="F8" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Avez-vous effectué des dépenses non programmées dans le budget ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Avez-vous effectué des dépenses non programmées dans le budget ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Inscrivez « 1 » si la structure a effectué des dépenses non programmées dans le budget  en 2001/2002 et « 2 » sinon; faites de même pour le premier semestre de l'année 2003.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V996" name="s31q02" files="F8" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl/>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Si oui, quel en a été le montant total ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Inscrivez le montant total.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="5250"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
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      </sumStat>
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      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V997" name="s31q03a" files="F8" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Libellé des cinq les plus importantes
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Citez et donnez les montants des cinq les plus importantes  (en  milliers de Fcfa)]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Libellez les cinq plus importantes et inscrivez leur montant pour chaque  exercice.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="24"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Accueil du ministre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Aménagement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Appui aux sidéens
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Appui aux sport
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Campagne de la méningite
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Encadrement des stagiaires
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Entretien locaux
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Fête de jeunesse
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Fêtes internationales
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Fêtes nationales
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Installation du délégué
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Plomberie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          RAS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Réception dues aux passation de services
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Réfections diverses
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Visites de la hiérarchie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          JN malaria
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          JN tuberculose
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Chauffeurs
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Moyen de communication
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Entretien véhicule
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Financement visites / supervisions
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Cotisation lors des visites
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          Organisation des obsèques
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
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      <labl>
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      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Montant
        </qstnLit>
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      <labl>
        Libellé des cinq les plus importantes
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Citez et donnez les montants des cinq les plus importantes  (en  milliers de Fcfa)]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Libellez les cinq plus importantes et inscrivez leur montant pour chaque  exercice.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="24"/>
      </valrng>
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      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Accueil du ministre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Aménagement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Appui aux sidéens
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Appui aux sport
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Campagne de la méningite
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Encadrement des stagiaires
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Entretien locaux
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Fête de jeunesse
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Fêtes internationales
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          Fêtes nationales
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Installation du délégué
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Plomberie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          RAS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Réception dues aux passation de services
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Réfections diverses
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Visites de la hiérarchie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          JN malaria
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          JN tuberculose
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Chauffeurs
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Moyen de communication
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Entretien véhicule
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Financement visites / supervisions
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
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          23
        </catValu>
        <labl>
          Cotisation lors des visites
        </labl>
      </catgry>
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          24
        </catValu>
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          Organisation des obsèques
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        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Réception dues aux passation de services
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Réfections diverses
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Visites de la hiérarchie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          JN malaria
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          JN tuberculose
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Chauffeurs
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Moyen de communication
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Entretien véhicule
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Financement visites / supervisions
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Cotisation lors des visites
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          Organisation des obsèques
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1006" name="s31q07b" files="F8" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="5" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Montant des cinq les plus importantes
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Montant
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="20" max="20"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1007" name="s31q08" files="F8" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Quel a été en % le niveau de consommation de vos crédits de Fonctionnement ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quel a été en % le niveau de consommation de vos crédits de Fonctionnement ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Le niveau de consommation est le rapport du montant des crédits engagés sur le montant mis à la disposition en ce qui concerne d'une part le fonctionnement et d'autre part l'investissement.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="25" max="100"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1008" name="s31q09" files="F8" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Quel a été en % le niveau de consommation de vos crédits d investissement?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quel a été en % le niveau de consommation de vos crédits d investissement?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Le niveau de consommation est le rapport du montant des crédits engagés sur le montant mis à la disposition en ce qui concerne d'une part le fonctionnement et d'autre part l'investissement.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="100"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1009" name="s31q10" files="F8" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Si vous n avez pas consommé la totalité, principale raison 1?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Si vous n avez pas consommé la totalité, principale raison 1?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="25"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Arrivée du nouveau  délégué]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Augmentation des coûts par les fournisseurs
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Démarrage tardif des travaux
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Difficultés de mobilisation en périphérie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Difficultés liées aux échanges de lignes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Exercice en cours
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Indisponibilité des fournisseurs
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Lenteur administratives
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manque de liquidité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Mauvaise organisation des services
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Mauvaise transmissions des informations
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Non interchangeabilité des lignes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Pas d agent de réception
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Problèmes de localisation des sites
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          RAS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Reste sur les factures
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Retard dans l arrivée des cartons
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Retard dans l exécution
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Retard pour débloquer de l argent
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Taxes et retenus
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Vacance de poste
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Travaux en cours d exécution
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Non épuisement de la ligne
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          Difficulté dans la gestion du carburant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          Pas de congé / affectation
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1010" name="s31q11" files="F8" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Si vous n avez pas consommé la totalité, principale raison 1?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Si vous n avez pas consommé la totalité, principale raison 1?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="25"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Arrivée du nouveau  délégué]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Augmentation des coûts par les fournisseurs
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Démarrage tardif des travaux
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Difficultés de mobilisation en périphérie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Difficultés liées aux échanges de lignes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Exercice en cours
