Cameroun - Enquête par Grappes à Indicateurs Multiples de 2014, Cinquième génération de la MICS (Quatrième édition au Cameroun)

ID de référence

CMR-INS-MICS5-2014

Année

2014

Pays

Cameroun

Producteur(s)

Institut National de la Statistique - Ministère de l'Economie, de la Planification et de l'Aménagement du Territoire

Bailleur(s)

Fonds des Nations Unies pour l'Enfance - UNICEF - Financier
Ministère de la Santé Publique - MINSANTE - Financier

Collection(s)

Enquêtes par grappes à Indicateurs Multiples

Métadonnées

Documentation au format PDF

Créé le

Mar 22, 2015

Dernière modification

Sep 01, 2015

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Joue avec - aucun (EC7EY)
Fichier: CH

Aperçu

Type: Discrète
Format: character
Largeur: 1

Enregistrements valides: 574
Invalide: 0

Définition

Ces questions servent à obtenir des informations indiquant dans quelle mesure les ménages créent un environnement d'apprentissage soutenu et stimulant. Elles permettent d'obtenir des informations sur différents aspects du développement (développement physique, social, émotionnel, cognitif et du langage), à travers les livres, les jouets, les jeux, etc.

Questions et instructions

Univers

Tous les enfants de 3 ou 4 ans

Question littérale

Pendant les trois derniers jours, avez-vous, vous ou un autre membre du menage de 15 ans ou plus, participé avec (nom) à l'une des activités suivantes :

Jouer avec (nom) ?

Source d'information

Mère ou personne en charge de l'enfant de moins de 5 ans

Catégories

Valeur	Catégorie	Enregistrements
?	Manquant	15	2.6%
Y	Personne	559	97.4%

Avertissement: ces statistiques indiquent le nombre d'enregistrements trouvés dans les fichiers de données, et non des nombres pondérés. Ils ne peuvent pas être interpretés comme étant représentatifs de la population concernée.

Instructions aux enquêteurs

Si oui, demander:
Qui a participé à cette activité avec (nom) ?

Encercler tout ce qui est mentionné.