Cameroun - Enquête par Grappes à Indicateurs Multiples de 2014, Cinquième génération de la MICS (Quatrième édition au Cameroun)

ID de référence

CMR-INS-MICS5-2014

Année

2014

Pays

Cameroun

Producteur(s)

Institut National de la Statistique - Ministère de l'Economie, de la Planification et de l'Aménagement du Territoire

Bailleur(s)

Fonds des Nations Unies pour l'Enfance - UNICEF - Financier
Ministère de la Santé Publique - MINSANTE - Financier

Collection(s)

Enquêtes par grappes à Indicateurs Multiples

Métadonnées

Documentation au format PDF

Créé le

Mar 22, 2015

Dernière modification

Sep 01, 2015

Affichage par page

2247379

PDF | Print

Classe atteint durant cette année scolaire (ED8B)
Fichier: HL

Aperçu

Type: Discrète
Format: numeric
Largeur: 2
Décimales: 0
Intervalle: 11-99

Enregistrements valides: 13141
Invalide: 31486

Questions et instructions

Question littérale

DURANT L’ANNEE SCOLAIRE PRECEDENTE, A QUELS NIVEAU ET CLASSE (nom) ETAIT-IL/ELLE?

Catégories

Valeur	Catégorie	Enregistrements
11	SIL/Class1	1873	14.3%
12	CP/Class2	1523	11.6%
13	CE1/Class3	1436	10.9%
14	CE2/Class4	1303	9.9%
15	CM1/Class5	1224	9.3%
16	CM2/Class6/Class7	959	7.3%
21	6ème/1ère A/Form1	878	6.7%
22	5ème/2ème A/Form2	778	5.9%
23	4ème/3ème A/Form3	859	6.5%
24	3ème/4ème A/Form4	707	5.4%
25	2nde G ou T/Form5	582	4.4%
26	1ère G ou T/Lower6	527	4.0%
27	Tle G ou T/Upper 72	208	1.6%
31	1ère année	157	1.2%
32	2ème année	80	0.6%
33	3ème année	33	0.3%
34	4ème année	8	0.1%
35	5ème année ou plus	0	0.0%
98	NSP	0	0.0%
99	Manquant	6	0.0%
Sysmiss		31486

Avertissement: ces statistiques indiquent le nombre d'enregistrements trouvés dans les fichiers de données, et non des nombres pondérés. Ils ne peuvent pas être interpretés comme étant représentatifs de la population concernée.