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Indisponibilité des fournisseurs
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Lenteur administratives
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manque de liquidité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Mauvaise organisation des services
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Mauvaise transmissions des informations
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Non interchangeabilité des lignes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Pas d agent de réception
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Problèmes de localisation des sites
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          RAS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Reste sur les factures
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Retard dans l arrivée des cartons
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Retard dans l exécution
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Retard pour débloquer de l argent
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Taxes et retenus
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Vacance de poste
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Travaux en cours d exécution
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Non épuisement de la ligne
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          Difficulté dans la gestion du carburant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          Pas de congé / affectation
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1011" name="s31q12" files="F8" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Si vous n avez pas consommé la totalité, principale raison 1?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Si vous n avez pas consommé la totalité, principale raison 1?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="25"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Arrivée du nouveau  délégué]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Augmentation des coûts par les fournisseurs
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Démarrage tardif des travaux
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Difficultés de mobilisation en périphérie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Difficultés liées aux échanges de lignes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Exercice en cours
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Indisponibilité des fournisseurs
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Lenteur administratives
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Manque de liquidité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Mauvaise organisation des services
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Mauvaise transmissions des informations
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Non interchangeabilité des lignes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Pas d agent de réception
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Problèmes de localisation des sites
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          RAS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Reste sur les factures
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Retard dans l arrivée des cartons
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Retard dans l exécution
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Retard pour débloquer de l argent
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Taxes et retenus
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Vacance de poste
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Travaux en cours d exécution
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Non épuisement de la ligne
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          Difficulté dans la gestion du carburant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          Pas de congé / affectation
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1012" name="s31q13" files="F8" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Votre structure a-t-elle produit des états de recettes pour l exercice concerné ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Votre structure a-t-elle produit des états de recettes pour l exercice concerné ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1013" name="s31q14" files="F8" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Si oui, à quelle fréquence ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Si oui, à quelle fréquence ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="4"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Mensuellement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Trimestriellement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Semestriellement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Annuellement
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1014" name="s31q15" files="F8" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Ces états de recettes étaient-ils diffusés à la hiérarchie?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Ces états de recettes étaient-ils diffusés à la hiérarchie?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1015" name="s31q16" files="F8" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Ces états de recettes étaient-ils diffusés au comité de santé?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Ces états de recettes étaient-ils diffusés au comité de santé?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1016" name="s31q17" files="F8" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Votre structure recevait-elle régulièrement des états de recettes des structures inférieures ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Votre structure recevait-elle régulièrement des états de recettes des structures inférieures ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1017" name="s31q18" files="F8" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Recevez-vous les Rapports Mensuels d Activités (RMA) des FS sous votre tutelle ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Recevez-vous les Rapports Mensuels d Activités (RMA) des FS sous votre tutelle ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Les RMA sont des documents retraçant (ou résumant) l'ensemble des activités de la structure/formation sanitaire.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1018" name="s31q19" files="F8" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Si oui, à quelle fréquence ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Si oui, à quelle fréquence ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Inscrivez les codes correspondants aux réponses de l'enquêté.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Régulièrement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          De temps en temps
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Irrégulièrement
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1019" name="s31q20" files="F8" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Vous parviennent-ils à temps ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Vous parviennent-ils à temps ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Inscrivez les codes correspondants aux réponses de l'enquêté.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1020" name="s31q21" files="F8" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Sont-ils complets ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Sont-ils complets ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Inscrivez les codes correspondants aux réponses de l'enquêté.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
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        Quelle exploitation faites-vous du volet financier que comportent ces rapports ?
      </labl>
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        <qstnLit>
          Quelle exploitation faites-vous du volet financier que comportent ces rapports ?
        </qstnLit>
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        <labl>
          Analyse / synthèse des données
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Apprécier le fonctionnement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
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          Aucune
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        </catValu>
        <labl>
          Avoir la situation exacte des pharmacies
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          Ecarts avec les réunions de coordination antérieures / feel
        </labl>
      </catgry>
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        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Comparaison de l évolution par années et par budgétisation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Distinguer les services générateurs des gouffres
        </labl>
      </catgry>
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        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Elaboration des tableaux de bord financier
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Envoi à la délégation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Essayer de rapprocher les chiffres
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Evaluer la productivité des services
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Evaluer les irrégularités en organisant des séminaires
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Exploitation impossible la °
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Faire améliorer les recettes des formations sanitaires
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Faire un suivi permanent sur les différents activités
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Fréquentation de la formation sanitaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Information sur la rentabilité des formation sanitaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Pas de mention du volet financier des formations sanitaires
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Permet de contrôler la gestion
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Permet de tracer la courbe d évolution des formations sanita
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Permet la planification des recettes de district de santé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Rectifier les investissement à temps
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          Refléter le coût des soins
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        <catValu>
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        <labl>
          Sécuriser les recettes de la formation sanitaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          Signe d engagement des populations pour leur soins
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          Transférer à la hiérarchie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <labl>
          Vérification de l utilisation complète de l argent
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <labl>
          Volet à titre indicatif
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Etudier les écarts  de coûts et contrôle financiers]]>
        </labl>
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      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <labl>
          Rapport incomplet
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Pas assez d informations pour être exploité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Etablissement des rapports et acheminement à la DPSP
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
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          Faire le monitoring du financement communautaire
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          Quelle exploitation faites-vous du volet financier que comportent ces rapports ?
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          Analyse / synthèse des données
        </labl>
      </catgry>
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        <catValu>
          2
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        <labl>
          Apprécier le fonctionnement
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          Aucune
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          Avoir la situation exacte des pharmacies
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          Ecarts avec les réunions de coordination antérieures / feel
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          Comparaison de l évolution par années et par budgétisation
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      </catgry>
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          Distinguer les services générateurs des gouffres
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          8
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          Elaboration des tableaux de bord financier
        </labl>
      </catgry>
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        <catValu>
          9
        </catValu>
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          Envoi à la délégation
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          10
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          Essayer de rapprocher les chiffres
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
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        <labl>
          Evaluer la productivité des services
        </labl>
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          12
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          Evaluer les irrégularités en organisant des séminaires
        </labl>
      </catgry>
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        <catValu>
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          Exploitation impossible la °
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        <catValu>
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          Faire améliorer les recettes des formations sanitaires
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          Faire un suivi permanent sur les différents activités
        </labl>
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          Fréquentation de la formation sanitaire
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          Information sur la rentabilité des formation sanitaire
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        <catValu>
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          Pas de mention du volet financier des formations sanitaires
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          Permet de contrôler la gestion
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          Permet de tracer la courbe d évolution des formations sanita
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          Permet la planification des recettes de district de santé
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          Rectifier les investissement à temps
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          Refléter le coût des soins
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          Sécuriser les recettes de la formation sanitaire
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          Signe d engagement des populations pour leur soins
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          Transférer à la hiérarchie
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          Vérification de l utilisation complète de l argent
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          Volet à titre indicatif
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          Rapport incomplet
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          Faire le monitoring du financement communautaire
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        D après vous comment améliorer le système de transmission des RMA ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          D après vous comment améliorer le système de transmission des RMA ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Il s'agit ici des questions ouvertes. Laissez l'enquêté s'exprimer librement et reporter son opinion dans les parties réservées à cet effet.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="23"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Améliorer les moyen financiers
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Coordination mensuelle
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Création des fonds de solidarité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Déterminer les points de collecte
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Discipliner les responsables
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Disponibilité des stocks d imprimés
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Dotation logistique
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Enclavement / éloignement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Formation d agent de collecte et sensibilisation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Informatisation du système et diffusion
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Internet
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Motivation du personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Améliorer les moyens de communication
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Améliorer les moyens de transport
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Rappel à l ordre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          RAS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Redéfinition du circuit de l information
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Respect délai
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Surveillance
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Réviser la fiche de collecte
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1024" name="s31q24" files="F8" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Avez-vous effectué des visites de supervision cette année ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Avez-vous effectué des visites de supervision cette année ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
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      <sumStat type="invd">
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      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Oui
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Non
        </labl>
      </catgry>
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    </var>
    <var ID="V1025" name="s31q25" files="F8" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de visite au cours des six (06) derniers mois ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Nom de la formation sanitaire et nombre de visite au cours des six (06) derniers mois ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Listez les structures/formations sanitaires visitées par le responsable dans sa zone de couverture et inscrivez pour les deux exercices le nombre de visites.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="59"/>
      </valrng>
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      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1026" name="s31q26" files="F8" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de visite au cours des six (06) derniers mois ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Nom de la formation sanitaire et nombre de visite au cours des six (06) derniers mois ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Listez les structures/formations sanitaires visitées par le responsable dans sa zone de couverture et inscrivez pour les deux exercices le nombre de visites.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="20"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1027" name="s31q27" files="F8" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de visite au cours des six (06) derniers mois ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Nom de la formation sanitaire et nombre de visite au cours des six (06) derniers mois ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Listez les structures/formations sanitaires visitées par le responsable dans sa zone de couverture et inscrivez pour les deux exercices le nombre de visites.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="20"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1028" name="s31q28" files="F8" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de visite au cours des six (06) derniers mois ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Nom de la formation sanitaire et nombre de visite au cours des six (06) derniers mois ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Listez les structures/formations sanitaires visitées par le responsable dans sa zone de couverture et inscrivez pour les deux exercices le nombre de visites.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="20"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1029" name="s31q29" files="F8" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nombre de visite au cours des six (06) derniers mois ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Nom de la formation sanitaire et nombre de visite au cours des six (06) derniers mois ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Listez les structures/formations sanitaires visitées par le responsable dans sa zone de couverture et inscrivez pour les deux exercices le nombre de visites.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="12"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1030" name="s31q30" files="F8" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Disposez-vous d un planning de supervision ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Disposez-vous d un planning de supervision ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="5"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1031" name="s31q31" files="F8" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Citer les trois principales activités menées au cours de vos visites ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Citer les trois principales activités menées au cours de vos visites ?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="33"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Causeries éducatives
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Confection des courbes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Consultation prénatale
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Contrôle de la chaîne de produit
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Contrôle du matériel et locaux /propreté / hygiène
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Evaluation de l utilisation des nouveaux outils
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Fonctionnement de la formation sanitaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Gestion des  stocks de  vaccin]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          La chaîne de froid /conservation des vaccins
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          La sécurité des injections
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Mesurer la performance du personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Suivi des programmes nationaux(sida, etcI)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Supervision /contrôle de la pharmacie ou pro pharmacie
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Supervision de l infirmier chef / tenue des documents
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Supervision des soins de santé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Supervision du programme élargi de vaccination
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Tenue de la collecte des données /vérification du document c
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Vérification des besoins des populations en soins
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Vérification des registre de vaccination
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Vérification générale
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Visite/supervision technique
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Visites administratives
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Ecoute des doléances
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          Sensibilisation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          Réunions de destitutions
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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          Mesurer la performance du personnel
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          Observation des activités
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          Discussion sur les problèmes du centre
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          30
        </catValu>
        <labl>
          Programmer comment mettre en place
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Gestion des médicaments essentiels
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Surveillance épidémiologique
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <labl>
          Financement communautaire
        </labl>
      </catgry>
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      <labl>
        <![CDATA[Quelles sont les mesures prises à l issue de la  supervision en cas de résultat satisfaisant]]>
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Quelles sont les mesures prises à l issue de la  supervision en cas de résultat satisfaisant]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Demandez à l'enquêté d'énumérer les différentes mesures prises dans chaque cas et inscrivez à l'endroit indiqué au fur et à mesure qu'il répond.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
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      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Améliorer la promptitude
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Classement des meilleures FS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Conseils
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Félicitations / encouragements / motivation du personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Pérenniser ce qui est fait
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Remplissage correcte des supports
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Renouvellement / innovation
        </labl>
      </catgry>
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        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Retro information
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Relever la couverture sanitaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
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          Partager les informations avec les autres
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        <![CDATA[Quelles sont les mesures prises à l issue de la  supervision en cas de résultat satisfaisant]]>
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Quelles sont les mesures prises à l issue de la  supervision en cas de résultat satisfaisant]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Demandez à l'enquêté d'énumérer les différentes mesures prises dans chaque cas et inscrivez à l'endroit indiqué au fur et à mesure qu'il répond.
        </ivuInstr>
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          Améliorer la promptitude
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      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Classement des meilleures FS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
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          Conseils
        </labl>
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        </catValu>
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          Félicitations / encouragements / motivation du personnel
        </labl>
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        </catValu>
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          Pérenniser ce qui est fait
        </labl>
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        <catValu>
          6
        </catValu>
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          Remplissage correcte des supports
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
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          Renouvellement / innovation
        </labl>
      </catgry>
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        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          Retro information
        </labl>
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      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Relever la couverture sanitaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
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          Partager les informations avec les autres
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        <![CDATA[Quelles sont les mesures prises à l issue de la  supervision en cas de résultat satisfaisant]]>
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        <qstnLit>
          <![CDATA[Quelles sont les mesures prises à l issue de la  supervision en cas de résultat satisfaisant]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Demandez à l'enquêté d'énumérer les différentes mesures prises dans chaque cas et inscrivez à l'endroit indiqué au fur et à mesure qu'il répond.
        </ivuInstr>
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          Améliorer la promptitude
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
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          Classement des meilleures FS
        </labl>
      </catgry>
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        <catValu>
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        </catValu>
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          Conseils
        </labl>
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        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          Félicitations / encouragements / motivation du personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Pérenniser ce qui est fait
        </labl>
      </catgry>
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        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Remplissage correcte des supports
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Renouvellement / innovation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Retro information
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Relever la couverture sanitaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Partager les informations avec les autres
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        Mesures prises en cas de résultat non satisfaisant
      </labl>
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        <qstnLit>
          <![CDATA[Quelles sont les mesures prises à l issue de la  supervision en cas de résultat non satisfaisant?]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Demandez à l'enquêté d'énumérer les différentes mesures prises dans chaque cas et inscrivez à l'endroit indiqué au fur et à mesure qu'il répond.
        </ivuInstr>
      </qstn>
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      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Attirer  l attention des responsables]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Diviser certains aires de santé en deux
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Donner des orientations / conseils
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Encourager l utilisation des solutions locales et leurs évol
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Etablir un calendrier d exécution
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Expression du mécontentement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Identification des problèmes avec le personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Multiplication des supervisions dites de contrôle
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Observation du  CSSD]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Organisation d un séminaire ou réunions  pour récurent dans]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Pas de motivation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Recherche des solutions
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Réorganisation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Réprimante / punition / sanctions
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Résolution et recommandation aux personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Sensibilisation des populations
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Stage de formation et recyclage
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Supervision de la rédaction des rapport pour la hiérarchie /
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Supervision des travaux
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Toutes les failles découvertes sont  corrigées]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Prendre des mesures correctives
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Adresser un compte rendu
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Blâme par écrit
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          rectification
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          Equiper la structure si matériel fait défaut
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          Examen des solutions
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <labl>
          Partager l information avec les autres
        </labl>
      </catgry>
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        Mesures prises en cas de résultat non satisfaisant
      </labl>
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        <qstnLit>
          <![CDATA[Quelles sont les mesures prises à l issue de la  supervision en cas de résultat non satisfaisant?]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Demandez à l'enquêté d'énumérer les différentes mesures prises dans chaque cas et inscrivez à l'endroit indiqué au fur et à mesure qu'il répond.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
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        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Attirer  l attention des responsables]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Diviser certains aires de santé en deux
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Donner des orientations / conseils
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Encourager l utilisation des solutions locales et leurs évol
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Etablir un calendrier d exécution
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Expression du mécontentement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Identification des problèmes avec le personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Multiplication des supervisions dites de contrôle
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
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        <labl>
          <![CDATA[Observation du  CSSD]]>
        </labl>
      </catgry>
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        <labl>
          <![CDATA[Organisation d un séminaire ou réunions  pour récurent dans]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Pas de motivation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Recherche des solutions
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Réorganisation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Réprimante / punition / sanctions
        </labl>
      </catgry>
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        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          Résolution et recommandation aux personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Sensibilisation des populations
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Stage de formation et recyclage
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Supervision de la rédaction des rapport pour la hiérarchie /
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Supervision des travaux
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Toutes les failles découvertes sont  corrigées]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Prendre des mesures correctives
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Adresser un compte rendu
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Blâme par écrit
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          rectification
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          Equiper la structure si matériel fait défaut
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          Examen des solutions
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <labl>
          Partager l information avec les autres
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        Mesures prises en cas de résultat non satisfaisant
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      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Quelles sont les mesures prises à l issue de la  supervision en cas de résultat non satisfaisant?]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Demandez à l'enquêté d'énumérer les différentes mesures prises dans chaque cas et inscrivez à l'endroit indiqué au fur et à mesure qu'il répond.
        </ivuInstr>
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          <![CDATA[Attirer  l attention des responsables]]>
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          2
        </catValu>
        <labl>
          Diviser certains aires de santé en deux
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Donner des orientations / conseils
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Encourager l utilisation des solutions locales et leurs évol
        </labl>
      </catgry>
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        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Etablir un calendrier d exécution
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Expression du mécontentement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Identification des problèmes avec le personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Multiplication des supervisions dites de contrôle
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Observation du  CSSD]]>
        </labl>
      </catgry>
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          10
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        <labl>
          <![CDATA[Organisation d un séminaire ou réunions  pour récurent dans]]>
        </labl>
      </catgry>
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        <catValu>
          11
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          Pas de motivation
        </labl>
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          Recherche des solutions
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Réorganisation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Réprimante / punition / sanctions
        </labl>
      </catgry>
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          15
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          Résolution et recommandation aux personnel
        </labl>
      </catgry>
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        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Sensibilisation des populations
        </labl>
      </catgry>
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        <catValu>
          17
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          Stage de formation et recyclage
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Supervision de la rédaction des rapport pour la hiérarchie /
        </labl>
      </catgry>
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        <labl>
          Supervision des travaux
        </labl>
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          20
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          <![CDATA[Toutes les failles découvertes sont  corrigées]]>
        </labl>
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          21
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          Prendre des mesures correctives
        </labl>
      </catgry>
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          22
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          Adresser un compte rendu
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
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          Blâme par écrit
        </labl>
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          24
        </catValu>
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          rectification
        </labl>
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        <catValu>
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          Equiper la structure si matériel fait défaut
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          Examen des solutions
        </labl>
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          27
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          Partager l information avec les autres
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        Combien de fois depuis le début de l année ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Combien de fois depuis le début de l année ?
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        Connaissez-vous les critères de supervision ?
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        <qstnLit>
          Connaissez-vous les critères de supervision ?
        </qstnLit>
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      <catgry>
        <catValu>
          1
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          Oui
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      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Quelle appréciation faites-vous des visites de supervision reçues ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Quelle appréciation faites-vous des visites de supervision reçues ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Pour les questions ci-dessus, inscrivez le code correspondant  à la réponse de l'enquêté.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Indispensable
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Utile
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Inutile
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1044" name="s31q44" files="F8" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Comment avez-vous apprécié l évolution de l effectif du personnel médical ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Comment avez-vous apprécié l évolution de l effectif du personnel médical ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          L'enquêté doit préciser l'ordre d'importance des mesures qu'il aura à énumérer. Enregistrez les trois mesures. Les codes devront être affectés hors du lieu d'enquête en se référant à la fiche des codes.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="17"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Effectif insuffisant / insatisfaisant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Besoin de recyclage / recycler le personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Effectif acceptable / satisfaisant / passable du personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Augmentation du personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Décroissant
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Favorable grâce au PPTE
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1045" name="s31q44b" files="F8" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Comment avez-vous apprécié l évolution de l effectif du personnel médical ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Comment avez-vous apprécié l évolution de l effectif du personnel médical ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          L'enquêté doit préciser l'ordre d'importance des mesures qu'il aura à énumérer. Enregistrez les trois mesures. Les codes devront être affectés hors du lieu d'enquête en se référant à la fiche des codes.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="2" max="59"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1046" name="s31q44c" files="F8" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Comment avez-vous apprécié l évolution de l effectif du personnel médical ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Comment avez-vous apprécié l évolution de l effectif du personnel médical ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          L'enquêté doit préciser l'ordre d'importance des mesures qu'il aura à énumérer. Enregistrez les trois mesures. Les codes devront être affectés hors du lieu d'enquête en se référant à la fiche des codes.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="3" max="32"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1047" name="s31q45" files="F8" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Mesures les plus susceptibles d améliorer l accès à la santé dans  votre localité ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[A votre avis, quelles sont par ordre d'importance les trois mesures les plus susceptibles d'améliorer l'accès à la santé dans  votre localité ?]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          L'enquêté doit préciser l'ordre d'importance des mesures qu'il aura à énumérer. Enregistrez les trois mesures. Les codes devront être affectés hors du lieu d'enquête en se référant à la fiche des codes.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="33"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Adduction d eau
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Amélioration des couvertures sanitaires
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Aménager les routes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Augmenter  le pouvoir d achat des populations]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Augmenter la fréquence des supervisions
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Augmenter le nombre de formation sanitaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Augmenter les aires de santé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Augmenter les plateaux technique
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Autonomie financière
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Bon application des mesures en cours
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Centralisation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Désenclavement / Décentralisation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Disponibilité des médicaments
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Equiper les FS existantes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Faciliter l accès aux soins
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Amélioration de la logistique
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Accroître  de personnel qualifié]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Moyen de communication
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Moyen de transport
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Rapprocher les FS des populations
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Recruter d avantage le personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Recyclage / formation du personnel médical
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Rendre effectif la gratuité des premiers soins
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          Renforcement supervision
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          Respect des normes et plans stratégiques de dev des SSD
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          Sensibilisation des populations
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <labl>
          Vieillissement du personnel paramédical
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <labl>
          Consultation de proximité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <labl>
          Gratuité des consultations
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <labl>
          Stopper les publicités sur les tradi-praticiens
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Accroître les infrastructures
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Améliorer les conditions  du personnel]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <labl>
          Diminuer les prix des médicaments
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1048" name="s31q46" files="F8" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Mesures les plus susceptibles d améliorer l accès à la santé dans  votre localité ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[A votre avis, quelles sont par ordre d'importance les trois mesures les plus susceptibles d'améliorer l'accès à la santé dans  votre localité ?]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          L'enquêté doit préciser l'ordre d'importance des mesures qu'il aura à énumérer. Enregistrez les trois mesures. Les codes devront être affectés hors du lieu d'enquête en se référant à la fiche des codes.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="33"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Adduction d eau
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Amélioration des couvertures sanitaires
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Aménager les routes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Augmenter  le pouvoir d achat des populations]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Augmenter la fréquence des supervisions
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Augmenter le nombre de formation sanitaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Augmenter les aires de santé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Augmenter les plateaux technique
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Autonomie financière
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Bon application des mesures en cours
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Centralisation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Désenclavement / Décentralisation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Disponibilité des médicaments
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Equiper les FS existantes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Faciliter l accès aux soins
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Amélioration de la logistique
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Accroître  de personnel qualifié]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Moyen de communication
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Moyen de transport
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Rapprocher les FS des populations
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Recruter d avantage le personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Recyclage / formation du personnel médical
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Rendre effectif la gratuité des premiers soins
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          Renforcement supervision
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          Respect des normes et plans stratégiques de dev des SSD
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          Sensibilisation des populations
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <labl>
          Vieillissement du personnel paramédical
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <labl>
          Consultation de proximité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <labl>
          Gratuité des consultations
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <labl>
          Stopper les publicités sur les tradi-praticiens
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Accroître les infrastructures
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Améliorer les conditions  du personnel]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <labl>
          Diminuer les prix des médicaments
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1049" name="s31q47" files="F8" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Mesures les plus susceptibles d améliorer l accès à la santé dans  votre localité ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[A votre avis, quelles sont par ordre d'importance les trois mesures les plus susceptibles d'améliorer l'accès à la santé dans  votre localité ?]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          L'enquêté doit préciser l'ordre d'importance des mesures qu'il aura à énumérer. Enregistrez les trois mesures. Les codes devront être affectés hors du lieu d'enquête en se référant à la fiche des codes.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="33"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Adduction d eau
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Amélioration des couvertures sanitaires
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Aménager les routes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Augmenter  le pouvoir d achat des populations]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Augmenter la fréquence des supervisions
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Augmenter le nombre de formation sanitaire
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Augmenter les aires de santé
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Augmenter les plateaux technique
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Autonomie financière
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Bon application des mesures en cours
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Centralisation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Désenclavement / Décentralisation
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Disponibilité des médicaments
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Equiper les FS existantes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Faciliter l accès aux soins
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Amélioration de la logistique
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Accroître  de personnel qualifié]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Moyen de communication
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Moyen de transport
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Rapprocher les FS des populations
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Recruter d avantage le personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Recyclage / formation du personnel médical
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Rendre effectif la gratuité des premiers soins
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          Renforcement supervision
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          Respect des normes et plans stratégiques de dev des SSD
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          Sensibilisation des populations
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <labl>
          Vieillissement du personnel paramédical
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <labl>
          Consultation de proximité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <labl>
          Gratuité des consultations
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <labl>
          Stopper les publicités sur les tradi-praticiens
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Accroître les infrastructures
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Améliorer les conditions  du personnel]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <labl>
          Diminuer les prix des médicaments
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1050" name="s31q48" files="F8" dcml="1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Mesures les plus susceptibles d améliorer la qualité des soins de santé dans votre localité ?
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          A votre avis, quelles sont par ordre d'importance les trois mesures les plus susceptibles d'améliorer la qualité des soins de santé dans votre localité ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          L'enquêté doit préciser l'ordre d'importance des mesures qu'il aura à énumérer. Enregistrez les trois mesures. Les codes devront être affectés hors du lieu d'enquête en se référant à la fiche des codes.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="29"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Accroître les effectifs du personnel médical / qualifié
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Affectation et mutation du personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Amélioration des conditions de travail
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Améliorer l accueil
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Améliorer les conditions du personnel (salaires)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Budget de plus en plus substantiels
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Compétences adéquates
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Conditions d hygiène
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Dotation en médicaments ; matériels ; et logistiques
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Dotation en moyen de transport
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Equipement des FS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Faciliter l accès aux soins
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Formation et mutation des médecins
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Motivation du personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Plateau technique minimum
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          Recyclage / formation / supervision du personnel
        </labl>
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        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Renforcer l équipement
        </labl>
      </catgry>
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        <catValu>
          18
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          Renforcer les stages et les séminaires
        </labl>
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          Réorganisation des services de santé
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          20
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          Sensibiliser les populations
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          Construire les centre de santé
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        </catValu>
        <labl>
          Ouverture des services spécialisés
        </labl>
      </catgry>
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        <catValu>
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        </catValu>
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          Organisation des structures de dialogue
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          Résoudre les problèmes
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          A votre avis, quelles sont par ordre d'importance les trois mesures les plus susceptibles d'améliorer la qualité des soins de santé dans votre localité ?
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        <ivuInstr>
          L'enquêté doit préciser l'ordre d'importance des mesures qu'il aura à énumérer. Enregistrez les trois mesures. Les codes devront être affectés hors du lieu d'enquête en se référant à la fiche des codes.
        </ivuInstr>
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          Budget de plus en plus substantiels
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      </catgry>
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          Motivation du personnel
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        <labl>
          Plateau technique minimum
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          Recyclage / formation / supervision du personnel
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        <catValu>
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          Renforcer l équipement
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          Renforcer les stages et les séminaires
        </labl>
      </catgry>
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          Réorganisation des services de santé
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        <labl>
          Sensibiliser les populations
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          Construire les centre de santé
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        <catValu>
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          Ouverture des services spécialisés
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          23
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          Organisation des structures de dialogue
        </labl>
      </catgry>
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        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          Diminuer les prix des médicaments
        </labl>
      </catgry>
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          25
        </catValu>
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          Paquet minimum
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          26
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          Résoudre les problèmes
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          A votre avis, quelles sont par ordre d'importance les trois mesures les plus susceptibles d'améliorer la qualité des soins de santé dans votre localité ?
        </qstnLit>
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          L'enquêté doit préciser l'ordre d'importance des mesures qu'il aura à énumérer. Enregistrez les trois mesures. Les codes devront être affectés hors du lieu d'enquête en se référant à la fiche des codes.
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          Affectation et mutation du personnel
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          Améliorer l accueil
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          Améliorer les conditions du personnel (salaires)
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          Budget de plus en plus substantiels
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          Compétences adéquates
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          Dotation en moyen de transport
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      </catgry>
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          11
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        <labl>
          Equipement des FS
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        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Faciliter l accès aux soins
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
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          Formation et mutation des médecins
        </labl>
      </catgry>
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        <catValu>
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          Motivation du personnel
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        </catValu>
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          Plateau technique minimum
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      </catgry>
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          Recyclage / formation / supervision du personnel
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          Renforcer l équipement
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          Renforcer les stages et les séminaires
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          Réorganisation des services de santé
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          Sensibiliser les populations
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          21
        </catValu>
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          Construire les centre de santé
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      </catgry>
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        <catValu>
          22
        </catValu>
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          Ouverture des services spécialisés
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          23
        </catValu>
        <labl>
          Organisation des structures de dialogue
        </labl>
      </catgry>
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        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          Diminuer les prix des médicaments
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          Paquet minimum
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        <catValu>
          26
        </catValu>
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          Résoudre les problèmes
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        Quels sont les problèmes auxquels vous êtes confronté dans votre structure ?
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          Quels sont les problèmes auxquels vous êtes confronté dans votre structure ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Il s'agit ici des questions ouvertes. Laissez l'enquêté s'exprimer librement et reportez son opinion dans les parties réservées à cet effet.
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          Absence des caisses d avance
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          Manque du personnel
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          Améliorer les salaires
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          Centralisation
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          Crédit insuffisant
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          Excès de procédures
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          Inadéquation crédit et les problèmes
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          Indisponibilité des médicaments
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        Quels sont les problèmes auxquels vous êtes confronté dans votre structure ?
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          Quels sont les problèmes auxquels vous êtes confronté dans votre structure ?
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          Il s'agit ici des questions ouvertes. Laissez l'enquêté s'exprimer librement et reportez son opinion dans les parties réservées à cet effet.
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          Absence des caisses d avance
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          Excès de procédures
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          Pas de motivation
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          Espace / site inadéquat
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        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Insuffisance / manque de personnel qualifié
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Manque d électricité (groupe électrogène)
        </labl>
      </catgry>
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        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Manque d équipement
        </labl>
      </catgry>
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          15
        </catValu>
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          Manque d infrastructures
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        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Manque de liquidité / manque de financement
        </labl>
      </catgry>
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        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Manque de logistique
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Manque de moyen de communication
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Manque de moyen de transport / Routes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Manque des FS
        </labl>
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        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Mauvaises conditions de travail et de vie
        </labl>
      </catgry>
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        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Mobilisation des fonds
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
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          Pas de motivation
        </labl>
      </catgry>
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        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          Population nomade
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          RAS
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        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          Recyclage du personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <labl>
          Tracasseries
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <labl>
          Vieillissement des effectifs
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <labl>
          Espace / site inadéquat
        </labl>
      </catgry>
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        <catValu>
          30
        </catValu>
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          Approvisionnement en eaux
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        Quelles solutions proposez-vous à ces problèmes ?
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        <qstnLit>
          Quelles solutions proposez-vous à ces problèmes ?
        </qstnLit>
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          Il s'agit ici des questions ouvertes. Laissez l'enquêté s'exprimer librement et reportez son opinion dans les parties réservées à cet effet.
        </ivuInstr>
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          Affectation du personnel qualifié
        </labl>
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
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          Recrutement du personnel qualifié
        </labl>
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        </catValu>
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          Dotation en moyen de transport /Désenclavement
        </labl>
      </catgry>
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        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Dotation en moyen de communication
        </labl>
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          Rajeunir le personnel
        </labl>
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      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Maintenir les lignes de crédit
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Créer les pharmacies
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          RAS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Réduction des intervenants dans le circuit
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Construction et équipement des FS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Améliorer les salaires en fonction du rendement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
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        <labl>
          <![CDATA[Dotation en caisses  d avance]]>
        </labl>
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        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          Motivation du personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Renouveler les infrastructures
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Formation et recyclage du personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Dotation en électricité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          Equipement des FS / aménager les locaux
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
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        <labl>
          <![CDATA[Construction et extension des  FS]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Budget de plus en plus substantiels
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Construction des blocs opératoires  et des maternités]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Décentralisation de la gestion
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Recrutement du personnel pour les zones enclavées
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Réfection des bâtiments
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          Achat de matériel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          Diviser les centre de districts
        </labl>
      </catgry>
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        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          Respect de l organigramme conçu
        </labl>
      </catgry>
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        <catValu>
          27
        </catValu>
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          Renforcer la logistique des FS
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        Quelles solutions proposez-vous à ces problèmes ?
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          Quelles solutions proposez-vous à ces problèmes ?
        </qstnLit>
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          Il s'agit ici des questions ouvertes. Laissez l'enquêté s'exprimer librement et reportez son opinion dans les parties réservées à cet effet.
        </ivuInstr>
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          Affectation du personnel qualifié
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          Recrutement du personnel qualifié
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          Dotation en moyen de transport /Désenclavement
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          Dotation en moyen de communication
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
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          Rajeunir le personnel
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      </catgry>
      <catgry>
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          6
        </catValu>
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          Maintenir les lignes de crédit
        </labl>
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          Créer les pharmacies
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        <catValu>
          8
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          RAS
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          9
        </catValu>
        <labl>
          Réduction des intervenants dans le circuit
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          Construction et équipement des FS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Améliorer les salaires en fonction du rendement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Dotation en caisses  d avance]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Motivation du personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          Renouveler les infrastructures
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Formation et recyclage du personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          Dotation en électricité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          Equipement des FS / aménager les locaux
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Construction et extension des  FS]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
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          Budget de plus en plus substantiels
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Construction des blocs opératoires  et des maternités]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Décentralisation de la gestion
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Recrutement du personnel pour les zones enclavées
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
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          Réfection des bâtiments
        </labl>
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        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          Achat de matériel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          Diviser les centre de districts
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          Respect de l organigramme conçu
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
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          Renforcer la logistique des FS
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        Quelles solutions proposez-vous à ces problèmes ?
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        <qstnLit>
          Quelles solutions proposez-vous à ces problèmes ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Il s'agit ici des questions ouvertes. Laissez l'enquêté s'exprimer librement et reportez son opinion dans les parties réservées à cet effet.
        </ivuInstr>
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        </catValu>
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          Affectation du personnel qualifié
        </labl>
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      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
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          Recrutement du personnel qualifié
        </labl>
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          3
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          Dotation en moyen de transport /Désenclavement
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          4
        </catValu>
        <labl>
          Dotation en moyen de communication
        </labl>
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        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Rajeunir le personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Maintenir les lignes de crédit
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Créer les pharmacies
        </labl>
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      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          RAS
        </labl>
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        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Réduction des intervenants dans le circuit
        </labl>
      </catgry>
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        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Construction et équipement des FS
        </labl>
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      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Améliorer les salaires en fonction du rendement
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
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        <labl>
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        </labl>
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        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Motivation du personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Renouveler les infrastructures
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Formation et recyclage du personnel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Dotation en électricité
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          Equipement des FS / aménager les locaux
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Budget de plus en plus substantiels
        </labl>
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        <catValu>
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        <catValu>
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        </catValu>
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          Décentralisation de la gestion
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      </catgry>
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        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Recrutement du personnel pour les zones enclavées
        </labl>
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        <catValu>
          23
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        <labl>
          Réfection des bâtiments
        </labl>
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        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          Achat de matériel
        </labl>
      </catgry>
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        <catValu>
          25
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        <labl>
          Diviser les centre de districts
        </labl>
      </catgry>
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        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          Respect de l organigramme conçu
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
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        <labl>
          Renforcer la logistique des FS
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        Autres commentaires et avis
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        Milieu d'implantation
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          1
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        <labl>
          Urbain
        </labl>
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      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Semi-urbain
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
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          Rural
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        Avoir dechargez le paquet minimum
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        jj
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